Manual MMPP Primer Nivel 2022

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Materiales Peligrosos 1° Nivel Versión: 1-2022
CONTENIDO
INTRODUCCION
LECCION Nº 1 “ Definiciones, Estados de la Materia”
LECCION Nº 2 “Reconocimiento e Identificación de Materiales Peligrosos”
LECCION Nº 3 “Sistemas de Identificación”
LECCION Nº 4 “Almacenamiento y Transporte”
LECCION Nº 5 “Elementos de Protección Personal y Vías de exposición.”
LECCION Nº 6 “Guía de Respuesta a Emergencias 2020 (GRE 2020)”
LECCION Nº 7 “Tácticas de Incidentes con Materiales Peligrosos Primera

escena”
LECCION Nº 8 “Descontaminación”
APÉNDICE “FDS – Bleve”

ESPECIAL
Reglas para participar
✓ Asistir al 100% de las lecciones.

✓ Interactuar, participando de forma activa y respetuosa.
✓ No fumar en el aula, ni durante las prácticas, (solo en el lugar
autorizado).
✓ Los equipos de comunicaciones (celulares y/o radios) apagados, o
en silencio, o en modo vibración.
✓ Respetar pautas de conversación.

✓ Cumplir con las actividades de desempeño.
✓ Realizar las evaluaciones de cada lección.
✓ Aceptación en cuanto a ser evaluado.
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Método de enseñanza
Se utilizará el método interactivo de enseñanza (MIE) en presentaciones
interactivas con demostraciones y práctica de campo con ejercitación,
evaluaciones de contenidos y evaluación final de desempeño.
Bibliografía
• Guía de CIQUIME 2020.
• Página Oficial de CIQUIME.
• Guía NIOSH
• Manual Seguridad del Bombero Academia Nacional (ANB).
• Fichas Técnicas de Equipos y Vestimentas.
• Normas sobre Elementos de Protección Personal (EPP).
• Normas NFPA.
• Resoluciones Nacionales para cargas peligrosas.
• Manual Provincial Materiales Peligrosos.
• Brigada Provincial de Materiales Peligrosos.
• COC
• Departamento Materiales Peligrosos Academia Nacional.
• Organización Internacional del Trabajo (OIT)
• Otros de alcance público.
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Introducción:
Los Materiales Peligrosos (MMPP) se utilizan no solo en las grandes Industrias y

laboratorios, sino también en pequeñas empresas y aun en el ámbito doméstico. Es muy
difícil imaginar una vida sin combustible para los vehículos o sin pinturas para proteger y
embellecer las casas o sin fertilizantes y plaguicidas para mantener la necesaria producción
de alimentos y controlar insectos vectores de diversas enfermedades.
La liberación de un material peligroso al medioambiente puede dañar gravemente y
comprometer de manera directa o indirecta a todos los seres vivos. Representan
actualmente el más importante riesgo de emergencias y desastres generados por la
actividad humana.
El propósito de la lectura de este apunte es proporcionar a los Bomberos y profesionales, los
conocimientos y habilidades necesarias para reconocer e identificar un material peligroso y
su riesgo; adoptar acciones de protección personal y la de terceros; ejecutar inicialmente las
recomendaciones de la GRE y mejorar la información existente a través de una FDS;
organizar el control inicial y un plan de respuesta. Este manual es un material de lectura y
referencia que sintetiza propósitos y objetivos en la capacitación de los Bomberos.
1° Lección: Definiciones, Materia.
Objetivos:
Al finalizar esta lección el Participante será capaz de:
• Definir Materiales Peligrosos.

• Mencionar los diferentes tipos de sustancias.
• Identificar los estados de la Materia.
¿Qué se considera un MATERIAL PELIGROSO?
Definición: Son todas las sustancias biológicas, bacteriológicas, físicas, químicas,

radiológicas y nucleares que pueden estar en cualquiera de los estados de la
materia, sólida, liquida o gaseosa, y al entrar en contacto y fuera de su contenedor o
de control, tienen la propiedad de provocar lesiones, enfermedades, daños o la
muerte en los seres vivos, bienes o medio ambiente.
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Tipos de Sustancias:
• Sustancias o Agentes Biológicos Peligrosos: Según la Organización

Internacional del Trabajo (OIT), se define como un agente biológico peligroso a
cualquier microorganismo, célula u otro material orgánico que pueda ser de origen
vegetal, animal o humano, incluido cualquiera que haya sido modificado
genéticamente y que pueda causar daños a la salud humana. Esto puede incluir,
pero no se limita a, bacterias, virus, parásitos, hongos, priones, materiales de ADN,
fluidos corporales y otros microorganismos y sus alérgenos, y toxinas asociadas.
• Sustancias o Agentes Físicos: Peligrosos Cuerpos con la capacidad para

provocar lesiones, enfermedades o muerte de acuerdo a su característica puede
provocar un intercambio de energía la cual se convierte en mecánica y que
sobrepasa la resistencia del organismo.
• Sustancias o Agentes Químicos: Peligrosos Elementos y compuestos que, de

acuerdo a sus características (tóxicos, corrosivos, explosivos, inflamables y otras)
pueden producir lesiones, enfermedades o muerte a los seres vivos expuestos,
daños a objetos y al medio ambiente.
Estados de la Materia:
• Sólido: En un sólido, las partículas forman una estructura compacta

que se resiste a fluir.
• Líquido: Las partículas de un líquido tienen más energía que las de

un sólido. Pueden fluir, pero siguen estando cerca unas de otras.
• Gaseoso: Las partículas de un gas son las que más energía tienen. Se
mueven a gran velocidad separadas entre sí por distancias relativamente
grandes.
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2° Lección: Reconocimiento e Identificación de Materiales

Peligrosos
Objetivos:
Al finalizar esta lección el Participante será capaz de:
• Definir reconocimiento e identificación de materiales peligrosos.
• Enumerar al menos 3 herramientas para reconocer materiales peligrosos.
• Listar al menos 3 formas de identificación de materiales peligrosos.
• Mencionar la clasificación de los materiales peligrosos por parte de la ONU
Algo que debe quedar claro es que Reconocer se refiere cuando se parte bajo la idea de
que alguna sustancia "se parece", es decir se puede presumir de algo sin ninguna precisión
sin llegar a determinar el producto exacto; mientras que Identificar lleva a determinar de
manera correcta y "exacta" el tipo de material o producto involucrado, recopilando toda la
información relacionada al mismo.
Reconocimiento (Método Informal):
Resulta de la observación de la situación y del marco en que se desarrolla la emergencia.
Para el reconocimiento de un producto durante un incidente se dispone de algunas
herramientas tales como:
✓ Naturaleza del lugar del siniestro:

Se debe analizar si se trata de plantas químicas, expendios de todo tipo de
combustibles o de plaguicidas, ferreterías, droguerías, las cuales por su naturaleza
son susceptibles de contar en su proceso productivo o de servicios con la presencia
de materiales peligrosos
✓ Nombres y Marcas Corporativas:
Otro aspecto que puede dar información es a través del nombre comercial del producto, así
como de su ingrediente activo, a fin de conocer de algún modo de qué tipo de material se
está tratando.
✓ Forma y característica del contenedor del material:

También es válido detectar de la presencia de materiales peligrosos por medio de la
apreciación de la forma, colores y diseños de los contenedores, pudiendo ser estos fijos
para almacenamiento o de transporte, así mismo también se puede sacar información por su
ubicación y uso. A pesar de que esta información no es del todo confiable pero podría
ayudar a reconocer el tipo de material ya que generalmente los contenedores de productos
cumplen ciertas normas de diseño según el tipo de material que se va a almacenar.
✓ Placas ONU, NFPA 704, SGA, CE.

Las placas son señales de carácter informativo, basadas en la clasificación de materiales
peligrosos, quien emite algunas recomendaciones al respecto, estandarizado
internacionalmente.
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✓ Uso de los sentidos:

Apelar a los sentidos es otra herramienta para reconocer el material involucrado en un
incidente, pudiendo utilizarse la visión de un derrame, o la detección de los colores de
humos o vapores. Sin embargo no se recomienda realizar la percepción por los demás
sentidos pues significaría una práctica peligrosa ya que se podría inhalar o ingerir alguna
sustancia peligrosa y nociva, resultando en una intoxicación o contaminación con
consecuencias graves o letales para el afectado.
Identificación (Método Formal):

Implementando Códigos y Normas escritas que poseen valides internacional. Las
herramientas disponibles para la identificación de materiales son:
✓ N° de ONU:
La Organización de las Naciones Unidas, basado en los riesgos de un material, elaboró una
lista de los nombres con los que deberían ser transportados los materiales peligrosos, a los
cuales les asignó un número, los cuales van desde el 1001 al 3357.
✓ Sistema Globalmente Armonizado (Libro púrpura):

El SGA es un sistema integral de comunicación de peligros de alcance internacional,
cuyo uso es obligatorio en el ámbito del trabajo.(Resolución SRT N° 801/15 y
modificatorias).
✓ Nombre de la sustancia o producto indicado en el contenedor:
Muchas veces durante la atención de un incidente se puede detectar que en el depósito,
tanque o recipiente involucrado se encuentra rotulado el nombre especifico del producto, lo
cual facilita la identificación del mismo.
✓ Documentos de Transporte:
Esto se basa en que todo transporte de Materiales Peligrosos, por cualquier medio, se
ejecuta con el respaldo de un documento, llámese factura, guía de remisión, manifiesto de la
carga u alguno otro, donde se especifica el detalle del material que se está transportando.
✓ FDS / Ficha de Datos de Seguridad:

La Hoja de Seguridad de un producto no se considera dentro del grupo de los documentos
de transporte, ya que este se refiere en detalle al producto que se transporta, tal es así que
pueden resultar vital para los que prestan el auxilio correspondiente, ya que mediante la
información que posee permite identificar el material peligroso transportado o almacenado.
Por tanto este documento está diseñado para suministrar información a todo tipo de
personal sobre los procedimientos correctos para manejar con una determinada sustancia,
en caso de emergencia.
✓ Ministerio de Transporte:
Finalmente, todo transporte de sustancias o materiales peligrosos sebe declararse, al
Estado, por lo que la entidad correspondiente, debe contar siempre con la información sobre
la naturaleza de los materiales que se transportan.
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✓ Número de CAS RN (en inglés CAS Registry Number)

Es una identificación numérica única para compuestos químicos, biológicos, preparados y
aleaciones. Se le asigna esta identificación luego de una serie de ensayos.
✓ Sistema de Clasificación Internacional de la Organización Naciones Unidas

(ONU)
✓ Fondo de color único:
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✓ Fondo de Colores Combinados:
✓ Figuras:
Clases de la ONU:
La ONU ha establecido una clasificación de los materiales peligrosos en 9 clases de riesgo,
de acuerdo con su riesgo primario.
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❖ Clase 1: “Explosivos”
Sustancias que experimentan una transformación química violenta, con generación de calor
y gases. Se subdivide en seis subclases, siendo la de mayor peligrosidad 1.1 y la de menor
1.6 (Nitroglicerina, Dinamita, Bengalas, Fuegos artificiales Municiones, Agentes y
Dispositivos explosivos).
❖ Clase 2: “Gases”
Es todo aquel gas que es almacenado dentro de un recipiente especial, capaz de resistir
altas presiones internas. Se refiere a cualquier tipo de gas comprimido, licuado o disuelto
bajo presión. Se distinguen tres subclases:
2.1: Gases Inflamables:

Incluyen generalmente a hidrocarburos procedentes de la destilación del petróleo o de
fuentes de gas natural (propano, hidrógeno).
2.2: Gases No inflamables, no venenosos:

Son gases que no se queman con facilidad, y la combustión puede llevarse a cabo solo en
condiciones extremas (nitrógeno, helio).
2.3: Gases Tóxicos Venenosos:

Conformado por mezclas estables de gases, pero capaces de reaccionar con los
compuestos orgánicos de las células produciendo la muerte (Cloro, Amoniaco).
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❖ Clase 3: “Líquidos Inflamables y/o combustibles”

Son todos aquellos líquidos que pueden entrar en combustión, a diferentes temperaturas de
ignición.
❖ Clase 4: “Solidos Inflamables”

Son capaces de arder o generar vapores inflamables o tóxicos, ya sea por fricción, contacto
con el aire, llama, calor o agua. Se distinguen tres subclases:
4.1: Solidos inflamables:

Son sólidos que en condiciones normales de transporte son inflamables y pueden favorecer
incendios por contacto, roce o fricción (magnesio, Fósforo rojo).
4.2: Solidos inflamables de combustión espontánea:

Son espontáneamente inflamables en condiciones normales de transporte o al entrar en
contacto con el aire (Fósforo blanco)
4.3: Solidos inflamables en contacto con el agua:

Despiden gases inflamables o tóxicos al contacto con el agua (Sodio, Potasio).
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❖ Clase 5: “Oxidantes y Peróxidos Orgánicos”

Son aquellas sustancias que al liberar oxígeno rápidamente, facilitan y aceleran la
combustión de las materias orgánicas.
5.1: Oxidantes:
Son sustancias que, aún sin ser combustibles, causan o contribuyen a la combustión al
liberar oxígeno.
5.2: Peróxidos Orgánicos:

Compuestos orgánicos con estructura bivalente O-O, térmicamente inestables, capaces de
descomponerse en forma explosiva y violenta. Son sensibles al calor o a la fricción
(Metacrilato de Metilo).
❖ Clase 6: “Materiales Tóxicos y Sustancias Infecciosas”:

Son aquellas sustancias química distinta a la de un gas, que al ingresar a nuestro
organismo, puede afectar seriamente nuestra salud.
6.1: Sustancias Toxicas, venenosas:

Son sólidos o líquidos que pueden causar efectos graves y perjudiciales para la salud del
ser humano si se inhalan sus vapores, se ingieren o entran en contacto con la piel o las
mucosas (Cianuro de potasio, Cloruro de mercurio, Cloruro de mercurio).
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6.2: “Sustancias Infecciosas”:

Son materiales que contienen microorganismos patógenos viables o toxinas de los que se
saben o se sospecha pudieran originar enfermedades en humanos y en animales (ántrax,
HIV, Sars coV 2).
❖ Clase 7: “Materiales Radioactivos”

Poseen una energía o actividad atómica inestable donde cualquier organismo que se
expone a esta, termina provocando la descomposición células de los tejidos, dañando,
según la dosis y la exposición pueden causar efectos graves y perjudiciales.
❖ Clase 8: “Corrosivos”
Son sustancias ácidas o básicas que causan lesiones visibles en la piel y otros tejidos vivos
o corroen los metales. Algunas de estas sustancias son volátiles y desprenden vapores
irritantes; pueden desprender gases tóxicos o vapores hidrogenados cuando se
descomponen (hidróxido de Sodio, ácido sulfúrico).
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❖ Clase 9: “Misceláneos”
Son sustancias que presentan peligros para el hombre y el medio ambiente, pero sus
efectos sobre éstos no clasifican como ninguna de las clases anteriores (por ejemplo el hielo
seco, asfalto caliente, tierra contaminada).
3° Lección: “Sistemas de Identificación”
Objetivos:
Al finalizar esta lección el participante será capaz de:
• Distinguir las partes del panel de seguridad.

• Listar al menos 4 Sistemas de Identificación de Materiales Peligrosos.
Sistema “Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera”:
Los conocidos Paneles Naranja, son colocados en la unidad de transporte, a fin de que
sirvan para identificar efectivamente la naturaleza de la materia que se transporta y el
peligro que estas sustancias presenta, en caso de verse involucrada en un incidente o
accidente.
Estos paneles deberán ser colocados estratégicamente de modo que sean fácilmente
visibles por personas situadas al frente, atrás o a los costados de los vehículos que
transportan las sustancias peligrosas.
Numero de
Prohibición de Riesgo primario y
Arrojar Agua secundario.
Número de
identificación de las
Naciones Unidas
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Código de Riesgo:
Como característica de estos paneles, en la parte superior, se indicará un código de peligro,
el cual identifica la peligrosidad de la materia que se transporta, el cual se compone de dos
o tres números y en algunas ocasiones también se coloca la letra X precediendo a estos
números.
De este modo el número de identificación del peligro compuesto de dos o tres cifras
representa el tipo de peligro propio del material o sustancia que se transporta, donde la letra
X que podría acompañar indica que el elemento tiende a reaccionar violentamente con
agua, mientras que el primer número del conjunto indica, en general, los peligros siguientes:
0 Sin riesgo
2 Emisión de gases debido a la presión o de una reacción química
3 Inflamabilidad de materias líquidas (vapores) y gases o materia líquida
susceptible de auto calentamiento
4 Inflamabilidad de materias sólidas o materias sólidas susceptibles de
auto calentamiento
5 Efecto oxidante o comburente (favorece el incendio)
6 Toxicidad o peligro de infección
7 Radiactividad
8 Corrosividad
9 Peligro de reacción violenta espontánea (*)
X Reactivo con agua produciendo gases inflamables
(*) De acuerdo con la naturaleza del material, se considera la posibilidad de un

peligro de explosión, de descomposición o de una reacción de polimerización, esto
debido a una reacción exotérmica violenta con un desprendimiento de calor
considerable o también de gases inflamables y/o tóxicos.
Número de las Naciones Unidas (ONU):

Por otro lado, en la parte inferior, se coloca un número de cuatro cifras, el cual hace
referencia a la identificación específica del material o sustancia que se está transportando,
dicho valor se le conoce como el número de las Naciones Unidas ONU.
Básicamente el Número de identificación de la materia o Número ONU consiste de un
conjunto de cuatro cifras o números los cuales representan la identificación del material o
sustancia que se transporta. Este número específico para cada tipo de material fue
adoptado por el Comité de Expertos de la ONU en sus recomendaciones para el transporte
de mercancías peligrosas, también conocido como el Libro Naranja.
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Dentro de esta denominación se debe considerar que las sustancias pueden tener un mismo
número, siempre y cuando se trate de la misma sustancia pero que tenga diferentes
nombres o también en caso las propiedades peligrosas de dos sustancias sean idénticas o
iguales.
Los números que identifican algunas de las sustancias más conocidas en la Industria son:
• Nafta UN 3475
• Acetona UN 1090
• Carburo de Calcio UN 1402
• Peróxido de Hidrógeno UN 2015
• Ácido Clorhídrico UN 1789
• Ácido Sulfúrico UN 1830
Etiquetado de riesgos múltiples o cantidad de riesgos:

Estas recomendaciones corresponden a dos tipos de señales:
• Placa de la clase de riesgo y la placa de riesgo secundario (sin número en el
ángulo inferior).
• Panel de seguridad, rectángulo de color naranja, con el número ONU de 4
dígitos de la sustancia o producto en la parte inferior y la codificación de
riesgo en la superior.
✓ A continuación, en la foto un ejemplo de material con riesgo múltiple
Aquí puede verse cuál es el riesgo primario indicado por la placa con el número 3
(inflamable) y cuál es el riesgo secundario tóxico mediante la placa blanca sin el
número de clase.
Sistema de Identificación “DOT”

El Departamento de Transporte (DOT) de los Estados Unidos de América es
responsable de este sistema, apoyado en los lineamientos del sistema de
clasificación propuesto por la Organización las Naciones Unidas. Su empleo se base
en el uso de placas o rombos y en su interior el Número de Identificación ONU.
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Sistema de clasificación internacional “NFPA 704 o IRAM 10007”:

Es un rótulo estandarizado internacional, que hace usos de números y colores para advertir
riesgos de algún tipo de material peligroso. No se debe olvidar que este tipo de rotulo son
utilizado únicamente en instalaciones fijas como plantas industriales, depósitos, tanques de
almacenamiento, bodegas, incluso en embalajes no voluminosos, mas no debe utilizarse en
caso de transporte de estos materiales, en nuestro país, por disposición de la
Superintendencia de Riesgos Laborales, fue sustituido por el Sistema SGA.
Sistema de Identificación de la “Comunidad Económica Europea” (CEE):

Si bien en el transporte internacional se emplearán los pictogramas reconocidos por las
Naciones Unidas, cabe aclarar que en el marco de la Unión Europea estos pictogramas ya
han caducado, pero aún se utilizan en recipientes y embalajes (no a granel).
Sistema Globalmente Armonizado / “SGA”:

Sistema de clasificación y etiquetado de productos químicos (SGA). Ofrece un conjunto de
criterios sobre el peligro de las sustancias químicas. Estos criterios se utilizan en las
etiquetas de recipientes, embalajes y las fichas de datos de seguridad para informar de los
peligros.
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En el marco de la Unión Europea se ha aprobado el Sistema de Identificación SGA para ser

utilizado en el etiquetado y envasado, este, ya ha comenzado a reemplazar al Sistema
actual CCE. En el 2016 fue totalmente suplantado el CCE por SGA.
PICTOGRAMAS:
Sistema de Identificación (HAZCHEM):

Es utilizado en el Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda, (y otros países de la
Mancomunidad Británica de Naciones (Commonwealth of Nations), para identificar el
transporte de materiales peligrosos. Utiliza una placa de color naranja según se describe en
la imagen.
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✓ El Código de Hazchem está compuesto por un número y una letra.

✓ El número puede ser 1, 2, 3 o 4 e indica el agente extintor a utilizar:
1 Chorro Pleno.
2 Niebla/agua pulverizada.
3 Espuma.
4 Agentes secos (prohibida agua).
✓ La letra(s) indica la protección personal y acciones a adoptar:
W, X, Y y Z: advierten que hay que contener el producto y prevenir en lo posible su

entrada en alcantarillas, ríos, etc. reduciendo o previniendo los daños al medio
ambiente.
P, R, S y T: avisan sobre la necesidad de diluir la sustancia y permitir su drenaje si ello
no causa daño al medio ambiente.
P, R W y X: indican también que debe ser utilizada protección personal completa, es
decir E.A. y traje de protección química.
S, T, Y y Z: indican que hay que protegerse con el uniforme completo y E.A. Estas
letras se presentan a veces en negativo, es decir letras blancas sobre fondo negro.
Esto indica que en circunstancias normales, se requiere exclusivamente el uniforme
completo de protección contra incendios. Sólo cuando la sustancia esté incendiada se
requerirá el uso de equipos de respiración.
P, S, W e Y: también indican que la sustancia puede reaccionar violentamente, y los
que intervienen en la emergencia deberán asegurar que las operaciones se realizan
desde una distancia segura o a cubierto. E indica que se debe considerar la
evacuación de la zona, teniendo en cuenta que muchas veces es más seguro
permanecer a cubierto, dentro de un edificio con puertas y ventanas cerradas.
Clasificación Toxicológica de los Productos Fitosanitarios según la

Organización Mundial de la Salud (OMS):
Se define, como aquella sustancia o mezcla de sustancias destinadas a prevenir la acción
de, o destruir directamente, insectos (insecticidas), ácaros (acaricidas), moluscos
(molusquicidas), roedores (rodenticidas), hongos (fungicidas), malas hierbas (herbicidas),
bacterias (antibióticos y bactericidas) y otras formas de vida animal o vegetal perjudiciales
para la salud pública y también para la agricultura (es decir, considerados como plagas y por
tanto susceptibles de ser combatidos con plaguicidas); durante la producción,
almacenamiento, transporte, distribución y elaboración de productos agrícolas y sus
derivados.
Entre los productos fitosanitarios se incluyen también los defoliantes, desecantes y las
sustancias reguladoras del crecimiento vegetal o Fito reguladores. Los medicamentos de
uso humano o veterinario y los mecanismos de control biológico fuera de esta
denominación. También reciben la denominación de venenos útiles.
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La mayoría de estos productos se encontrarán enmarcadas dentro de la clase 6, pero

resulta muy conveniente para quienes deban intervenir en la respuesta de emergencias
conocer la significación de la clasificación Toxicológica según la Organización Mundial de la
Salud.
Placa de reconocimiento de PELIGROSIDAD de los Agroquímicos.
Identificación de cañerías según norma Iram 2407:
Se entiende por cañería a todo el sistema formado por los caños, uniones, válvulas,
tapones, todas las conexiones para el cambio de dirección de la cañería y la eventual
aislamiento exterior de esta última, que se emplea para la conducción de gases, líquidos,
semilíquidos, vapores, polvos, plásticos, cableados eléctricos, etc.
En las cañerías de gran diámetro puede remplazarse el pintado total, por el pintado de
franjas del color establecido en la tabla para el producto circundante.
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Identificación de colores y válvulas de cilindros de gases comprimidos,

licuados o disueltos a presión:
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Partes de un cilindro:
CAPUCHON
ROBINETE
OJIBA
CUERPO
Gases Industriales:
Aire Co2 Argón Nitrógeno

Acetileno
Industrial
Hidrógeno Oxigeno Oxigeno

Industrial Aeronáutico
Gases Medicinales:
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Aire Oxigeno Carbógeno
Especial
4º Lección: Almacenamiento y Transporte
Objetivos:
Al finalizar esta sección el participante será capaz de:
• Distinguir los distintos tipos de almacenamientos.

• Identificar las distintas formas de los contenedores de acuerdo con el material que
almacenan.
• Reconocer las formas de transporte por carretera y formas de contenedores.
• Nombrar los distintos grupos de embalaje.
Tanques de Almacenamiento:
Debido a las características químicas y físicas de los materiales, muchos
requieren contenedores con formas que los caracterizan.
Tanques para Líquidos Criogénicos:
Oxígeno Líquido, Nitrógeno Líquido, Dióxido de

Carbono Líquido.
Tanques Verticales con Tapa en Domo:
Líquidos Inflamables y Combustibles, Fertilizantes, Solventes
Tanques Esféricos de Alta Presión:
Gas Gas Licuado de Propano (GLP).
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Tanques Horizontales de Alta Presión:
Gas Licuado de Propano, Anhídrido de

Amoniaco, Líquidos Inflamables a Alta
Presión.
Tanques Horizontales:
Líquidos Inflamables y Combustibles,

Corrosivos, Venenos, etc.
Tanques con Tapa Cónica:
Líquidos Inflamables y Combustibles,

Corrosivos, etc.
Tanques con Tapas Flotantes en forma de Domo:

Líquidos Inflamables.
Tanques Cerrados con Tapas Flotantes:
Líquidos Inflamables y Combustibles.
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Tanques Abiertos con Tapas Flotantes:
Líquidos Inflamables y Combustibles.
Tanques de estaciones de distribución de combustibles aéreas o

subterráneos:
Tipos de transporte:
Transporte ferroviario de Líquidos inflamables y combustibles:

La mercancía se transporta en estados sólido y líquido ya que los fluidos tienen un menor
volumen en estado líquido que gaseoso, pudiendo transportar mayor cantidad de este, pero
a mayor presión (Ver GRE página 8).
Transporte a remolque:
La mercancía se transporta en estados sólido y líquido ya que los fluidos tienen un menor
volumen en estado líquido que gaseoso, pudiendo transportar mayor cantidad de este, pero
a mayor presión (Ver GRE página 9).
Transporte a granel:
La mercancía se transporta en estados sólido y líquido en vehículos o contenedores. Este
término no se aplica ni a las mercancías que son transportadas como bultos, ni a las
materias que son transportadas en cisternas (ver condiciones generales de aplicación al
transporte de Mat Pel).
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Grupos de embalaje:
• Grupo de embalaje I:
Se realizan ensayos de caída de 1.8 metros (el embalaje más fuerte) para mercancías muy
peligrosas. (Sustancias venenosas como cianuro, y sustancias infecciosas están dentro de
este grupo de embalaje).
• Grupo de embalaje II:

Se realizas ensayos de caída de 1.2 metros para mercancías de peligrosidad media
(Explosivos, baterías para transporte aéreo están dentro de este grupo de embalaje).
• Grupo de embalaje III:

Se realizas ensayos de caída de 0.8 m para mercancías de peligrosidad baja (líquidos
inflamables y baterías para el transporte por carretera están dentro de este grupo).
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Contenedores:
5° Lección: Elementos de Protección Personal y Vías de

exposición.
Objetivos:
Al finalizar esta sección el participante será capaz de:
• Nombrar los Principios de la Protección.

• Reconocer los distintos tipos de Elementos de Protección Personal. 27
• Desarrollar cuales son las vías de ingreso al organismo.
Principios de Protección:
En virtud del tipo emergencia y sus potenciales riesgos se deberán adecuar los elementos
de protección personal a efectos de evitar todo tipo de lesiones que pudieran emerger de las
tareas de control.
La protección personal no es un traje sino un conjunto de elementos, Protección

Respiratoria y Protección Dérmica. Debe adoptarse el nivel adecuado para cada caso.
Protección Respiratoria:
Estos equipos sirven para penetrar en lugares en donde la respiración normal no es posible,
tales como polvo, grandes emanaciones de humo y gases tóxicos entre otros.
Aislamiento - E R A Purificación - Mascara panorámica con filtro
Protección dérmica:
• Botas: Están construidas para ser resistentes a los corrosivos y a los solventes.
Poseen protección en puntera y parte inferior.
• Guantes: Existen guantes para trabajo con ácidos, alcalinos, solventes, baja o alta
temperatura, sustancias infecciosas, etc. “No existen guantes aptos para todo tipos
de riesgos”.
• Trajes: La protección personal se debe utilizar para la descarga de sustancias

químicas y ácidos, y el equipo se debe adaptar a los peligros particulares desde dos
puntos de vista:
✓ Deben ser construidos de materiales que resistan a los riesgos químicos.
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✓ Deben proteger áreas y funciones del cuerpo humano que sean susceptibles de
riesgos.
Los equipos de protección para el manejo de materiales peligrosos se clasifican en cuatro
niveles y los detallamos a continuación:
Equipo de Nivel “A”: ¿Cómo se compone un Equipo Nivel A?
• Traje encapsulado que garantice la presurización de

este, con válvulas que regulen la presión positiva
interna.
• Aparato de respiración autónomo de presión positiva.
• Ropa interna de algodón.
• Casco de protección debajo del traje (opcional).
• Overol debajo del traje (opcional).
• Equipo de comunicación del tipo manos libres.
• Botas resistentes a productos químicas.
• Guantes exteriores apropiados al producto químico a
operar.
• Guantes Internos.
Criterios para selección: Gases y Líquidos con Alta Presión de Vapor.
Equipo de Nivel “B”: ¿Cómo se compone un Equipo Nivel B?
• Traje protector contra salpicaduras de sustancias

químicas.
• Guantes exteriores apropiados al producto químico a
operar.
• Guantes Internos.
Criterios para selección: Líquidos de baja presión de vapor.
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Equipo de Nivel “C”: ¿Cómo se compone un Equipo Nivel C?

• Guantes apropiados al producto químico a operar.
Criterios para selección: Salpicaduras de líquidos, siempre que el porcentaje de oxigeno

sea superior al 19%.
Equipo de Nivel “D”: ¿Cómo se compone un Equipo Nivel D?
• Gafas de seguridad, con protecciones laterales.

• Casco, con protector facial.
• Guantes aptos para protección contra calor
• Pantalón confeccionado en tela resistente al fuego (Nomex).
• Chaquetón o saco resistente al fuego (Nomex).
• Capucha ignífuga.
Criterios para selección: Fuego sobre el material o ambientes inflamables o con riesgo de
explosión.
Tipos de vías de exposición:
• Exposición: proceso por el cual las personas, animales, el ambiente o equipos

están o pueden estar en contacto con un material peligroso (NFPA 472).
• Tipo: La exposición puede ser aguda o crónica. Se considera aguda la exposición a
una sustancia durante segundos, minutos u horas. Puede ser accidental o por falta
de protección personal al responder a un incidente. La exposición crónica se debe a
contacto prolongado o repetido durante meses o años.
Vías de ingreso de sustancias peligrosas al organismo:

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• Contacto Ocular.
• Inhalación.
• Contacto dérmico.
• Ingestión.
• Parenteral.
Según la sustancia involucrada, la dosis, la concentración, el estado previo de la persona
expuesta durante el incidente, la acción local o la producida por la absorción y otros
factores, pueden observarse diversos signos y síntomas.
Estos síntomas y signos pueden aparecer de inmediato o demorar una, dos o más horas.
Los síntomas y signos pueden ser locales (ojos, piel, vías respiratorias o gastrointestinales),
generales o ambos.
En algunos casos, las características de toxicidad pueden manifestarse días, semanas,
meses o aun años después de una exposición aguda.
6° Lección: Guía de Respuesta a Emergencias 2020 (GRE 2020)
Objetivos:
• Identificar las distintas partes que componen la GRE2020.

• Aprender a utilizar la Guía.
Los propósitos de esta Guía es la “fase de respuesta inicial”, es el período que le sigue al
arribo del lugar del accidente, durante el cual es confirmada la presencia y/o la identificación
de un material peligroso. Se inician acciones de protección, se realiza el aislamiento del área
y se solicita la ayuda de personal especializado. En esta Guía no se describen las
propiedades físicas y químicas de los materiales peligrosos.
31
A continuación, enumeraremos las partes que contiene:

Números telefónicos:
Llame a la brevedad posible al número de teléfono de emergencia que aparece en
documento de embarque, o bien a la organización de servicios de emergencia
correspondiente (este último está en el interior de la contraportada de la Guía), para obtener
información adicional sobre el material en cuestión, las precauciones de seguridad a tomar y
los procedimientos para reducir los riesgos.
Tabla de Carteles
• En las páginas 16 y 17 de la Guía se encuentran todos los carteles que se utilizan
para el transporte de materiales peligrosos.
• A cada grupo de carteles le corresponde un número de páginas Guía de 3 dígitos
(sección NARANJA).
• Advertencia: la presente Guía presenta información general sobre las categorías de
productos y sólo debe ser utilizada como último recurso cuando no hay otra manera
de identificar el producto.
Tabla de identificación para carros de ferrocarriles y remolques:

• Las páginas 18 y 19 de la Guía contienen ilustraciones de los tipos de carros de
ferrocarril y remolques utilizados para transportar materiales peligrosos.
• A cada tipo le corresponde un número de página Guía de 3 dígitos (sección
NARANJA).
• Advertencia: la presente Guía presenta información general sobre las categorías de
productos y sólo debe ser utilizada como último recurso cuando no hay otra manera
de identificar el producto.
Sección Amarilla:
• En esta sección, los materiales están en una lista en orden numérico, según su
Número otorgado por la ONU, que tiene 4 dígitos.
• Al número de la ONU le sigue el número de la Guía de 3 dígitos (sección NARANJA)
que se debe consultar, así como el nombre del producto.
• Hay que notar que ciertos materiales, que aparecen sombreados en VERDE, deben
ser tratados de manera diferente.
Sección Azul:
• En esta sección, los materiales aparecen en una lista por orden alfabético, según sus
nombres del material.
• Al nombre del material le sigue el número de Guía de 3 dígitos (sección NARANJA)
que se debe consultar, al igual que el número de la ONU del producto.
• Hay que notar que ciertos materiales, que aparecen sombreados en VERDE, deben
ser tratados de manera diferente.
Sección Naranja:
• Esta sección contiene páginas de Guía que deben ser utilizadas cuando se va a
intervenir en un incidente que incluye uno o varios materiales peligrosos. Contenido
de la sección NARANJA (páginas Guía):
32
GUÍA 128
La sección Incendio o Explosión o A la Salud aparecerá indicado primero, según el riesgo

principal vinculado con el tipo de sustancia en cuestión.
Sección Verde:
La TABLA 1 – Distancias de aislamiento inicial y acción protectora que sugiere las
distancias útiles para proteger a la población en las áreas de derrame que involucran:
• Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica (RIT).
• Agentes de guerra químicos.
• Materiales que emiten gases tóxicos cuando entran en contacto con el agua.
En esta tabla, los productos se presentan en orden creciente según su número de ONU. La
sección VERDE también contiene:
La TABLA 2 – Materiales reactivos al agua que producen gases tóxicos que indica, para
cada material, cuál(es) gas(es) producido(s) cuando entra en contacto con el agua.
En esta tabla, los productos se presentan en orden creciente según su número de ONU.
La TABLA 3 - Distancias de Aislamiento Inicial y Acciones de Protección para diferentes
cantidades de Seis Gases RIT Comunes.
La TABLA 1 - Distancias de aislamiento inicial y acción protectora indica, para los derrames
pequeños y grandes:
• La Zona de Aislamiento Inicial.
• La Zona de Acción Protectora sugerido, en la dirección del viento, para el día y para la
noche.
33
Esas distancias designan las zonas que presentan riesgo de peligro durante los primeros 30
minutos que siguen al derrame y pueden aumentar con el tiempo.
Zona de Aislamiento Inicial:

Define un área ALREDEDOR del incidente en la cual la población puede estar expuesta a
concentraciones tóxicas de materiales peligrosos en dirección contraria al viento (es decir, a
barlovento) y que es mortalmente peligrosa en la dirección hacia la cual sopla el viento (es
decir, en favor del viento).
Zona de Acción Protectora:

• Designa un área del incidente EN FAVOR DEL VIENTO en la cual la población se
puede ver incapacitada o inhabilitada para tomar la acción de protección y/o sufrir
graves e irreversibles efectos en la salud;
• Por motivos prácticos, la Zona de Acción Protectora es un cuadrado cuyo largo y
ancho es el mismo que la distancia en favor del viento mostrada en la Tabla (véase
el diagrama de la página siguiente);
• Los Acciones Protectoras son: evacuación, protección en el lugar o una combinación
de dos acciones.
• Zona de Acción Protectora Distancia en la Dirección del Viento.
• Derrame pequeño: Generalmente, un derrame que involucra un envase pequeño (ej.
un tambor hasta aproximadamente 200 litros), un cilindro o una fuga pequeña de un
envase grande.
• Derrame grande: Generalmente, un derrame que involucra un envase grande (más
de 200 litros) o múltiples derrames de muchos envases pequeños.
• Para cualquier cantidad intermedia, las distancias deberán ser estimadas entre las
distancias provistas para derrames pequeños y grandes.
• Utilice la Guía 112 para todos los explosivos, a excepción:
• Para los explosivos de clase 1.4, utilice la Guía 114. Si se trata de un incidente con
explosivos.
Como utilizar la GRE 2020:

Atención: Si no encuentra ninguna mención de una Guía correspondiente y cree que el
incidente implica materiales peligrosos:
Consulte la Guía 111 y utilícela hasta que pueda obtener información adicional.
Ejemplos para cada uno de los ejemplos siguientes:
• Encuentre la página Guía NARANJA ayudándose con la información proporcionada.
• Identifique las distancias / zonas sugeridas, en las páginas NARANJA y/o VERDES.
• Describa las características y los riesgos principales del producto.
Ejemplo:
Un tanque de 1000 litros sufre una fuga. Solución del ejemplo
• El Numero ONU es 1824
34
• Las páginas AMARILLAS indican que el nombre del producto es Hidróxido de sodio,
en solución o bien Sosa cáustica, en solución y se cita la Guía 154
• Cómo la inscripción no está sombreada, no hay necesidad de consultar la sección
VERDE
• La Guía 154 corresponde a Sustancias Tóxicas y/o Corrosivas (No Combustibles)
• Cómo acción inmediata de precaución, se sugiere aislar el área en que se
derramaron líquidos estableciendo un perímetro mínimo de 50 metros en todas las
direcciones.
Solución del ejemplo:
En la Guía 154, en el apartado Peligros Potenciales, los peligros potenciales para A la
Salud preceden a los peligros de Incendio o Explosión.
• Este tipo de material es tóxico cuando es inhalado, ingerido o entra en contacto con la piel
• Los efectos de contacto o inhalación se pueden presentar en forma retarda · El fuego
puede producir gases irritantes, corrosivos y/o tóxicos · Este tipo de material no es
combustible.
7° Lección: Tácticas de Incidentes con Materiales Peligrosos

Primera escena.
¿QUE VEMOS AL LLEGAR?
Objetivos:
Al finalizar ésta lección el participante será capaz de:
• Comprender las diversas consideraciones que se tienen en cuenta al arribo de una

emergencia.
• Definir tácticas.
• Identificar las distintas zonas de trabajos en incidentes con Materiales Peligrosos.
• Reconocer el proceso táctico de trabajo.
Datos Básicos:
• Lugar y hora del incidente.

• Víctimas, Número y Condiciones.
• Si hay Fuego o Explosiones.
• Liberación de material visible.
• Condiciones Meteorológicas.
• Dirección del Viento.
• Signos, Marcas o Formas.
35
• Silbido o ronroneo.
• Personas en el lugar que brinden información.
• Lugar de la persona que denuncio.
Posibles indicadores:
• Personas que huyen.

• Personas postradas.
• Incendios indicados por humo.
• Personas vomitando.
• Fugas indicadas por silbidos.
• Fuertes estruendos
Tácticas:
Es el arte de dirigir y emplear aparatos, instrumentos, personal, técnicas, etc., antes,

durante y después de un incidente para cumplir con el objetivo: salvar vidas, bienes
y el medio ambiente.
Medidas Operacionales Generales:
Antes de la llegada al lugar:
• Asumir el incidente.
• Solicitar datos a la central de emergencias. (Ej.: condición
climática, lugar de la emergencia, etc.)
36
Proceso Táctico / Identificación
Evaluación:
Hechos / Probabilidades / Recursos / Situación / Decisiones
• Iniciales
• Suplementarias
Plan de operaciones:
• Ordenes
• Supervisión de las órdenes
• Reevaluación del incidente
• Reconsideración del plan
Aislamiento Inicial y Acción Protectora:
37
Delimitación de zonas:
Durante el desarrollo de las tareas de control de la emergencia, resulta de suma importancia
delimitar las distintas áreas de trabajo, con el objeto de:
• Exponer la menor cantidad de personal posible.

• Contaminar la mínima cantidad de material.
• Tener control sobre la exposición indeseada.
• Evitar el traslado de la contaminación de un lugar a otro.
• Disponer de los elementos contaminados para su deshecho como residuo
peligroso o descontaminar los mismos.
Para lograr los objetivos propuestos se delimitarán los sectores de trabajo teniendo en
cuenta los equipos necesarios y la peligrosidad que ofrece cada una de ellas es así como se
trabajará en tres zonas.
38
Zona caliente: Es el área inmediata que rodea a un incidente de materiales

peligrosos, la cual se extiende lo suficiente para prevenir los efectos adversos de
la emisión de los materiales peligrosos para el personal fuera de la zona. Esta
zona también se puede llamar zona de exclusión o zona restringida en otros
documentos. (NFPA 472)
Zona tibia: Es el área donde el personal, el equipo de descontaminación y el

apoyo de la zona caliente están instalados. Incluye puntos de control para el
acceso al corredor, lo que ayuda a reducir la propagación de la contaminación.
Esto también se refiere a la descontaminación, reducción de la contaminación o
zona de acceso limitado en otros documentos. (NFPA 472)
Zona fría: En esta área se establece el puesto de mando y otras funciones que
se consideran necesarias para controlar el incidente. También se refieren a ella
como la zona limpia o zona de apoyo en otros documentos. (NFPA 472)
8° Lección: Descontaminación.
Objetivos:
• Definir descontaminación.
• Entender cuáles son los objetivos de la descontaminación.
Definición:
Proceso físico o químico que permitirá remover o neutralizar los contaminantes que puedan
haber quedado en forma residual, sobre los trajes, equipos y herramientas de los
operadores, o sobre las ropas y piel de las víctimas.
39
Objetivos de la Descontaminación:
• Disminuir el tiempo de exposición.

• Proteger al personal de emergencias (Bomberos, médico, policía, etc.).
• Proteger a la comunidad (contaminación secundaria).
• Proteger el equipamiento de respuesta (reduciendo la contaminación,
permeación y/o degradación).
• Disminuir al máximo la carga del tóxico.
Medidas de Descontaminación:
• Pueden salvar la vida del paciente.
• No están exentas de riesgos.
• Es importante evaluar la ecuación riesgo / beneficio.
• Cuando están indicadas, la precocidad es decisiva para su eficacia.
• Ante todo, no hacer más daño.
¿A quién descontaminamos?:
• Víctimas (pacientes).
• Personal interviniente.
• Equipos de protección personal.
• Equipos en general.
Métodos Físicos:
• Dilución.
• Cepillado.
• Raspado.
Principios Generales:
Durante el rescate y posterior traslado del paciente al corredor o durante las
maniobras de descontaminación, se deberán realizar simultáneamente las
siguientes acciones básicas:
• Reconocimiento primario.
• Limitar la absorción del tóxico al organismo.
• Reanimación de funciones vitales.
• Brindar soporte vital básico o avanzado.
• Aplicar siempre regla nemotécnica del trauma:
✓ A: apertura de vías aéreas y control de cervicales.
✓ B: ventilación y oxigenación.
✓ C: circulación sanguínea y control de hemorragias.
✓ D: determinar estado neurológico (escala de Glasgow)
40
Cuando se planifican las operaciones de descontaminación, se deben

desarrollar métodos preventivos para evitar la contaminación involuntaria de
personal y equipos, por ejemplo:
• Tomando muestreos de contaminantes.

• No abriendo los recipientes en lugares inadecuados o con las manos
descubiertas.
• Guardando herramientas en bolsas o garrafones.
• Regando con agua las zonas polvorientas.
• No pisando áreas obviamente contaminadas, etc.
Conformación del Pasillo:

Según las dimensiones de la operación, uno o más Corredores de
Descontaminación pueden ser establecidos de ser necesario, no obstante cabe
resaltar que, la salida de la Zona de Exclusión se hará siempre a través de los
Corredores de Descontaminación.
Entre la zona de Exclusión y la Zona de Apoyo, está la Zona de Reducción de
Contaminación, que provee la transición entre la zona Contaminada y la Limpia.
Esta zona sirve como barrera para reducir la probabilidad que la zona limpia
termine también contaminada, o sea afectada por otro peligro existente.
El plan inicial de descontaminación se modifica, eliminando puestos innecesarios
o adaptando estos puestos a las condiciones del sitio. Por ejemplo, el plan inicial
puede requerir un lavado y enjuagues completos de ropa y equipos, si en cambio
utilizamos ropa descartable, estaríamos eliminando un paso.
La última etapa del proceso de descontaminación, que según normas
internacionales forma parte de las estaciones de descontaminación, es el
chequeo médico de todas las personas que participaron en las zonas caliente y
tibia.
41
Apéndices Especiales
Apéndice I “FICHA DATOS DE

SEGURIDAD” (FDS):
La Fichas de Seguridad es un documento que

contiene información sobre uno o varios
compuestos químicos que conforman un
material en uso o desarrollo; la información
abarca por ejemplo propiedades físicas y
químicas, el modo seguro en que se debe
utilizar, el almacenaje, el manejo de re-
cipientes, los procedimientos de emergencia e
información sobre los efectos potenciales a la
salud que podría tener como material
peligroso.
Apéndice II “BLEVE”
Explosión por Expansión de Vapor

de Líquidos en Ebullición, si
hacemos referencia a la GRE 2020,
encontraremos un gráfico que
proporciona información de seguridad
de importancia a considerar cuando
se enfrente a este tipo de situaciones
que involucren gases licuados del
petróleo (GLP), UN1075. En el GLP se
incluyen los siguientes gases
inflamables, butano, UN1011,
butileno, UN1012, isobutileno,
UN1055, propileno, UN1077,
isobutano, UN1969 y propano,
UN1978.
¿Cuáles son los principales peligros de un BLEVE? Los principales peligros de un BLEVE
con propano o GLP son:
* Fuego
* Radiación térmica del fuego
* Explosión
* Proyectiles
42
El riesgo de estos disminuye a medida que se aleja del centro de la BLEVE. Los proyectiles
son el riesgo que puede llegar más lejos.
La tabla que se muestra a continuación (PAG. Nº 45) se debe utilizar con precaución, ésta
muestra un resumen de las propiedades de los tanques, los tiempos y distancias críticas y
caudales de enfriamiento con agua para diferentes tamaños de tanque. Esta tabla se
proporciona para dar orientación a quienes responden, pero debe ser usada con
precaución.
Las dimensiones del tanque son aproximadas y pueden variar dependiendo del diseño
del tanque y su aplicación.
Mínimo tiempo de ruptura se basa en el contacto directo de fuego con la fase de vapor de
un tanque en buen estado, y son aproximados. Los tanques pueden fallar antes, si son
dañados o corroídos. Los tanques pueden fallar minutos u horas más tarde de estos tiempos
mínimos en función de las condiciones. Se asume aquí que los tanques no están equipados
con barreras térmicas o un sistema de rocío de agua para refrigeración.
Tiempo mínimo de vacío se basa en un fuego envolvente con una válvula de liberación de
presión (VLP) de tamaño adecuado. Si el tanque sólo es parcialmente envuelto entonces el
tiempo para vaciar aumentará (es decir, si el tanque es envuelto por el fuego en un 50%,
tardará el doble de tiempo para vaciar). Una vez más se asume aquí, que el tanque no está
equipado con una barrera térmica o agua pulverizada.
Tanques equipados con barreras térmicas o spray de agua de refrigeración aumentan
significativamente los tiempos de ruptura y vacío. Una barrera térmica puede reducir la
entrada de calor a un tanque en un factor de diez o más. Esto significa que el tanque se
podría vaciar a través de la válvula de liberación de presión en un tiempo diez veces mayor.
Radios de Bola de fuego y distancia de respuesta de emergencia se basa en las
ecuaciones dadas anteriormente y es aproximada. Se asumen bolas de fuego esféricas y
esto no es siempre así.
Dos distancias de seguridad para la evacuación Pública. La Distancia Mínima se basa
en los tanques que se proyectan con un ángulo de elevación pequeño (es decir, unos pocos
grados sobre la horizontal). Esto sucede comúnmente con cilindros horizontales. La
Distancia de Evacuación Recomendada tiene un margen de seguridad más grande, ya que
asume los tanques se proyectan en un ángulo de 45 grados con la horizontal. Esto podría
ser más apropiado si se tratara de un cilindro vertical.
Se entiende que estas distancias son muy grandes y puede no ser práctico en un área
altamente poblada. Sin embargo, debe entenderse que los riesgos aumentan rápidamente
cuanto más cerca esté de una BLEVE. Tenga en cuenta que los proyectiles que alcanzan
mayores distancias tienden a salir de las zonas de 45 grados de cada lado de los extremos
del tanque.
Caudal de agua basado en 5 (√capacidad (gal.US) = galones USA / min necesarios
para enfriar el metal del tanque.
Advertencia: los datos indicados son aproximados y sólo deben utilizarse con precaución
extrema. Por ejemplo, los tiempos que se dan para la falla tanque o vaciado de tanque a
43
través de la válvula de liberación de presión, son tiempos típicos pero pueden variar de una
situación a otra. Por lo tanto, nunca ponga en riesgo su vida basándose en estos tiempos.
44
TIEMPO
TIEMPO
MÍNIMO DE DISTANCIA DE DISTANCIA
APROXIMADO DISTANCIA CAUDAL DE
MASA DE FALLA POR RADIO DE BOLA
CAPACIDAD DIÁMETRO LONGITUD CONTACTO
DE VACIADO RESPUESTA A MÌNIMA DE RECOMENDADA ENFRIAMIENTO DE
PROPANO POR FUEGO DE FUEGO DE EVACUACIÓN TANQUES.
CON EMERGENCIA EVACUACIÓN
ENVOLVENTE
FUEGO
(Galones
Litros Mts. (Pies) Mts (Pies) Kg. (Libras) Minutos Minutos Mts. (Pies) Mts. (Pies) Mts. (Pies) Mts. (Pies) Litros/min USgal/min
EEUU)
100 (26.4) 0.3 (1) 1.5 (4.9) 40 (88) 4 8 10 (33) 90 (295) 154 (505) 307 (1007) 97 26
400 (106) 0.61 (2) 1.5 (4.9) 160 (353) 4 12 16 (53) 90 (295) 244 (801) 488 (1601) 195 51
2000 (528) 0.96 (3.2) 3 (9.8) 800 (1764) 5 18 28 (92) 111 (364) 417 (1368) 834 (2736) 435 115
4000 (1057) 1 (3.3) 4.9 (16.1) 1600 (3527) 5 20 35 (115) 140 (459) 525 (1722) 1050 (3445) 615 163
8000 (2113) 1.25 (4.1) 6.5 (21.3) 3200 (7055) 6 22 44 (144) 176 (577) 661 (2169) 1323 (4341) 870 230
22000 (5812) 2.1 (6.9) 6.7 (22) 8800 (19400) 7 28 62 (203) 247 (810) 926 (3038) 1852 (6076) 1443 381
42000 (11095) 2.1 (6.9) 11.8 (38.7) 16800 (37037) 7 32 77 (253) 306 (1004) 1149 (3770) 2200 (7218) 1994 527
82000 (21662) 2.75 (9) 13.7 (45) 32800 (72310) 8 40 96 (315) 383 (1257) 1435 (4708) 2200 (7218) 2786 736
140000 (36984) 3.3 (10.8) 17.2 (56.4) 56000 (123457) 9 45 114 (374) 457 (1499) 1715 (5627) 2200 (7218) 3640 962
45
- Aspirantes a Bomberos – Nivel I - Versión: 2022

NOTAS
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- Aspirantes a Bomberos – Nivel I - Versión: 2022

Manual MMPP Primer Nivel 2022

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1

Materiales Peligrosos 1° Nivel Versión: 1-2022

LECCION Nº 1 “ Definiciones, Estados de la Materia”

LECCION Nº 2 “Reconocimiento e Identificación de Materiales Peligrosos”

LECCION Nº 3 “Sistemas de Identificación”

LECCION Nº 4 “Almacenamiento y Transporte”

LECCION Nº 5 “Elementos de Protección Personal y Vías de exposición.”

LECCION Nº 6 “Guía de Respuesta a Emergencias 2020 (GRE 2020)”

LECCION Nº 7 “Tácticas de Incidentes con Materiales Peligrosos Primera

APÉNDICE “FDS – Bleve”

Reglas para participar

✓ Asistir al 100% de las lecciones.

✓ Respetar pautas de conversación.

Los Materiales Peligrosos (MMPP) se utilizan no solo en las grandes Industrias y

1° Lección: Definiciones, Materia.

• Definir Materiales Peligrosos.

¿Qué se considera un MATERIAL PELIGROSO?

Definición: Son todas las sustancias biológicas, bacteriológicas, físicas, químicas,

• Sustancias o Agentes Biológicos Peligrosos: Según la Organización

• Sustancias o Agentes Físicos: Peligrosos Cuerpos con la capacidad para

• Sustancias o Agentes Químicos: Peligrosos Elementos y compuestos que, de

• Sólido: En un sólido, las partículas forman una estructura compacta

• Líquido: Las partículas de un líquido tienen más energía que las de

2° Lección: Reconocimiento e Identificación de Materiales

✓ Naturaleza del lugar del siniestro:

✓ Forma y característica del contenedor del material:

✓ Placas ONU, NFPA 704, SGA, CE.

✓ Uso de los sentidos:

Identificación (Método Formal):

✓ Sistema Globalmente Armonizado (Libro púrpura):

✓ FDS / Ficha de Datos de Seguridad:

✓ Número de CAS RN (en inglés CAS Registry Number)

✓ Sistema de Clasificación Internacional de la Organización Naciones Unidas

✓ Fondo de color único:

✓ Fondo de Colores Combinados:

2.1: Gases Inflamables:

2.2: Gases No inflamables, no venenosos:

2.3: Gases Tóxicos Venenosos:

❖ Clase 3: “Líquidos Inflamables y/o combustibles”

❖ Clase 4: “Solidos Inflamables”

4.1: Solidos inflamables:

4.2: Solidos inflamables de combustión espontánea:

4.3: Solidos inflamables en contacto con el agua:

❖ Clase 5: “Oxidantes y Peróxidos Orgánicos”

5.2: Peróxidos Orgánicos:

❖ Clase 6: “Materiales Tóxicos y Sustancias Infecciosas”:

6.1: Sustancias Toxicas, venenosas:

6.2: “Sustancias Infecciosas”:

❖ Clase 7: “Materiales Radioactivos”

3° Lección: “Sistemas de Identificación”

• Distinguir las partes del panel de seguridad.

Sistema “Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera”:

(*) De acuerdo con la naturaleza del material, se considera la posibilidad de un

Número de las Naciones Unidas (ONU):

Etiquetado de riesgos múltiples o cantidad de riesgos:

✓ A continuación, en la foto un ejemplo de material con riesgo múltiple

Sistema de Identificación “DOT”

Sistema de clasificación internacional “NFPA 704 o IRAM 10007”:

Sistema de Identificación de la “Comunidad Económica Europea” (CEE):

Sistema Globalmente Armonizado / “SGA”:

En el marco de la Unión Europea se ha aprobado el Sistema de Identificación SGA para ser

Sistema de Identificación (HAZCHEM):

✓ El Código de Hazchem está compuesto por un número y una letra.