KATHERINE SANGUÑA

METODOLOGÍA DE LA DOCENTE INVESTIGADOR DE TALENTO

INVESTIGACIÓN HUMANO

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 UNIDAD 2: CONCEPTOS GENERALES METODOLÓGICOS

Normas de Clase

NORMAS DE LA CLASE

La clase:
• Introducción a la clase / Revisión de la clase anterior
• Objetivo de la clase
• Desarrollo de la clase
• Fin de la clase / Evaluación / Feedback

El rol del estudiante:

• Unirse a los equipos de Microsoft Teams y grupos de Telegram
• Cámara encendida durante la clase
• Puntualidad
• Colocar su nombre en Microsoft Temas (nombre y apellido)
• Evitar abandonar la plataforma virtual
• Levantar la mano cuando hay dudas y/o preguntas
• Las clases serán grabadas, sino asiste es su responsabilidad verlas para evitar retrasos

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 UNIDAD 2: CONCEPTOS GENERALES METODOLÓGICOS

Objetivos y Contenido

Objetivo de la clase
El estudiante estará en la capacidad desarrollar, identificar los recursos teórico, técnico, conceptual y bibliográfico de
metodologías de la investigación.

Contenido

• Qué es la metodología de la investigación • Planteamiento del problema

• Definición de la investigación • Formulación del problema
• Procesos de la Investigación • Justificación de la investigación
• Matriz DAFO • Marco teórico
• Estructura general de un proyecto de investigación • Definición de términos básicos
• Delimitación del tema de la investigación • Hipótesis
los objetivos de investigación • Variables

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Marco Teórico

Marco Teórico

El marco teórico o marco referencial, es el producto de la revisión documental-bibliográfica y consiste en una

recopilación de ideas, posturas de autores, conceptos y definiciones, que sirven de base a la investigación por
realizar.

Antecedentes

Conceptos
claves Teoría

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 UNIDAD 2: CONCEPTOS GENERALES METODOLÓGICOS

Marco Teórico

Para la elaboración
del marco teórico se
debe considerar lo
siguiente:

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Marco Teórico

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ANTECEDENTES DE LA BASES TEÓRICAS DEFINICIÓN DE

INVESTIGACIÓN
La investigación a realizar
debe tomar en cuenta el
conocimiento previamente
construido.
TÉRMINOS BÁSICOS
Descripción de los
elementos teóricos El investigador define y
planteados por uno o delimita según su criterio y
diferentes autores. de acuerdo a su base teórica
los conceptos relevantes.

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Ejemplo Marco Teórico

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Definición de Términos Básicos

Definición de Términos Básicos

El objetivo principal de los términos básicos es la aclaración del sentido en que se utilizan palabras o
conceptos empleados en la identificación y formulación del problema.

Definición de términos Glosario de términos

básicos
• Contiene sólo los vocablos • Contine vocablos técnicos y
o expresiones inmersas en de difícil comprensión en
el problema o en los un texto.
objetivos.
• Puede ubicarse luego del • Se ubica al final de la obra.
problema o en el marco
teórico.

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Justificación de Investigación

Justificación de la Investigación

Se deben señalar las razones por las cuales se realiza la investigación y sus posibles aportes desde
el punto de vista teórico o práctico.
Para su redacción se recomienda incluir los siguientes aspectos:

1 El porqué y para que se hace la investigación.

Relevancia científica, social y contemporánea.

3 Importancia del estudio y posibles aportes teóricos y

prácticos.
4 Probables beneficiarios con los resultados (directos e
indirectos).
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 UNIDAD 2: CONCEPTOS GENERALES METODOLÓGICOS

Justificación de la Investigación

Justificación de la Investigación
Exposición de las razones por las que se ha decidido desarrollar un trabajo de estudio.

Teórica Hace referencia al propósito del estudio que es

generar reflexión, rechazo o aporte en aspectos
teóricos sobre el conocimiento existente.

Metodológica Hace referencia al aporte que dará nuestra

investigación por medio de la creación de nuevos
métodos o instrumentos de investigación para
generar conocimiento.
¿Porque
investigamos? Práctica
Hace referencia a la ampliación de nuestro trabajo que
contribuirá a la resolución de problemas y propondrá
nuevas estrategias para la toma de decisiones.

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Ejemplo Marco Teórico

Ejemplo

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 UNIDAD 2: CONCEPTOS GENERALES METODOLÓGICOS

Hipótesis

Hipótesis

Una hipótesis es la
suposición de algo que
podría, o no, ser posible.
En este sentido, la
hipótesis es una idea o
un supuesto a partir del
cual nos preguntamos el
porqué de una cosa, bien
sea un fenómeno, un
hecho o un proceso.

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Tipos de hipótesis

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Pasos para escribir una Hipótesis

Pasos para escribir una Hipótesis

1 2 3 4 5 6

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Hipótesis

Ejemplo de Hipótesis

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Variable

Variable

Las variables de estudio

pueden presentarse en un
cuadro de operacionalización
en el cual se especifiquen sus
dimensiones e indicadores.
Estás pueden ser analizadas
de forma independiente, en el
caso de estudios descriptivos,
o mediante un sistema, en
investigaciones explicativas.

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Actividad en clase

ACTIVIDAD EN CLASE

El estudiante estará en la capacidad de realizar la

siguiente actividad:

• Crear un titulo corto (título que aparecerá en la

cabecera de alguna de las páginas del manuscrito).
para nuestro articulo grupal el cual tendrá una
extensión máxima de 15 palabras.

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Actividad en clase

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