SILABO DEL CURSO DISEÑO DE PUENTES

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera
Facultad Ingeniería Ingeniería Civil Ciclo 11° Créditos 4
Profesional
HT HP HL PC(**)
Código de curso ICIV1503 Requisitos Concreto Armado Horas
3 0 0 2
Modalidad Periodo
Tipo de curso Obligatorio Presencial 2023-4
del curso lectivo
El curso aporta a las a) Pensamiento Creativo y Crítico
competencias generales: c) Resolución de Problemas
El curso aporta a la RE-I01 Conocimientos de Ingeniería: Aplica conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de
competencia específica: problemas complejos de ingeniería civil.
RE-I03 Diseño o Desarrollo de Soluciones: Diseña soluciones para problemas complejos de ingeniería civil y diseña
sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los aspectos
de salud pública y seguridad, cultural, social, económico y ambiental.
RE-I05 Uso de Herramientas Modernas: Crea, selecciona y utiliza técnicas, habilidades, recursos y herramientas
modernas de la ingeniería y las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento, con la
comprensión de sus limitaciones.
RE-I06 Ingeniería y Sociedad: Aplica el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para evaluar
cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes para la
práctica profesional de la ingeniería civil.
El curso desarrolla el Investigación, desarrollo tecnológico e innovación
componente:

II. SUMILLA
La naturaleza del curso es teórico - práctico y tiene como propósito establecer los criterios que les van a permitir determinar el material, la forma, el tipo y
las dimensiones que debe tener un puente para su adecuado comportamiento. En este curso se analizan y diseña, separadamente la súper - estructura y
la sub- estructura.
Los temas principales son: Conceptos generales, Diseño de la superestructura de puentes de concreto armado de tramo recto simple – apoyados. Diseño
de la subestructura de puentes de concreto armado.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante diseña prototipos de diferentes tipos de puentes, empleando programas computacionales que permita idealizar y diseñar
puentes de concreto armado, demostrando la función estructural de cada de las partes y con arreglo a las normas AASHTO y Francesa con orden y
precisión.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y proyectos, elaboración de
trabajos colaborativos e individuales de aplicación, entre otras que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza
diversos recursos digitales, como: pizarras virtuales, diapositivas, hojas de cálculo, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas
y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas
y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE ACTIVIDADES
UN SEMANA SABERES ESENCIALES
UNIDAD PC (**)
CONCEPTOS GENERALES Introducción. Definiciones. Partes de los puentes.
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora Elementos auxiliares. Clasificación de los puentes: según el
un informe sobre la clasificación, material, según el tipo de estructura portante.
I características y cargas de los tipos de Clasificación de los puentes: según la carga para la que están
1
puentes, según las normas AASHTO y destinados, según la posición del tablero, según su planimetría
Francesa, con fundamento técnico, orden y Cargas que actúan en los puentes: peso propio, peso muerto, Ver anexo de
coherencia. Sobre cargas Vehiculares. actividades

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo

DISEÑO DE LA SUPERESTRUCTURA DE
PUENTES DE CONCRETO ARMADO DE
TRAMO RECTO SIMPLE – APOYADOS
II Al finalizar la unidad, el estudiante elabora el
diseño de un puente con vigas
(superestructura), aplicando criterios
técnicos y utilizando hojas de cálculo Excel,
con sustento técnico, arquitectura, fiabilidad
y aplicable a diversos contextos
Cargas vivas para puentes carreteros según la Norma AASHTO de práctica de
y Francesa campo
Zona de actuación de las cargas en los puentes. Gálibo.
Otras cargas que actúan en los puentes: Impacto, sismo, viento,
frenado, fricción, cargas en veredas y barandas, Cargas
hidrostáticas, Empuje de tierras, etc.
Práctica dirigida: Combinaciones y factores de carga. Métodos
de diseño LRFD
Calculo de la longitud mínima del puente.
Introducción. Puentes Losa, definición, características
2
generales, Tipos.
Diseño de Puentes losa- Diseño de la losa y viga sardinel, otros
requisitos de diseño.
EVALUACIÓN T1
Puente losa sustentado por dos vigas.
Introducción, diseño de la losa.
3 Diseño de las vigas laterales. Ejemplo de diseño de losa.
Diseño de puentes losa con una serie de vigas.
Diseño de la losa, diseño de las vigas longitudinales.
4
EVALUACIÓN PARCIAL

Elementos complementarios. Diafragmas ejemplo de diseño

Introducción al diseño de puente asistido por computador.
5 Diseño de la losa y vigas longitudinales.
Elaboración de planos estructurales en puentes viga - losa.
Diseño de puente losa, asistido por computador.
Dispositivos de Apoyo. Apoyo fijo, apoyo móvil. Ejemplos de
diseño.
Introducción, definición, finalidad de los estribos, partes del
6
estribo, tipos
Fuerzas que soportan los estribos.
DISEÑO DE LA SUBESTRUCTURA DE EVALUACIÓN T2
PUENTES DE CONCRETO ARMADO Estabilidad de los estribos- Diseño del cuerpo de un estribo de Ver anexo de
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora el gravedad y en voladizo. Diseño de las Alas Pilares intermedios, actividades
diseño la subestructura de un puente; definición, partes tipos, fuerzas que soportan, estabilidad, de práctica de
III
aplicando criterios técnicos y utilizando hojas diseño de pilares. campo
de cálculo Excel; con precisión, fiabilidad, Práctica dirigida, diseño de un estribo en voladizo de concreto
7
sustento técnico y aplicable a diversos armado.
contextos. Criterios de diseño de obras de acompañamiento y protección
en puentes.
Diseño de puente viga asistido por computador.
EVALUACIÓN T3
8 EVALUACIÓN FINAL
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de
Estudios/ Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al
sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1(a) 10% 2 Trabajo escalonado / examen escrito.

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 Evaluación Parcial(a) 30% 4 Examen escrito / Trabajo escalonado

T2(a) 10% 6 Trabajo escalonado / Examen escrito

T3(a) 10% 7 Evaluación de actividades PC descritas en el anexo

Evaluación Final(a) 40% 8 Examen escrito / Informe

Evaluación Sustitutoria - (-) Examen escrito

(a)Las notas deben ser publicadas en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Salvador Diseño estructural de https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/109017
2 Monleón puentes 2017
Cremades

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE

ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO (CURSO DE DISEÑO DE PUENTES)

Semana Actividades PC Evidencia actividades PC Instrumento de Semana de presentación

Evaluación

Visita de campo a un puente asignado Según instrumento

1 Informe de campo. Entregable 1 Semana 2
por el docente. seleccionado

Pre dimensionamiento del puente. Informe de pre Según instrumento

2 Semana 3
dimensionamiento. seleccionado

Revisar saberes desarrollados en Según instrumento

3 semanas anteriores y/o preparar Fichas de resumen seleccionado Semana 4
entregable

Diseño de la superestructura del Según instrumento

4 Informe de diseño. Semana 5
puente. seleccionado

Dibujo de planos de la superestructura. Según instrumento

5 Planos - Entregable 2 Semana 6
seleccionado

Diseño de la subestructura del puente. Según instrumento

6 Informe de diseño. Semana 7
seleccionado

Revisar saberes desarrollados en Según instrumento

7 semanas anteriores y/o preparar Entregable 3 seleccionado Semana 8
entregable

Dibujo de planos de la superestructura. Según instrumento

8 Sustentación final Semana 8
seleccionado

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo