PEC 1.

Redes conceptuales en la
sociedad digital

Asignatura: Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación

Centro Asociado: Madrid-Sur
MAPA CONCEPTUAL
Se puede acceder al mapa conceptual elaborado del Tema 7: Modelos de aprendizaje, mediante el
siguiente enlace o clickando sobre la imagen del mismo.

https://view.genial.ly/63aac5b0d309ae0012b3d12e/interactive-content-capitulo-7-modelos-de-
aprendizaje

DESCRIPCIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL

Tras la primera lectura comprensiva del manual “Cartografía de la sociedad y educación digital”, se
selecciona el Tema 7. Modelos de aprendizaje. Se realiza una segunda lectura analítica para poder
seleccionar los conceptos que integrar en el mapa conceptual y empezar a estructurarlo.

Se dividen en los tres conceptos principales que aparecen en el mapa conceptual (modelos
didácticos tradicionales, modelos de aprendizaje y teorías explicativas) y se escogen los subtemas
de cada uno. Tan solo se plasman esos datos para poder crear en una sola página un esquema
visual.

Una vez realizado el esquema, se procede a buscar contenidos on-line que puedan completarlo y
esclarecer el temario. Se decide vincular videos, puesto que son un recurso evidentemente visual,
sencillo y aclaratorio, a la vez que más dinámico que los artículos, blog o cualquier recurso en
formato escrito.

Algunos de esos vídeos están enlazados en el texto del propio concepto, y de otros se ha generado
un código QR que se ha integrado en el mapa.
Además, se han incluido breves etiquetas explicativas que se encuentran al situar el cursor sobre
‘Sociales’, ‘Cognitivos’, ‘Personales (Teoría Gestalt)’, ‘T. de la Comunicación’, ‘T. de la Inteligencia
Colectiva’, ‘T. de la Conectividad’.

Por último, puntualizar que se ha elegido la plataforma Genially para elaborar esta PEC debido a
que es una de las más completas. Es decir, te permite introducir más elementos interactivos
distintos y originales, es muy visual, pueden crearse formatos muy atractivos, cuenta con muchas
imágenes y recursos gratuitos. Para llegar a esa conclusión, previamente se valoraron otras páginas
como Mindomo, Mural, Canva, etc.

CONCLUSIONES
La realización de esta prueba de evaluación continua es un gran aporte tanto para la formación
académica como para la formación profesional. Facilita el aprendizaje de la construcción de un
mapa basado en el análisis conceptual de un tema, el desarrollo de la habilidad para curar
contenidos, y la integración de recursos a través de códigos QR o las diferentes técnicas que te
permite la aplicación que selecciones para elaborar el mapa.

Por un lado, el hecho de haber tres temas propuestos para elaborar el mapa conceptual, obliga al
alumnado a realizar una primera lectura comprensiva de todos ellos. Esto hace que los conceptos y
autores empiecen a tomar relevancia para la persona; y si además se han visualizado las tutorías
aún más. Tras ello se necesita sintetizar los aspectos que forman el tema, estructurarlos y
plasmarlos. Lo cual facilita la consolidación de los conocimientos adquirido en las tutorías y esa
primera lectura.

El hecho de realizar una curación de contenidos con los que complementar el temario, conlleva al
desarrollo de un aprendizaje conectado, así como de competencias críticas de integración de
información y relación de conceptos.

Por otro lado, crear el mapa conceptual te lleva a investigar las diferentes herramientas que existen
para poder hacerlo y, con ello, conocer y elegir la que te parece más adecuada para las diferentes
propuestas que se vayan presentando tanto en el camino de estudiante como en el de profesional.

Todas estas nuevas tecnologías y programas llegan a dominarse practicando y creando muchos
recursos. Por eso mismo, elaborar esta pec con Genially ha sido beneficioso para mi ámbito
profesional actual. Al estar trabajando como Técnica de Integración Social en un aula con personas
con discapacidad intelectual, me ha ayudado a tener más conocimientos y recursos para la
creación de contenidos atractivos y dinámicos que llevar a mis clases. Era una web que no
terminaba de dominar, me parecía compleja y necesitaba dedicar muchas horas cada vez que
quería hacer alguna presentación, juego o infografía. Ahora he tenido la oportunidad de explorar
más funciones e integrarlas para futuras pecs y futuras clases.

Con todo lo anterior me centro en la creación en sí del mapa conceptual, pero el propio temario
también es una gran aportación por sí mismo. Conocer los diferentes modelos y teorías del
aprendizaje que se han ido tratando a lo largo de la historia, ayuda a que cada profesional se forme
su propio método con los aspectos que considere más positivos de cada uno, y evite aquellos que
contemple como errores de estos. Será nuestro deber como educadores sociales, mantenernos
actualizados respecto a los modelos de aprendizaje para poder ofrecer la mejor atención posible a
los usuarios con los que trabajemos.