Actividades de acción reparadora

Actividad N°1

1. Realiza una descripción de las siguientes personas que aparecen en las imágenes de
abajo, debes que referir aspecto, expresiones y cualidades de cada una de ellas.

A B C

2. Ahora tomo una fotografía tuya y realiza una descripción de ti como lo has realizado
con la actividad anterior.
3. Completa el siguiente cuadro.

ASPECTOS, EXPRESIONES Y CUALIDADES

POSITIVOS NEGATIVOS

4. ¿A ti te gusta que opinen sobre vos, sin que lo pidas? ¿Por qué?
Actividad N°2

1. Lee atentamente los derechos de la niñez, jóvenes y adolescentes.

Derechos
¿Cuáles son los derechos de las personas menores de edad?
• A que se proteja su vida y se respete su intimidad.
• A la salud.
• A hacer deporte, a jugar y disfrutar de un ambiente sano.
• A no sufrir humillaciones ni abusos de ningún tipo.
• A que se respete su honor y se proteja su imagen.
• A tener su documento, su nombre, su nacionalidad y su propio idioma.
• A que se respete la forma de ser de su lugar de origen.
• A conocer a sus padres biológicos y mantener un vínculo con ellos aunque estén
separados o alguno se encuentre en prisión, salvo que ese vínculo pueda provocarle
daño.
• A tener una familia alternativa o adoptiva que los críe cuando no puedan tener contacto
directo con sus padres.
• A recibir educación pública y gratuita en todos los niveles, respetando su derecho a
ingresar y permanecer en una escuela cerca del lugar donde viven.
• A gozar de los beneficios de la seguridad social.
• A expresar sus opiniones en la familia y que sean tenidas en cuenta tanto en la familia
como en la escuela, considerando su grado de madurez.
• A asociarse con fines culturales, deportivos o políticos siempre y cuando esas
asociaciones o grupos estén sólo integradas por niños, niñas o adolescentes.

2. ¿Cuáles de estos derechos se vulneran o no se cumplen, cuando peleo con un@

compañer@, ya sea de forma verbal, física o gestual?
3. ¿Qué es la convivencia escolar?
4. ¿Cómo influyen estos derechos en la convivencia escolar?
5. ¿Qué acciones debo modificar y concientizar a mis compañer@s, para tener una
convivencia san?
Actividad N°3

1. Investigue como surgen las redes sociales, para qué se crea cada una de ella, cuáles
son sus objetivos y como fue cambiando su función la sociedad que participa de ella.

2. ¿A partir de qué edad se puede crear un usuario en las redes sociales?

3. Realice un tik tok de no más de 1 minuto 30 segundos, hablando sobre la importancia
de utilizar de forma correcta las redes y no para hacer daños a los demás.