 Formación Cívica y Ética 31/03/2023

PROGRAMA ANALITICO

Escuela: Secundaria General No. 20 “José Martí”

Grado: 1º

Campo formativo: Disciplina:

• Sociales • Formación Cívica y Ética
Situación problemática: Deficiencia del 70% del alumnado en lectoescritura y
comprensión lectora.

Contenido:

Estrategia metodológica:
Aprendizaje basado en problemas (ABP).

Estrategia nacional:
Estrategia Nacional de Lectura.

Ejes articuladores:
• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
• Fomento a la lectura y escritura.

Temporalidad: Un trimestre.

Proceso de desarrollo de los aprendizajes 1°:

1.- Los alumnos deberán investigar con familiares las leyendas más conocidas de la
zona.
2.- Cada alumno se encargará de investigar con el medio de acceso que este a su
disposición.

Orientaciones didácticas:
Inicio
a) 1.- Se documentará por medio de entrevistas.
b) 2.- Investigación de bibliografía acorde a la zona.
c) 3.- Revisión de contenido bibliotecario escolar.

Sugerencias de evaluación.
1.- Elaboración de un cuadernillo (Realizado a puño y letra).
2.- Portafolio de evidencias.
3.- Participación en clase.
4.- Exposición

Docentes:
Mtra. Lidia N. Poot Tun (3er. Grado).
Mtro. Juan Carlos Briseño Pérez.
Mtra. María del Carmen Parra Amador