0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
8 vistas4 páginas
Este documento presenta las instrucciones para la tercera práctica de evaluación osteoarticular de los miembros inferiores. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades para realizar dicha evaluación. Se brindan recomendaciones como asistir con bata limpia y portar el equipo requerido, tratar a otros con respeto, y utilizar el historial clínico y examen físico estandarizado al evaluar a un paciente. El procedimiento incluye inspección, palpación, arcos de movimiento, fuerza muscular y exá
Este documento presenta las instrucciones para la tercera práctica de evaluación osteoarticular de los miembros inferiores. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades para realizar dicha evaluación. Se brindan recomendaciones como asistir con bata limpia y portar el equipo requerido, tratar a otros con respeto, y utilizar el historial clínico y examen físico estandarizado al evaluar a un paciente. El procedimiento incluye inspección, palpación, arcos de movimiento, fuerza muscular y exá
Este documento presenta las instrucciones para la tercera práctica de evaluación osteoarticular de los miembros inferiores. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades para realizar dicha evaluación. Se brindan recomendaciones como asistir con bata limpia y portar el equipo requerido, tratar a otros con respeto, y utilizar el historial clínico y examen físico estandarizado al evaluar a un paciente. El procedimiento incluye inspección, palpación, arcos de movimiento, fuerza muscular y exá
Objetivo: El objetivo de la práctica, es que los estudiantes adquieran las
habilidades y destrezas para realizar la evaluación: Osteoarticular de MMII.
Apellido y Nombre Fecha
Recomendaciones para las Prácticas Clínicas
Es obligatorio asistir con guardapolvo o ambos. La ropa debe
mantenerse limpia y presentable, que por razones de bioseguridad, se usa solo en la sede. Deben portar el instrumental y material mínimo que la materia exige. Asimismo, deben portar y usar los accesorios de protección necesarios. Los alumnos deben conducirse con respeto y educación manteniendo un lenguaje apropiado. Los alumnos deben dirigirse a profesores y compañeros, con respeto y educación. Los alumnos deben cuidar las instalaciones físicas, mobiliario y equipos de la sede. Durante el desarrollo de la actividad académica, favor de colocar celulares con la configuración del timbre en vibración. Llevar ropa cómoda para poder descubrir la zona a evaluar: La cadera, cintura pelviana, rodilla y pie.
Recordemos que en toda evaluación de un paciente utilizamos la historia clínica.
Comenzamos con la anamnesis y continuamos con el exámen físico. Respetando el orden de: Inspección: Piel, deformidades, simetría, etc. Palpación: de reparos anatómicos y puntos dolorosos. Percusión: No es útil en este caso. Auscultación: No es útil en este caso. Mensuración Movilidad activa. Movilidad Pasiva. Movilidad contra resistencia. Maniobras específicas. Si solamente una de estas maniobras da positiva, hablaremos de una inestabilidad unidireccional. Si son dos podemos hablar de inestabilidad multidimensional.
PROCEDIMIENTO A REALIZAR Observó el Practicó el Recibió
Procedimiento Procedimiento Devolución Inspección. Palpación Arcos de movilidad. Fuerza muscular (Escala de Daniels). Examen neurológico. Maniobras especiales.