Tarea 5- Recurso Digital

Yenifer Vanegas Barrios – 1.005.569.999

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ESCSAH
Herramientas Digitales – 200610_631
Tutora. Diana C. Ortega Orozco
Mayo – 2022
 Introducción
En el siguiente trabajo se muestra una infografía de los recursos digitales de

aprendizaje, a partir de la gestión del conocimiento y la búsqueda avanzada de

información para mejorar las prácticas digitales, para esto se escogió la herramienta web

Canva, que nos brinda todo lo necesario para realizar un buen diseño, luego podremos

observar un escrito donde se explica el impacto que este a generado en el ámbito de las

actividades a través del curso, las destrezas, logros y desaciertos que tuve en este

recorrido para así poder lograr los objetivos que debía adquirir con cada actividad

igualmente que con esta.

 Objetivos

• Realizar un recorrido por el entorno para Diseñar recursos digitales

de aprendizaje, a partir de la gestión del conocimiento y la búsqueda

avanzada de información para mejorar.

• Ampliar nuevos campos de conocimiento según los criterios de la

guía para crear una infografía en una herramienta en línea.

• Identificar las herramientas mas utilizadas en el curso, investigación

y comunicación para realizar un mejor aprendizaje.

• Evaluar el aprendizaje obtenido en el trascurso del curso.

1. Enlace: https://www.canva.com/design/DAFBRYgzOLs/a-

5ew5xeEKVZxohMRk1O9w/view?utm_content=DAFBRYgzOLs&utm_campa

ign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
 2. Escrito del aprendizaje obtenido en el curso.

Mi recorrido por el curso fue muy significativo ya que pude aprender la

importancia de las herramientas digitales, analizar, identificar y estructurar un buen

trabajo, las explicaciones de cada actividad fueron específicas para resolver tareas

prácticas mediante aplicaciones web, el cual tuvo como fin de enseñarnos los diferentes

sitios y las ventajas a la hora de almacenar y clasificar los archivos; así compartir cada

trabajo en tiempo real con otras personas dependiendo de la necesidad del usuario.

Por otra parte, aprendimos a crear contenidos digitales para publicar y compartir

información, mediante redes sociales, herramientas web, y de comunicación en línea

para manejar de forma eficiente y concreta, con el fin de identificar la importancia de

estas herramientas sincrónicas y asincrónicas, y la evolución de las redes sociales en el

transcurso de los años, también se pudo apreciar la búsqueda avanzada de información y

Gestión del Conocimiento con el fin de brindarnos la oportunidad de diseñar recursos

digitales para el aprendizaje practico.

Finalmente, fue un proceso largo y complicado al principio, ya que tuve

dificultades para acoplarme con el campus virtual, las nuevas estrategias de aprendizaje,

la comunicación por los diferentes sitios web, conectarme a las clases, ya que no cuento

con la disolvencia económica para tener mi propio portátil e internet, tocándome

trasladar a otros lugares para poder entregar mis actividades a tiempo pero eso no fue

impedimento para mí, por ende, gracias a este curso pude implementar lo aprendido

con otros trabajos de mi carrera, por que estos solicitaban utilizar herramientas en línea

y contaba con el conocimiento para poder realizarlos, logre manejar Canva, pearltrees,

citar y referenciar autores, utilizar otras fuentes digitales y saber estructurar mi trabajo

en normas APA.
 Conclusiones

Tras el análisis del tema, podemos deducir que los recursos digitales nos

permiten crear, editar y compartir nuestra información a otros usuarios, gracias a esto se

facilita el acceso rápido y garantizado a los trabajos en línea, a utilizar nuevas

herramientas para mejorar la presentación y cohesión de las ideas, por ende, la

estructurada de los trabajos es más clara y concisa, también gracias al conocimiento de

las demás actividades podemos deducir que estas herramientas son fundamentales en

nuestro campo profesional y nos brindan la oportunidad de llegar a las personas sin

importar donde estén ubicadas, de igual manera amplia nuestro campo de conocimiento

para futuros proyectos educativos y personales.

 Referencias Bibliográficas

Cortés, W. (2018). Herramientas Asíncronas y Sincrónicas.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19187