INTRODUCCIÓN

:
Cuando uno quiere explicar con bastante entusiasmo la clase, el profesor se enfrenta a varios problemas que
avanzan en el proceso educativo. En este sentido, aún los profesores e investigadores con talento tienen
dificultades para comunicar el conocimiento a sus alumnos.
Los docente tienen varias alternativas de querer aplicar sus conocimientos previos con el fin de que el
alumno aprenda más pero no lo hace. Entonces el problema sería que nosotros y tanto el docente apliquemos a
conciencia estos métodos que son muy útiles.
Debido a lo anterior, es importante cuestionarse sobre por qué no ha sido posible introducir pensamientos
innovadores en primer lugar, y qué debemos hacer para establecerlas en la segunda parte de la solución
requiere de romper con los viejos conceptos pedagógicos. Estos factores repercuten sobre todo el proceso, ya
que los métodos de enseñanza son los responsables de las estrategias que utilizan los estudiantes Estos
conocimientos aprendidos por los docentes nos serian útil para poder hacer un buen trabajo escolar ya que
nosotros somos los que aprendemos y buscamos nuevas alternativas de solución . Los alumnos además de
utilizar sus habilidades cognitivas y metacognitivas para estructurar la forma de estudio, deben hacerlo para
organizar sus materiales y jerarquizar el aprendizaje, disponiendo en forma lógica de tiempos adecuados para
el mismo. Además, tanto los estudiantes como los propios profesores deben aprender a trabajar en grupo en
sus diferentes modalidades y adquirir la habilidad para plantear adecuadamente los problemas que le servirán
para ejercitar su razonamiento.

DESARROLLO:
Los estilos de aprendizaje son 8 que son los siguientes:
1.

ACTIVOS:
Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas
nuevas.
Son muy activos, piensan que hay que intentarlo todo por lo menos una vez. En cuanto desciende la
excitación de una novedad comienzan a buscar la próxima. Se crecen ante los desafíos que suponen
nuevas experiencias, y se aburren con los largos plazos. Son personas muy de grupo que se involucran
en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades
- Animador
- Improvisador
- Descubridor
- Arriesgado
- Espontáneo
Les cuesta trabajo aprender.
- Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos
- Cuando tienen que trabajar solos
- Cuando tienen que adoptar un papel pasivo

2.

REFLEXIIVOS:

Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y Condescendiente. tocar. Disfrutan observando la actuación de los demás. Además. Recogen datos. Necesitan que se le bloquee algunos de esos estímulos para lograr el aprendizaje deseado.Analítico . siempre están recibiendo estímulos sensoriales de diversas fuentes.Antepone la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas experiencias.Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención . Son prudentes les gusta considerar todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento. en escuchar. confían en la vista. INTUITIVOS . -pacientes -lentos -auditivos -visuales Les cuesta trabajo aprender: -cuando están en el ultimo asiento -cuando hacen las cosas apuradas . analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión. SENSORIALES: Los estudiantes utilizan todos o la mayoría de los sentidos para obtener la información.Cuando se les apresura de una actividad a otra . .Receptivo .Ponderado . . escuchan a los demás y no intervienen hasta que no se han adueñado de la situación.cuando tienen demasiada tensión 4. Estos estudiantes son los que trabajan con proyectos especiales. escogen trabajar fuera de ambientes con poca carga emocional. Éstos son demasiado sensitivos.Exhaustivo Les cuesta trabajo aprender.Concienzudo . oler y cualquier otro sentido que le ayude a reunir ideas.Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente 3.

y no les gusta la repetición. SECUENCIALES: Los secuenciales aumentan la comprensión en pasos lineales. -aprenden mediante la lectura -Recuerdan lo que ven -Escuchan todo Les cuesta trabajo aprender: -Formulas matemáticas -Relacionarse con los números 7. pueden no entender el material pero logran hacer algo conectando lógicamente sus partes. -memoristas -imaginadores Les cuesta trabajo aprender: -olvidan palabras -olvidan palabras sueltas 6. figuras. VERBALES Los verbales prefieren las explicaciones orales y la lectura. -aprenden por pasos -aprenden de forma progresiva Les cuesta trabajo aprender: -no pueden hacerlo de forma directa el problema -no pueden resolver ejercicios rápidamente .Prefieren a menudo descubrir posibilidades y relaciones. -imaginadores -innovadores -veloces -decubridores Les cuesta trabajo aprender: -no les gusta las cosas rutinarias -son muy descuidados 5. la innovación. demostraciones. diagramas. imágenes. VISUALES: los visuales recuerdan mejor lo que ven. Suelen ser mejores en adoptar nuevos conceptos y pueden ser a menudo mejores que los sensitivos con abstracciones y las formulaciones matemáticas.

.8. GLOBALES: Los globales son aquellas personas totalmente inversos que los secuenciales aprenden los ejercicios de forma rápida y resuelven problemas en forma directa: -Aprenden salteándose los pasos -Resuelven problemas fácilmente Les cuesta trabajo aprender: -Son muy desordenados -Tienen dificultad para volver a hacerlo -No comprenden completamente el material CONCLUSIÓN: Estos métodos nos servirían para mejorar la manera en que aprendemos porque cada uno tiene distintas formas de aprender por eso los profesores deberían adaptarse a esta nueva generación de la tecnología en la que todos aprendemos de forma virtual es por tanto que estos estilos de aprendizaje nos ayudarían a reconocer que tipos de personas somos y en cuales encajamos para poder resolver nuestros problemas para que así nosotros estemos preparados en este mundo competitivo en la cual las personas más preparadas llevan la delantera haciendo los trabajos mas rápidos porque ellos tienen su coeficiente intelectual mas alto que el nuestro y por eso estos estilos nos ayudarían mucho para eel desarrollo estudiantil y a largo plazo laboral.

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