La Experiencia

Social y Cultural
CURSO: DPCC
ESTUDIANTE: SILVANA D'ARRIGO
GRADO: 3ERO DE SECUNDARIA
 INTRODUCCIÓN
Los seres humanos nacemos perteneciendo a
determinados grupos sociales (familia, barrio,
pueblo, nación, etc.), y adquirimos, a la vez,
una identidad social y una identidad personal.
La identidad personal nos permite existir
como personas únicas y singulares, mientras
que la identidad social nos otorga valores
compartidos con otras personas.
 FORMAS DE
SOCIALIZACIÓN
La identidad personal y social se adquieren a
través de un proceso de socialización por el
que adoptamos los valores, usos y costumbres
de la sociedad a la que pertenecemos, y nos
identificamos con ellos.
La socialización es un proceso que dura toda
la vida; no obstante, podemos distinguir dos
etapas en él: una primaria y otra secundaria.
Además, hay una tercera forma que coexiste
con las anteriores: la resocialización.
 SOCIALIZACIÓN
PRIMARIA
Esta primera fase de socialización tiene lugar en el
contexto familiar de la persona. A continuación, pasa
a darse en las instituciones educativas, en las cuales
el individuo comienza a generar otras relaciones con
amigos e iguales, fuera del núcleo familiar.
No existe un evento o señal concreta que sirva de
punto de finalización de esta etapa, ya que esto
puede cambiar según la persona, el contexto social y
la cultura en la que esta se desarrolle.
Los agentes sociales propios de esta etapa, y que
ocasionan las primeras relaciones con la persona son:
la familia, la escuela y los medios de comunicación.
SOCIALIZACIÓN
SECUNDARIA
Esta segunda fase se da durante la última etapa de la
adolescencia, después de la cual la persona se inicia
en la adultez y pone en práctica todo lo aprendido en
el hogar y en el contexto educativo. En esta
socialización posterior, la persona (que ya posee
habilidades sociales anteriores) se incorpora en otros
sectores de la sociedad, los cuales le permiten un
aprendizaje de nuevos recursos en otros ámbitos, en
principio desconocidos.
En este caso, la universidad, los organismos laborales
y las instituciones políticas y gubernamentales ejercen
un fuerte poder en la socialización.
 RESOCIALIZACIÓN

La resocialización es un proceso que consiste en la

interiorización de los contenidos culturales de una
sociedad distinta a aquella en la que el sujeto se ha
socializado, o cuando su sociedad ha sufrido cambios
radicales y tiene contenidos nuevos. La resocialización
implica dos fases: un proceso de desmantelamiento de
la anterior perspectiva de la realidad, y una nueva
identificación fuertemente afectiva. Este proceso
también se aplica a personas que, por crisis personales
o sociales, han sido marginadas de la sociedad, y
requieren ser reinsertadas en ella.
 DIMENSIÓN CULTURAL
DEL SER HUMANO

El ser humano, a partir de sus caracteres biológicos,

su necesidad de adecuarse al medioambiente, y sus
capacidades de invención y adaptación, crea una
cultura: el lenguaje, la técnica la moral, el derecho,
la economía, el arte, la ciencia y la religión.
En el ser humano interactúan las dimensiones
biológica y cultural. Mientras que las características
biológicas posibilitan la vida cultural, los logros
culturales aumentan el poder de adaptación de su
dimensión biológica al mundo. La capacidad que
tiene el ser humano de transformar el mundo a
través de la cultura no tiene límites conocidos.
 VISIÓN
ANTROPOLÓGICA
DE LA CULTURA

La antropología, ciencia que estudia la cultura y los

modos de vida del ser humano, define el concepto de
cultura como un modo de adaptación superior al
biológico, como el resultado de la evolución histórica
de los diversos grupos humanos o como un factor de
humanización. Una de las definiciones más destacables
es aquella que la describe como un sistema de símbolos
compartidos que proporcionan una forma de ver el
mundo y de interpretar la realidad.
Los antropólogos distinguen entre cultura material,
constituida por productos materiales y artefactos; y
cultura mental, de la que forman parte las creencias,
los valores y las normas.
 SUBCULTURAS Y
CONTRACULTURAS

Dentro de cada cultura concreta, existen

diferencias basadas en la edad, el nivel
socioeconómico, la clase social, el origen
étnico, etc. Así, aunque todas las personas
vivan en una determinada cultura, la
manera cómo participan específicamente
en ella es diversa. En estos casos, estamos
hablando de subculturas.
Por otra parte, la contracultura se refiere a
los movimientos de rebelión que presentan
proyectos culturales y sociales alternativos
contra la cultura hegemónica.
 LA EXPERIENCIA
ESTÉTICA

La vida cotidiana nos ofrece acontecimientos u objetos,

tales como paisajes, melodías o lecturas, a los que
consideramos bellas por sus formas, armonía, colores,
ritmos, etc. Todo este conjunto de sensaciones
constituyen la experiencia estética, es decir, el
encuentro del ser humano con lo bello.
La experiencia estética no solo consiste en asimilar o
almacenar la belleza que nos proporciona la naturaleza
o el arte, sino en participar en ellos. El sentir estético es
una experiencia antes que un concepto, porque su
belleza no ha estado dirigida a nuestro intelecto, sino
que todo nuestro ser ha sido afectado por ella.
 CARACTERÍSTICAS

El "aligeramiento" de la realidad. El desprendimiento del yo.

La experiencia estética transforma Tanto la experiencia de crear algo
nuestra visión de la realidad, de bello como la de contemplar cosas
modo que el mundo nos parece más bellas nos puede conducir a un estado
liviano y la vida más llevadera. de cierto olvido de nosotros mismos.

La precariedad del gozo.

La alteración de la vivencia del tiempo.
La intensidad de la experiencia
El goce estético nos permite superar la
contrasta con su brevedad; el gozo
fugacidad del tiempo ordinario y
estético es un gozo precario y por ello
comprender la eternidad, transitar
parece fruto del azar. La realidad a la
libremente del pasado al presente y al
que se vuelve después de la
futuro.
contemplación parece más dura.
 EL ARTE COMO
EXPRESIÓN
ESTÉTICA
El arte ha sido definido de múltiples maneras. Una de las más
completas señala que es una actividad humana que consiste en
la aplicación de la habilidad y del gusto a la producción de un
obra según los principios estéticos. Para que una producción
sea considerada obra de arte, debe cumplir, al menos, tres
condiciones:

Ser fuente de gozo sensible, es decir, generar placer

estético.
Tener un carácter social; ser un objeto públicamente
accesible con el que obtengan gozo muchas personas en
repetidas ocasiones.
Responder a una forma estéticamente satisfactoria:
armonía, esquema, diseño, etc.
Gracias