INSTITUCIÓN 51006 “TÚPAC AMARU”

EDUCATIVA
ÁREA Desarrollo Personal Ciudadanía GRADO Y 1° A B C D
y Cívica SECCIÓN
DOCENTE Norma Carpio Romero

FORTALECEMOS NUESTRA AUTOESTIMA PARA MEJORAR NUESTRAS RELACIONES

INTRAPERSONALES E INTERPERSONALES

Propósito: Fortalecer nuestra autoestima para mejorar nuestras relaciones con nosotros mismos,
así como con los demás.
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 ¿Qué observas en las imágenes? Describe minuciosamente.
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A partir de lo leído sobre autoestima, responde a las siguientes preguntas y completa el siguiente
cuadro. Así como elabora la escalera de tu autoestima.
 ¿Por qué es importante la autoestima? Explica
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¿La autoestima de una persona es siempre la misma en el tiempo? Fundamenta.

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¿Por qué se caracteriza la autoestima?

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¿Por qué se dice que hay un “lado oscuro” en la alta autoestima? Fundamenta.
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Selecciona 4 características de una autoestima sana y explica ¿Por qué las elegiste?
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La autoestima baja se puede mejorar ¿Cómo?

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Características esenciales (dos)

Autoestima baja Autoestima equilibrada
 Autoestima
Autorrespeto - ¿Estoy
Autoaceptación - ¿Pones límites satisfecho de mí
cuándo alguien mismo?
Autoevaluación - ¿La gente te te molesta? - ¿Estoy contento
lastima con de mi
- ¿Te has tratado
Autoconcepto - ¿Qué emociones facilidad con sus como si fueses
comportamiento?
y sentimientos comentarios o sus
están presentes en tu peor
Autoconocimiento - ¿Qué opinión conductas?
mi vida? enemigo?
- ¿Quién soy? tengo de mí? - ¿Evitas 
- ¿Cuáles son mis - ¿En qué soy - ¿Qué he logrado mostrarte
defectos y bueno? y qué me falta por ante los demás,
cualidades? hacer? tal como eres?
- ¿Cuáles son los
valores que mejor te
describen?

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Criterios En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
Redacción y Más de 5 errores 5 errores ortográficos Se ha registrado de No se evidenciaron
de redacción u o de redacción. 1 a 3 faltas faltas de ortografía ni
ortografía.
ortografía. ortográficas o de errores en la
redacción. redacción.
Profundización Tema impreciso y Descripción ambigua Descripción clara del Descripción clara y
poco claro, sin del tema, algunos tema y poca cantidad sustancial del tema y
del tema
coherencia entre detalles que no de detalles. buena cantidad de
las partes que lo clarifican el tema. detalles.
componen.
Organización de Es difícil leer la Se aprecia un poco de Se mantiene un La información está
información, pues desorden y las ideas orden lógico, pero ordenada y es sencillo
los datos.
está presentada sin no están resaltadas hay algunos de leer e interpretar.
orden. según lo esperado. espacios sin
aprovechar.
Presentación de La presentación no La presentación fue La presentación fue La presentación fue
fue hecha en hecha en tiempo y hecha en tiempo, hecha en tiempo y
la escalera de la
tiempo y forma, forma, aunque la pero no en forma, forma, además se
autoestima. además la entrega entrega no fue en el además se entregó entregó de forma
no se dio de la formato pre de forma limpia en el limpia en el formato
forma pre establecido. formato pre pre establecido.
establecida por la establecido.
docente.