Que CUESTIONARIO

1.- Es un hecho perceptible que nos da información sobre algo distinto de sí mismo. :
El signo. (Pág.11)

2.- Son aquellos cuya única finalidad es la de comunicar: se producen voluntariamente

para establecer la comunicación: Signo primario . (Pág.12)

3.- Son elementos sin significación: Fonemas. (Pág. 15)

4.- El signo lingüístico es arbitrario porque entre éste y la realidad a la que hace
referencia no hay relación natural. (Pág. 21)

5.- Son la imitación convencional de ciertos sonidos, imitación que hacemos de acuerdo
con las costumbres lingüísticas propias de cada lengua. Onomatopeya. (Pág.22)

6.- Este fenómeno aparece porque una palabra determinada nace de otros componentes
menores. La derivación. (Pág. 23)

7.- Es una muestra más de la actitud de los hablantes en su búsqueda de una motivación
en los signos. La etimología popular. Pág.24

8.- Es cuando un signo adquiere su significado en relación con el significado de los

otros signos. Contexto semántico Pág. 27

9.- Se refiere a las condiciones de los hablantes en el espacio, en el tiempo y en el

diálogo. Contexto situacional Pág.30

10.- Se apoya en el mundo exterior, en el mundo físico. Contexto físico Pág. 33

11.- Es todo cúmulo de conocimientos que tiene el hablante por el simple hecho de vivir
en cierta comunidad (conocimientos históricos, las ideologías, la formación profesional)
Contexto cultural. Pág. 37

12.-La sintaxis es: Ordenamiento de Palabras. Pág.42

13.- ¿Qué implica el aprendizaje de lenguas extranjeras? Implica un cambio de

estructura, hay que acostumbrarse a ver el mundo de manera diferente. Pág. 46

14.- Todas las lenguas son eficaces debido a: Que se adapta a las necesidades de la
comunidad Pág.46

15.- ¿Cuál es el nombre con el que usualmente se le llama al código de la comunicación

lingüística? Lengua Pág. 50

16.- Se le considera como el conjunto de imposiciones, pero también un conjunto de

libertades, puesto que se admite infinitas realizaciones y sólo exige que no se afecten las
condiciones funcionales del instrumento lingüístico. Lengua. Pág. 51
17.- ¿Cómo se le llama a la función con la cual mediante el mensaje, formado por una
sucesión de signos, nos referimos, pues, al mundo de los objetos y sus relaciones.
Función referencial. Pág.59

18.- Es la función que tiene relación con el oyente. Apelativa. Pág.63

19.- Es la función que tiene la finalidad de poner en contacto lingüístico a los

interlocutores, de situarlos en el diálogo.Función Fatica Pág.65

20.- La capacidad de reflexionar sobre una lengua, tomando como instrumento la lengua
misma, se conoce como función: Función Metalingüística Pág. 68

21.- Es quien escucha y que además de interpretar, decodifica. Oyente pág. 78

22.- Es una variante del código o del lenguaje que utiliza una persona y está
condicionado por diversos factores. Registro lingüístico

23.- La experiencia lingüística, mediante la información sintomática nos permite ubicar

socialmente a los interlocutores.

24.- La diferencia en la forma de hablar forma clases llamadas: Clases sociolingüistas

25.- Las diferencias sociolingüísticas son las que más nos llevan a manifestar los
llamados: Prejuicios Sociales. Pág. 83

26.- Se produce no sólo por las necesidades de los hablantes, sino también porque así lo
requiere el sistema lingüístico para mantener su eficacia y su funcionalidad. La
Autorregulación. Pág.86

27.- Labiales, dentoalveolar, palatal y velar son puntos de articulación de los fonemas:
pág. 116
 Labial : /b/,/p/,/f/,/m/
 Dentoalveolar: /n/, /d/, /y/, /s/, /r/, /rr/, /l/
 Palatal: /y/, /ch/, /ñ/
 Velar: /g/, /k/, /j/

28.- ¿Cuántos fonemas tiene el alfabeto internacional? 26 fonemas. Pág.120

29.- Son los segmentos mediante los cuales se establece la comunicación y que
aparecen entre pausas en la cadena hablada. Enunciados. Pág. 105

30.- Es una frase verbal, ya que su núcleo es un verbo y puede presentar modificadores
del núcleo. Predicado. Pág. 117