DESARROLLO EMBRIONARIO DEL SISTEMA NERVIOSO

• Todo comienza con una célula de cigoto del ovulo fecundado por un espermatozoide
• A partir de ese cigoto se va generando toda la complejidad del sistema nervioso.
• Los cambios que se dan a partir del nacimiento se dan a lo largo de toda la vida.

El desarrollo del SN humano, es un proceso extremadamente complejo que se inicia en las primeras etapas del desarrollo
embrionario, y continua a lo largo de toda la vida
• Proceso continuo
• Hasta fin de la adolescencia
Podemos distinguir algunas etapas y podemos decir por ejemplo que
• Probablemente durante la vida adulta
la maduración completa del sistema nervioso se alcanza hacia fines de
la adolescencia, pero van a continuar ocurriendo cambios por
• El sistema nervioso es altamente plástico
siempre.
• Estos cambios van a tener que ver con la experiencia de ese Experiencia juega un rol crítico
sujeto (interacción con el entorno) • Estímulos
• Nutrientes
El sistema nervioso es un sistema extremadamente PLASTICO: es • Toxinas
capaz de responder a señales del entorno y de esa forma va • Agentes patógenos
cambiando su configuración y se va adaptando. • Etc

Neurogénesis
• División mitótica de
células no neurales que
da lugar a neuronas
Algunos hitos
Diferenciación celular
• Refinamiento de la
diferenciación celular para dar
lugar a diferentes tipos de
neuronas o células gliales
Migración celular
• Movimiento masivo de las células neurales o sus
precursores para establecer las diferentes poblaciones
de células nerviosas (por ejemplo: núcleos del SNC,
capas neuronales de la corteza cerebral, etc)

Durante el desarrollo del SISTEMA NERVIOSO podemos distinguir:

• A partir de esa célula precursora del embrión humano, en algún momento ocurre un proceso llamado NEUROGENESIS
-se forman las neuronas a partir de las células madre que se van a diferenciar y dar lugar a estas células nuevas.

Las neuronas que se forman en distintas regiones del embrión, van a ir migrando hasta alcanzar sus lugares de destino.
Esta migración puede ser en todas las direcciones:
• migraciones radiales (en el espesor de la pared del tubo neural)
• migraciones tangenciales (como si siguiéramos círculos concéntricos)
• migraciones a lo largo del eje anteroposterior

Después hay también otros procesos de DIFERENCIACION adicionales

• No todas las neuronas son iguales, tienen características diferentes
• Cuando las células van alcanzando sus destinos finales e interactuando con otras células, se van a ir dando estos procesos
de diferenciación adicional.

Otro proceso importante

Sinaptogénesis
• Establecimiento de las
conexiones sinópticas a
medida que van creciendo
los axones y las dendritas
Muerte neuronal Reconexión sináptica
• Muerte selectiva y • Pérdida de algunas sinapsis y
programada de un gran desarrollo de otras con el fin de
número de neuronas refinar las conexiones sinápticas
Genesis significa origen. (formación de conexiones sinápticas)
Se van formando y migrando las neuronas a sus destinos, pero en determinado momento tenemos que establecer los diferentes
circuitos neuronales
• A partir de estas conexiones sinápticas se forman estos circuitos.
Se van a formar en las primeras etapas del desarrollo una gran cantidad de neuronas, pero muchas de estas van a morir de
forma programada
• Esto no es parte de un proceso patológico, sino que es parte del desarrollo natural.
• Esta muerte celular programada ocurre en distintas zonas del desarrollo

Cuando se forman los primordios de las extremidades en el embrión, la mano humana tiene forma de paleta, en determinado
momento lo que sucede es que mueren las células que se encuentran en los espacios entre los dedos y de esa forma comienzan a
formarse los dedos
• Son procesos extremadamente complejos

En la reconexión sinápticas los circuitos neuronales se van afinando, refinando, y de esta forma vamos logrando esos circuitos
extremadamente complejos

ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO- DESARROLLO EMBRIONARIO TEMPRANO

Partimos de una única célula -CIGOTO (resultante de
un ovulo de la madre y un espermatozoide
proveniente del padre que fecunda este ovulo)

Las instrucciones genéticas y la influencia del entorno

cooperan con el desarrollo.
A través de estos procesos la célula original SE DIVIDE
en las trompas de Falopio y posteriormente se
convierte en un embrión que tiene una célula (esta
célula se va a ir multiplicando)
En determinado momento a partir de la capa
Superior (ECTODERMO), se va a producir una
INVAGINACION de tejido, de células, que van
a formar primero la NOTOCORDA (el
mesodermo axial), y luego vamos a tener el
MESODERMO LATERAL.
En la multiplicación celular
luego se forma una cavidad
Luego se forma una segunda
cavidad separada de la
primera por una especie de
disco (que tiene 2 capas en
una primer instancia y luego
va a tener 3)

¿Qué es la INVAGINACION?
Tenemos 2 capas
• Ectodermo: que va a ser la que definitivamente va a dar lugar al sistema
nervioso
• Endodermo: que da lugar al sistema digestivo.
Imagínenos que el Ectodermo es la pared de un globo, yo empujo esa pared y puedo
ingresar entre las dos capas. ESE PROCESO SE LLAMA INVAGINACION
• Ingresa entre el Ectodermo y Endodermo una columna de células que es lo
que llamamos LA NOTOCORDA

Voy a tener una capa de células (Ectodermo), otra capa (Endodermo) y una columna de células a lo largo, un cilindro, la
NOTOCORDA
• esta notocorda recorre al embrión en el eje Anteroposterior (desde la región de la cabeza hasta lo que sería el coxis)
• luego esta columna de células (notocorda) libera señales químicas que actúan sobre las células del ECTODERMO.

Si vemos desde arriba ese embrión (por transparencia), vamos a ver el ectodermo y una columna por debajo.
• Las células que se encuentran inmediatamente por encima de esa NOTOCORDA van a empezar a diferenciarse en
respuesta a las señales de esta, Y SE COMIENZA A FORMAR LA PLACA NEURAL.
PLACA NEURAL: ES LA QUE DA ORIGEN AL SISTEMA NERVIOSO
 NEURULACIÓN
PRIMERO: vemos el ECTODERMO
y la NOTOCORDA
(estamos viendo un trozo del
embrión, no todo)
• La parte celeste vendría a
ser esas células que se
están diferenciando en
respuesta de las señales
de la NOTOCORDA (o sea,
son la placa neural)
SEGUNDO: las células de la placa
neural comienzan a dividirse
constantemente
• Esas células como no tienen
para donde irse de tanto
dividirse, se empieza a formar
un pliegue, y ahí empezamos
en el estadío del SURCO
NEURAL
El surco neural se hará cada vez más
profundo

TERCERO: vemos que hay

3 partes (una celeste, una
azul claro, y otra azul
oscuro). La parte azul mas
oscura, se le llama “labios”
• Los labios del
surco neural son
QUINTO: en determinado momento, los
importantes.
bordes del surco neural SE FUSIONAN (la
La parte azul clara, va a ser
parte celeste se ve unida) y se separan del
CUARTO: En la medida que se van la CRESTA NEURAL
ECTODERMO suprayacente.
multiplicando las células de la placa
• Y las células que estaban ahí, las de
neural, ahora surco neural:
la cresta neural, quedan entonces
• este surco se va haciendo cada
dispersas entre ese tubo neural
vez más profundo
recién formado, y el ECTODERMO
los labios se van acercando en base a eso.
suprayacente.
Las células de la cresta neural
La NOTOCORDA más adelante va a dar • Comienzan a migrar y separarse de ese
lugar a las distintas estructuras de la borde (del labio) y comienzan a quedar
COLUMNA VERTEBRAL entre este surco muy profundo
(celeste) y el ECTODERMO
El resultado final es, el ectodermo da lugar suprayacente.
a la EPIDERMIS Y OTROS TEJIDOS, por
debajo totalmente separado tenemos al
TUBO NEURAL (que recorre el embrión
desde la parte cefálica a la parte caudal). Y
la notocorda que se transforma en la
columna vertebral.

Entre el ECTODERMO y TUBO NEURAL

tengo esa población de células de la
CRESTA NEURAL.
• Que dan lugar al SN PERIFERICO.

Las células del TUBO NEURAL (neuronas y

células gliales)
• Dan lugar al SN CENTRAL
Lo que tenemos es un embrión, que está en etapas tempranas del desarrollo, alrededor de la semana 3
Lo que va a ocurrir es que por el momento tenemos un tubo neural y unas células que están dispersas (células de la cresta neural)

¿QUE OCURRE CON ESE TUBO NEURAL? DIFERENCIACION Y DESARROLLO DEL TUBO NEURAL

Aquí se muestra como se ha ido diferenciando este

tubo neural en las etapas iniciales
(PROCESO DE REGIONALIZACION)

En la parte más anterior se van a dar lugar a

las estructuras de la cabeza (encéfalo)
comienzan a producirse engrosamientos del
tubo neural y empiezan a quedar 3 cavidades
(prosencéfalo, mesencéfalo, rombencéfalo)

ETAPA DEL TUBO

EN EL ESTADÍO DE ESTADÍO DE LAS
LAS 3 VESICULAS 5 VESICULAS

Diferentes poblaciones de células van a ir

Las 3 vesículas van a dar origen al ENCEFALO (estructuras que se
multiplicándose, dividiéndose, a velocidades
diferentes. encuentran dentro de la bóveda craneana)
A medida que lo van haciendo, comienzan a
producirse estas modificaciones del TUBO NEURAL Y la parte que es mas larga, de color beige, da lugar a la MEDULA
ESPINAL (que también forma parte del sistema nervioso)
• Van a haber regiones que se expanden, no
solamente en volumen sino que también en
determinadas regiones la pared del TUBO
NEURAL se va a expandir más que en otras.

La diferenciación de estas regiones comienza a hacerse cada vez más compleja

• Empiezan a aparecer otras regiones con distintas características (las células de una y otra región tienen
características diferentes, características bioquímicas, proteicas y anatómicas distintas)

El tubo neural va a continuar diferenciándose,

replegándose.
• La división celular y diferenciación cooperará
con esto

PORCIÓN ANTERIOR DEL TUBO NEURAL DESDE UNA

VISTA LATERAL.

Aquí se está formando la vesícula óptica, que da lugar a:

• La retina del ojo
 3) el DIENCÉFALO da lugar a:
1) ESTADÍO DE LAS 3 VESICULAS 2) El Prosencéfalo da lugar a:
• Tálamo
• Prosencéfalo • DIENCÉFALO
• Hipotálamo
• Mesencéfalo • TELENCEFALO
• Epitálamo
• Rombencéfalo
El Mesencéfalo da lugar a:
el TELENCEFALO da lugar a:
• MESENCÉFALO
• Cerebro
Tronco encefálico El Rombencéfalo da lugar a:
El MESENCÉFALO no se divide.
• METAENCEFALO
• MIELENCEFALO
El METAENCEFALO da lugar a:
• Protuberancia
• Cerebelo (ESTE NO FORMA PARTE DEL
SISTEMA NERVIOSO)

El MIELENCEFALO da lugar a:
• Bulbo Raquídeo (también se le dice
medula oblongada)

El tubo neural es la estructura precursora de las demás en el sistema nervioso central

Aquí hay una huella de ese tubo neural en el adulto
Hay cavidades en el encéfalo humano
• Estas cavidades las llamamos VENTRICULOS
Esto es el resultado de todos esos movimientos (morfogenéticos), que ocurre por interacciones entre células, moléculas de
adhesión celular que hacen que unas células se queden adheridas y otras se repelan.
También hay factores tróficos que contribuyen a la formación de esta estructura.
DESARROLLO POSTNATAL DEL SISTEMA NERVIOSO
Anteriormente vimos el desarrollo embrionario, como a partir de un embrión relativamente simple formado por algunas
capas celulares, a través de distintos procesos se va formando el sistema nervioso con su alto grado de complejidad.

A partir del nacimiento ocurren otros cambios, algunos notorios como el aumento del volumen del encéfalo, y otros que si
bien no podemos observar a simple vista también tienen un fuerte impacto en la vida del organismo.

ASPECTOS NOTORIOS DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO

Aumento del volumen: en la imagen de la izquierda se puede ver el tamaño del encéfalo al momento del nacimiento, y en la
derecha se ve el tamaño a los 90 dias del nacimiento
Esto es solo posible porque los huesos
del cráneo del bebé no se encuentran
totalmente osificados (no están
totalmente formados)

La región mas blanda es la mollera (o

fontanera) que es la que permite que
se expanda la masa encefálica

El volumen del cerebro adulto es tres a cuatro veces mayor que el del recién nacido
• Crecimiento volumétrico postnatal estaría dado por:
• Sinaptogénesis
• Ramificación de dendritas
• Mielinización de algunos axones
• Sólo en algunas regiones puede observarse proliferación neuronal (bulbo olfatorio e hipocampo)

• Cerebro alcanza el 90% de su tamaño adulto a los 6 años

• Los cambios continúan produciéndose a lo largo del resto de la infancia y durante la adolescencia hacia finales de la
cual se alcanza la madurez del sistema nervioso, igualmente los cambios continúan produciéndose a lo largo de toda la
vida, de hecho algunos de estos cambios van a ser la forma en la que se codifican las memorias (recuerdos) en el
sistema nervioso
• Sustancia gris y blanca sufren cambios a lo largo de toda la adolescencia
• Regiones que involucran funciones primarias (sistemas motor y sensorial) maduran antes que las áreas de asociación •
Corteza
0 prefrontal es la última estructura en madurar

El desarrollo del SISTEMA NERVIOSO NO ES HOMOGENEO

No van sincronizadas todas las áreas en las diferentes etapas del
desarrollo
• Hay algunas regiones que involucran a las funciones primarias,
es decir sensoriales y motoras, que maduran antes que otras
áreas vinculadas por ejemplo a la asociación o procesos
mentales superiores.
• El área de la corteza prefrontal que está involucrada en las
funciones ejecutivas superiores es una de las áreas que madura
más tardíamente, esto puede llegar a tener algunas
implicancias.
 SINAPTOGÉNESIS Y PODA SINAPTICA
Parecería que aumenta el número de células, la densidad.
• Pero el número de neuronas no aumenta de forma
significativa salvo en algunas regiones
• Por lo tanto este aumento de la densidad se debe
al aumento de tamaño de las ramificaciones
dendríticas y al establecimiento de nuevas sinapsis

Desde la gestación a los 2 años hay un aumento sostenido,

pero a partir de los 2 años el numero de sinapsis comienza
a descender.
VISTA AL MICROSCOPIO DE DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO
Está sucediendo que aquellas sinapsis o circuitos
El sistema nervioso es un tejido extremadamente costoso en su neuronales que no están siendo utilizados, van a ser
funcionamiento. eliminados.
El cerebro representa en el entorno de un 3 a un 5% del peso total • Esto tiene que ver con el aumento de la eficiencia
del ser humano. del SISTEMA NERVIOSO
• Si bien es solo un 3% de la masa corporal, consume
aproximadamente un 20% de la energía, por lo tanto es
un tejido extremadamente costoso, y es primordial lograr
los mayores niveles de eficiencia posibles.

Esta sinaptogénesis (cambios en los circuitos neuronales) están

asociados a la maduración de distintas funciones

En esta grafica podemos ver como una primera onda de expansión

de la sinapsis tiene que ver con la maduración de las vías
sensoriales, luego hay una segunda ola de sinaptogénesis que
tiene que ver con la maduración del lenguaje, y por último hay una
ola del desarrollo de las funciones cognitivas.

Vemos que el numero de sinapsis disminuye y tiene que ver con

la eficiencia que hablábamos anteriormente.

Las funciones cognitivas superiores son las que se
desarrollan mas tardíamente
Todo esto tiene que ver con la EXPERIENCIA
• Es importante la estimulación en las etapas tempranas del
desarrollo para alcanzar un mayor desarrollo cognitivo.
• Recordemos que todos los circuitos neuronales que NO
vayan a ser utilizados, van a ser eliminados, entonces es
importante que los infantes estén expuestos a un número
alto de diferentes estímulos.

En esta grafica se muestra la cantidad de sinapsis en la corteza

frontal.
• Aumenta primero la cantidad de sinapsis y después va
disminuyendo

Tenemos algunos procesos mentales que habíamos mencionado,

desarrollo o establecimiento de la memoria de trabajo y desarrollo
de las funciones ejecutivas.
• La curva negra y los puntos negros tienen que ver con la
cantidad de sinapsis por unidad de volumen
• Esta variación de la sinapsis esta asociada con la eficiencia
energética: lo graficado en AZUL sería el consumo de
glucosa, vemos que el consumo de glucosa es máximo
cuando tenemos el máximo de sinapsis, y cuando las
sinapsis se van refinando este consumo empieza a disminuir
Los impulsos nerviosos (potenciales de acción)
Síntesis de neurotransmisores
Proceso de exocitosis y de reempaquetamiento de neurotransmisores
• Son procesos que consumen grandes cantidades de energía
• Por eso es importante tener un sistema nervioso rico en circuitos
neuronales pero también estos deben ser eficientes.

Sobre la NO sincronicidad de la maduración de

las distintas regiones de la corteza (desarrollo
del sistema nervioso NO homogéneo):
• Cuanto más hacia el violeta, más
maduro está.
• Quiere decir que aumentó el numero de
sinapsis y ya comenzó a disminuir, y
esos circuitos ya son mucho más
eficientes, lo cual se correlaciona con la
maduración de las distintas funciones
Corteza visual primaria, que Corteza prefrontal, demora
Cortezas motoras también es una de las en madurar y recién a los 20
y sensoriales, de primeras regiones en años termina el proceso de
las primeras en madurar maduración.
madurar.

El eje del sistema nervioso o neuroeje, recorre de la parte Si trazamos un eje imaginario también podemos ver
anterior o rostral, a la parte caudal del animal dividiendo a la la parte lateral y la parte medial
“mitad” y dejando ver que hay una parte dorsal y una ventral
(dorso, vientre)

EN EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO, EL NEUROEJE ES DISTINTO AL DE UN ANIMAL DE 4 PATAS.

El neuroeje hace un giro de 90°

• En la cabeza, tenemos la parte rostral o anterior cuando nos referimos al ENCEFALO, ahí la
parte anterior es donde está nuestra cara, y la parte posterior donde está nuestra nuca
• Pero a su vez cuando miramos nuestra cabeza la parte de arriba corresponde con la parte
dorsal del neuroeje
• Cuando miramos en la parte de la medula espinal (la que está en nuestro cuerpo) podemos
distinguir la parte ventral (hacia donde tenemos la panza) y la parte dorsal (lo que da a
nuestra espalda)