UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC

SÍLABO POR COMPETENCIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADÉMICO 2022-I

CICLO IX

SÍLABO MEDICINA LEGAL

Preparando el camino…

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I. DATOS GENERALES

1.1. Facultad CIENCIAS DE LA SALUD

1.2. Escuela Profesional MEDICINA HUMANA

1.3. Semestre académico 2022-I

1.4. Ciclo IX

1.5. Código 093801

1.6. Pre requisitos Del 1° al 8° ciclo

1.7. Créditos totales 02

1.8. Horas semanales 03

1.8.1 Horas Teóricas 01

1.8.2 Horas Prácticas 02

1.9. Docente responsable por Programa de Pregrado:
1.9.1 Programa de Pregrado Sede Lima - Chorrillos
1.9.2 Programa de Pregrado Filial Ica
1.9.3 Programa de Pregrado Filial Chincha
Manuel Sotelo Trinidad
manuel.sotel@upsjb.edu.pe
Segundo Narciso Sandoval Yovera
segundo.yovera@upsjb.edu.pe
Jesús Gabriel Álvarez León
Jesus.alvarez@upsjb.edu.pe
Harry Raul Leveau Bartra
Harryr.leveau@upsjb.edu.pe
Rocio Ybette Quispe Farfan
Rocio.quispw@upsjb.edu.pe

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II. SUMILLA

La asignatura de Medicina Legal pertenece al área de Formación Básica

Profesional; Línea de Carrera de Atención Integral e Integrada Salud Pública es de
naturaleza teórico-práctico; siendo su propósito explicar a los estudiantes de
medicina sobre los aspectos medico legales inherentes a la actividad médica y las
implicancias legales de los diferentes actos médicos, la importancia de la relación
médico paciente desde esta perspectiva, el valor de la historia clínica como
documento médico legal, las causas más frecuentes de las denuncias por
negligencia médica y la formas de prevenirlas, la relación entre los aspectos éticos
y legales de la práctica médica como son el consentimiento informado y el secreto
profesional. El objetivo es que el estudiante adquiera conocimiento y responsabilidad
de las diferentes consecuencias legales del acto médico y de la relación entre la
medicina y el sistema de administración de justicia.Contiene tres Unidades
Académicas en dieciséis semanas del Semestre Académico.

III.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS

 Valora usos y costumbres de otras culturas en referencia a los temas

desarrollados en el curso. (CG2 Interculturalidad – Identidad de Género)
 Muestra respeto y empatía en todas sus relaciones interpersonales con sus
pares y docentes (CG3 Ética)

III.2 COMPETENCIA ESPECÍFICA:

 Identifica las consecuencias legales del acto médico, el funcionamiento del sistema
de justicia y su relación con la actividad médica.
 Identificar las formas de Violencia Familiar y Maltrato Infantil.
 Reconocer las lesiones que se producen en una agresión sexual y diferentes tipos de
aborto y sus implicancias legales.
 Identifica los signos de la muerte cerebral, de muerte súbita, accidental, criminal e
importancia del estudio de la escena del crimen y realizar una necropsia médico legal
y tipos de peritaje criminalística.
 Identificar las leyes, normas, reglamentos que rigen el acto médico y su relación con
la Ética Médica; formas de Responsabilidad Profesional que se producen durante la
práctica médica.
 Opera el modelo de atención integral de Salud del Ministerio de Salud, por etapas de
vida y su normativa vigente.
 Conservar actitud ética e integridad científica durante las fases de creación y
aplicación de sus recursos académicos y científicos.

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III.3 CAPACIDADES

Capacidades
Analiza el funcionamiento del sistema de Administración de
Justicia y su requerimiento para la realización de las pericias que
Unidad I
permitan determinar la presencia de las lesiones por violencia
Familiar, maltrato infantil y su valoración médico legal.
Identifica los delitos sexuales, como la violación, el aborto, así
como la realización de la necropsia y los exámenes de laboratorio
Unidad II
emitiendo diagnósticos que permitan su investigación desde la
perspectiva médico legal.
Reconoce la conducta humana disocial y las implicancias del acto
médico y su responsabilidad médico legal en sus formas de:
Unidad III Negligencia, Imprudencia, Impericia e Inobservancia de Normas
y Reglamentos.

IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE (LRPD-Resultados que pueden denominarse:

logros, productos, desempeños)

IV.1. Producto formativo de la asignatura:

Entrega del Portafolio final documentado que sustente el acto médico y la

responsabilidad Médico Legal.

IV.2. Producto formativo de las unidades:

Unidad Producto Formativo

Informe de los exámenes médico legales y de laboratorios solicitados

I.
a los médicos por las autoridades del Sistema de Justicia.
Avance del portafolio de información de aspectos legales del acto
II.
médico y responsabilidad médico legal.
Entrega del Portafolio final documentado que sustente los diferentes
III. exámenes médicos legales y la responsabilidad legal del acto médico.

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS (Saberes)

UNIDAD DIDÁCTICA I: El sistema de Administración de Justicia y las pericias. Violencia Familiar y Maltrato Infantil.
CAPACIDAD I: Analiza el funcionamiento del sistema de Administración de Justicia y su requerimiento para la realización de las
pericias que permitan determinar la presencia de las lesiones por violencia Familiar, maltrato infantil y su valoración médico legal.
LOGRO UNIDAD I: Informe de los exámenes médico legales y de laboratorios solicitados a los médicos por las autoridades del Sistema
de Justicia.
SEMANAS/
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
SESIONES/ CONTENIDOS CONCEPTUALES RECURSOS Y HORAS
PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
FECHAS
Semana 1 Bienvenida, presentación de la Identifica, describe y explica a la Seminario: Medicina y Biblioteca Virtual –
asignatura, el Silabo, herramientas medicina legal y las Ciencias Legal y las Ciencias www.upsjb.edu.pe
Sesión 1-2 didácticas a utilizar y normas del Forenses. Forenses. Plataforma Upto Date
Sistema de Evaluación. (y Asume una posición reflexiva y https://biblioteca.upsjb.edu.p
Blackboard Learn Ultra y otras crítica respecto a Ciencias Forenses Argumentación del tema. e/#/biblioteca
28 de marzo al
plataformas digitales) aplicadas a la Medicina Humana. EBSCO-Host
02 de abril Historia de la medicina legal y ciencias https://biblioteca.upsjb.edu.p
forenses. Clasificación y conceptos. e/#/biblioteca
03 horas
Semana 2 La medicina y el sistema de Identifica, describe y explica el Seminario: El rol de Perito. Biblioteca Virtual –
administración de justicia. El rol del funcionamiento del Sistema de www.upsjb.edu.pe
Sesión 3-4 Perito. Los peritajes. Administración de Justicia y el rol del Argumentación del tema. Plataforma Upto Date
Perito https://biblioteca.upsjb.edu.p
04 al 09 de e/#/biblioteca
EBSCO-Host
abril https://biblioteca.upsjb.edu.p
e/#/biblioteca
03 horas

Semana 3 Lesiones. Clasificación y calificación Identifica, describe y explica las Seminario: Las lesiones, Biblioteca Virtual –
médico legal. Tipos de lesiones: Lesiones su clasificación. su clasificación médico www.upsjb.edu.pe
Sesión 5-6 físicas, químicas, térmicas, etc. Calificación médico legal. legal y valoración. Plataforma Upto Date
Tipos de lesiones: físicas, químicas, Argumentación del tema. https://biblioteca.upsjb.edu.p
térmicas. Portafolio de información e/#/biblioteca
11 al 16 de
de los exámenes médico EBSCO-Host
abril legal. https://biblioteca.upsjb.edu.p
e/#/biblioteca

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 03 horas

Semana 4 Asfixias mecánicas. Formas y Identifica, describe y explica los Seminario: Biblioteca Virtual –
diferentes causas de asfixias en casos clínicos de asfixia mecánicas. Aspectos sustanciales de www.upsjb.edu.pe
Sesión 7-8 especial las asfixias mecánicas por Discute la interpretación legal de los las diferentes formas de Plataforma Upto Date
ser de interés forense. hallazgos en los diferentes casos asfixia mecánica: por https://biblioteca.upsjb.edu.p
18 al 23 de clínicos de asfixia según los compresión cervical, e/#/biblioteca
hallazgos encontrados en el examen ahorcadura, EBSCO-Host
abril médico. estrangulamiento, https://biblioteca.upsjb.edu.p
PRIMERA PRÁCTICA sumersión. e/#/biblioteca
CALIFICADA - EVALUACIÓN DE 03 horas
DESEMPEÑO PRODUCTO- Argumentación del tema.
RÚBRICA.

Semana 5 Violencia Familiar y Maltrato Infantil. Identifica, describe y explica las Seminario: Biblioteca Virtual –
Concepto, formas, aspecto legal. diferentes formas de la violencia Aspectos estructurales, www.upsjb.edu.pe
Sesión 09-10 Síndrome de Niño Maltratado familiar y maltrato infantil sociales y culturales de la Plataforma Upto Date
violencia familiar y maltrato https://biblioteca.upsjb.edu.p
25 al 30 de infantil. e/#/biblioteca
Argumentación del tema. EBSCO-Host
abril https://biblioteca.upsjb.edu.p
e/#/biblioteca
03 horas

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 UNIDAD DIDÁCTICA II: Delitos sexuales y Aborto. Necropsia e investigación de escena de crimen.
CAPACIDAD II: Identifica los delitos sexuales, como la violación, el aborto, así como la realización de la necropsia y los
exámenes de laboratorio emitiendo diagnósticos que permitan su investigación desde la perspectiva médico legal.

LOGRO UNIDAD II: Avance del portafolio de información de aspectos legales del acto médico y responsabilidad médico legal.
SEMANAS/
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
SESIONES/ CONTENIDOS CONCEPTUALES RECURSOS Y HORAS
PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
FECHAS
Semana 6 Sexología forense. Delitos contra la Identifica, describe y explica Seminario: Biblioteca Virtual –
Libertad Sexual: Violación y Actos a la sexología forense, los Violación y los actos contra el www.upsjb.edu.pe
Sesión 11-12 contra el Pudor. Impotencia coeundi y delitos contra la Libertad pudor. Plataforma Upto Date
generandi. Sexual: Violación y Actos Argumentación del tema. https://biblioteca.upsjb.ed
contra el Pudor. Entrega del primer avance u.pe/#/biblioteca
02 al 07 de
del portafolio de información EBSCO-Host
mayo de los exámenes médico https://biblioteca.upsjb.ed
legal. u.pe/#/biblioteca
03 horas

Semana 7 El Aborto. Tipos de Aborto. Aspectos Identifica, describe y explica Seminario: Biblioteca Virtual –
Médico Legales. Las Perversiones el Aborto los tipos de Aborto www.upsjb.edu.pe
Sesión 13-14 sexuales sus aspectos Médico Legales El Aborto, aspectos médico Plataforma Upto Date
legales y las perversiones https://biblioteca.upsjb.ed
y las perversiones sexuales.
09 al 14 de sexuales. u.pe/#/biblioteca
EBSCO-Host
mayo https://biblioteca.upsjb.ed
Argumentación del tema.
u.pe/#/biblioteca
03 horas

Semana 8 La Toxicología Forense. Los Tóxicos y Identifica, describe y explica Seminario: Biblioteca Virtual –
Venenos, clasificación. Intoxicación la Toxicología Forense. Los Aspectos medico legales sobre www.upsjb.edu.pe
Sesión 15-16 accidental, suicida y homicida. Tóxicos y Venenos, los tóxicos, venenos y la Plataforma Upto Date
clasificación. Intoxicación intoxicación accidental, suicida https://biblioteca.upsjb.ed
EXAMEN PARCIAL (Evaluación). accidental, suicida y y homicida. u.pe/#/biblioteca
16 al 21 de
homicida. Argumentación del tema. EBSCO-Host
mayo https://biblioteca.upsjb.ed
u.pe/#/biblioteca
03 horas

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 Semana 9 Tanatología forense. Concepto de Identifica, describe y explica Seminario: Biblioteca Virtual –
Muerte: Muerte Cerebral. Certificado los conceptos de muerte El Levantamiento de Cadáver www.upsjb.edu.pe
Sesión 17-18 de Defunción. Levantamiento de cerebral, certificado de la Exhumación y la Cremación. Plataforma Upto Date
defunción, levantamiento de Presentación de video. https://biblioteca.upsjb.ed
Cadáver. Exhumación. Cremación.
23 al 28 de cadáver, exhumación y u.pe/#/biblioteca
cremación. EBSCO-Host
mayo SEGUNDA PRÁCTICA https://biblioteca.upsjb.ed
CALIFICADA - EVALUACIÓN DE u.pe/#/biblioteca
03 horas
DESEMPEÑO PRODUCTO-
RÚBRICA.

Semana 10 La necropsia médico legal: concepto, Identifica, describe y explica Seminario:
procedimiento y finalidad. Protocolo la necropsia médico legal. Pprocedimiento de la
Sesión 19-20 de Necropsia. necropsia médico legal y el
protocolo de necropsia.
Presentación de video.
30 de mayo al
04 de junio Entrega del segundo avance
del portafolio de información
de aspectos legales del acto
médico y responsabilidad
médico legal
Biblioteca Virtual –
www.upsjb.edu.pe
Plataforma Upto Date
https://biblioteca.upsjb.ed
u.pe/#/biblioteca
EBSCO-Host
https://biblioteca.upsjb.ed
u.pe/#/biblioteca
03 horas

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 UNIDAD DIDÁCTICA III: La mente criminal, la criminalística. Jurisprudencia y responsabilidad médica.
CAPACIDAD III: Reconoce la conducta humana disocial y las implicancias del acto médico y su responsabilidad médico legal
en sus formas de: Negligencia, Imprudencia, Impericia e Inobservancia de Normas y Reglamentos.
LOGRO UNIDAD III: Entrega del Portafolio final documentado que sustente los diferentes exámenes médicos legales y la
responsabilidad legal del acto médico.
SEMANAS/
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
SESIONES/ CONTENIDOS PROCEDIMENTALES RECURSOS Y HORAS
CONCEPTUALES APRENDIZAJE
FECHAS
Semana 11 La Psiquiatría Forense. Identifica, describe y explica la Seminario: Biblioteca Virtual –
Imputabilidad. El peritaje Psiquiatría Forense la Imputabilidad, el Importancia de la www.upsjb.edu.pe
Sesión 21-22 Psiquiátrico. Tipos de Pericias peritaje Psiquiátrico, el Daño Psíquico y psiquiatría forense. Plataforma Upto Date
Psiquiátricas. El Daño Psíquico. https://biblioteca.upsjb.edu.
la Mente Criminal.
06 al 11 de La Mente Criminal. pe/#/biblioteca
EBSCO-Host
junio https://biblioteca.upsjb.edu.
pe/#/biblioteca
03 horas

Semana 12 Las Adicciones. Identifica, describe y explica las Seminario: Biblioteca Virtual –
Farmacodependencia, Adicciones, la Farmacodependencia, la Adicciones, la www.upsjb.edu.pe
Sesión 23-24 Clasificación de Sustancias clasificación de Sustancias Adictivas, el Farmacodependencia Plataforma Upto Date
Adictivas. Abuso y Dependencia y el abuso y https://biblioteca.upsjb.edu.
abuso y dependencia de Sustancias y
13 al 18 de de Sustancias. Aspectos Médico dependencia de pe/#/biblioteca
Legales sus aspectos médico legales. sustancias. EBSCO-Host
junio Presentación de https://biblioteca.upsjb.edu.
TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA - video. pe/#/biblioteca
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PRODUCTO- 03 horas
RÚBRICA.

Semana 13 Criminalística concepto. Los Identifica, describe y explica la Seminario: Biblioteca Virtual –
Indicios. Peritajes Biológicos, Criminalística, los Indicios, los peritajes Peritajes Biológicos, www.upsjb.edu.pe
Sesión 25-26 Químicos, Balísticos, Biológicos, Químicos, Balísticos, Químicos, Balísticos, Plataforma Upto Date
Psicológicos, Grafológicos. Psicológicos, Grafológicos y de Psicológicos, https://biblioteca.upsjb.edu.
20 al 25 de Identificación humana. Identificación humana. Grafológicos y de pe/#/biblioteca
Identificación humana. EBSCO-Host
junio https://biblioteca.upsjb.edu.
pe/#/biblioteca

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 03 horas

Semana 14 Legislación y Derecho médico. Identifica, describe y explica la Seminario: Biblioteca Virtual –
Ley General de Salud. Código Legislación y Derecho médico. Ley www.upsjb.edu.pe
Sesión 27-28 Penal y Civil. Ley de General de Salud. Código Penal y Civil. Aspectos sustanciales Plataforma Upto Date
Emergencia. del acto médico y su https://biblioteca.upsjb.edu.
Ley de Emergencia.
27 de junio al relación con la pe/#/biblioteca
EBSCO-Host
02 de julio Legislación y el https://biblioteca.upsjb.edu.
Derecho. pe/#/biblioteca
03 horas

Semana 15 La Responsabilidad Médica. Identifica, describe y explica La Seminario: Biblioteca Virtual –

Concepto de Negligencia Responsabilidad Médica. Concepto de Responsabilidad www.upsjb.edu.pe
Sesión 29-30 médica, Imprudencia, Impericia e Negligencia médica, Imprudencia, Médica en sus formas Plataforma Upto Date
Impericia e Inobservancia de Normas y de Negligencia, https://biblioteca.upsjb.edu.
Inobservancia de Normas y
04 al 09 de Reglamentos. Imprudencia, pe/#/biblioteca
Reglamentos. CUARTA PRÁCTICA CALIFICADA - Impericia e EBSCO-Host
julio EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Inobservancia de https://biblioteca.upsjb.edu.
PRODUCTO-RÚBRICA. Normas y pe/#/biblioteca
Reglamentos. 03 horas

Entrega del
Portafolio final
documentado que
sustente el acto
médico y la
responsabilidad
Médico Legal.
Semana 16 EXAMEN FINAL (Evaluación). 11 al 16 de julio
Sesión 31

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VI.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por estado de Emergencia Sanitaria las actividades se desarrollarán

excepcionalmente en formato remoto, en la plataforma Zoom y en Blackboard Learn
Ultra, haciendo uso del aula virtual y los recursos tecnológicos que se encuentran a
disposición de la comunidad universitaria.

6.1. Enseñanza

 Exposición por medio del dialogo con relación a los contenidos académicos,
a fin de lograr comprensión, análisis crítico y aplicación del conocimiento en
el estudiante.
 Debate para propiciar el análisis crítico, la argumentación y sustentación.
 Organización de equipos de trabajo
 Dinámica de grupos aplicando técnicas didácticas.

6.2. Aprendizaje

 Participación activa, dinámica de discusión, desarrollo del análisis crítico

reflexivo y la formulación de propuestas innovadoras.
 Indagación y construcción de fuentes de información.
 Análisis crítico de las lecturas.
 Producción individual, trabajos de investigación grupal, y exposición
sustentada.
 Exposición individual y grupal.

 Elaboración de prácticas educativa.

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 VII. EVALUACIÓN

Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad

Privada San Juan Bautista vigente y la Directiva del Sistema de Gestión de
la Evaluación para Pregrado y Posgrado vigente.

7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a:

La evaluación del aprendizaje es integral, continua, acumulativa, obligatoria

pertinente, valorativa y flexible. Se adecua a las condiciones y circunstancias
especificadas de la realidad de los estudiantes y del currículo de la carrera.
La evaluación de las actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales
está en relación a las competencias, capacidades, actitudes que el estudiante
debe lograr al concluir la asignatura.

El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma:

FÓRMULA

PF = EP(20%)+EF(20%)+PC1(15%)+PC2(15%)+PC3(15%)+PC4(15%).

PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas
académicas, trabajos aplicativos, etc. (considerar asistencia y
puntualidad)

Métodos y técnicas de evaluación afines con el enfoque de competencias:

Para la evaluación del logro de la asignatura, se reconoce componentes de

evaluación:

 CG2: PC1, PC2, PC3, PC4

 CG3: PC1, PC2, PC3, PC4
 CE2: PC4

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  Evaluación cognitiva: Exámenes Virtuales desarrollados en Blackboard
Learn Ultra.
 Evaluación procedimental: (Interacción Docente estudiante
plataforma: Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales)
 Productos – Rúbricas (incluye nota actitudinal).
 Aprendizaje basado en problemas (ABP)
 Hospitalización, consultorio y/o sala
 Portafolios
 Estudios de casos
 Juego de Roles
 Seminarios
 ECOE- Evaluación Clínica Objetiva Estructurada

La nota actitudinal es transversal en todo su comportamiento del estudiante, debe

reflejarse den los instrumentos de evaluación.

7.2. Sobre las calificaciones

El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima

aprobatoria es once (11). Aplica el sistema de Evaluación por Competencias. En
concordancia con este sistema, las actividades calificadas en conjunto incluyen la
Evaluación Conceptual, la Evaluación Procedimental y la Evaluación Actitudinal.

Evaluación Conceptual, se realiza examinándose principalmente el saber

conceptual.

Evaluación Procedimental, se realiza a través de la observación continua del

desempeño del estudiante en el proceso de desarrollo según exigencia académica
de la asignatura y las actividades de aprendizaje significativo. Evalúa el saber hacer
y las actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes.

 Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas

para la asignatura (teóricas, prácticas o de laboratorio) incluyendo
inasistencias por causa de enfermedad, el Sistema bloqueará
automáticamente el Registro de Asistencia y Evaluación del estudiante,
generándose la anotación Limite de Inasistencias (LDI).
 Las asistencias a las clases teóricas y prácticas se registran por separado.
 Las sesiones de clases se desarrollan en los horarios establecidos por los
Programas de Estudios en el marco de la distribución horaria por turnos
aprobada por la Universidad, consignadas en el aula virtual. El estudiante
tiene diez minutos de tolerancia para el registro de asistencia a clases, en
conformidad a la tabla horaria académica.
 En el caso de los estudiantes de Pregrado, el rango de desaprobación de
una asignatura en el promedio final es de cero (0) a diez (10) y el de

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 aprobación de once (11) a veinte (20), como resultado de redondear al
número entero inmediato superior.
 El Examen de Aplazado procede para los estudiantes que han obtenido nota
desaprobatoria mayor o igual a 05 (Cero Cinco) en el promedio final. Sólo es
aplicable para los ingresantes hasta el semestre 2020-II.
 La nota máxima del aplazado es doce (12), considerando los intervalos de
11 a 14 equivalente a nota 11 y de 15 a 20 equivalente a nota 12.

Todo estudiante para rendir exámenes de manera virtual deberá contar

obligatoriamente con las herramientas tecnológicas que permitan la evaluación
respectiva, las cuales deberán contar con sistema de audio y video los que deberán
estar encendidos durante toda la evaluación de manera obligatoria. Esto mismo,
aplicara para las actividades que el docente responsable de curso requiera
pertinente.

Los docentes responsables determinarán el tiempo de duración de las evaluaciones

sean presenciales o virtuales, lo cual se consignará en el aula virtual. La variación
de tiempos podrá diferir según sean las circunstancias que lo ameriten, lo que
siempre debe ser informado con una anterioridad al estudiante no menor de 24
horas.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes serán ingresadas en el

Registro de Control de Asistencias y Registro de Evaluaciones (Sistema de Registro
de Calificaciones UPSJB), tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la
evaluación es permanente.
La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las evaluaciones
formativas en las semanas VIII, XVI y los aplazados en la semana XVII. Y en el caso
de capítulos se programan de acuerdo al Cronograma Interno del sílabo.

Los exámenes de Aplazados, serán tomados mediante la plataforma Blackboard

Learn Ultra en todos nuestros Locales y Filiales según programación académica
como exámenes únicos para todos.

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VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1 Bibliografía Básica

 Vargas Alvarado. Eduardo; Medicina Legal; Ed. 6; Edit. Trillas; 2019. Código
W/700/V32/2019

8.2 Bibliografía Complementaria

 Takajashi Medina, Felipe Edmundo, Medicina Forence; Ed. 1 Edit. Manual

Moderno; 2019; México / México City. Elibro.
https://elibro.net/es/ereader/upsjb/131280?page=1
 Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe

8.3 Base de Datos

 Intranet UPSJB.
 Plataforma Blackboard Learn Ultra y otras plataformas digitales.
 Grabación Asincrónica de Clase
 Plataforma Upto Date https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
 Plataforma Urkund
 EBSCO-Host https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca
 Scopus https://biblioteca.upsjb.edu.pe/#/biblioteca

8.4 Publicaciones UPSJB

 Albites H, Isabel M, María NL, et al. Maltrato físico e inteligencia emocional en niños
y niñas de una institución educativa, Huancavelica [Physical abuse and emotional
intelligence in children from an educational institution, Huancavelica]. 2020; 55: 257–
265.
 Céspedes P, Rentería ER, Pinto JA. The hidden impact of the clandestine abortion
in Peru. J Public Health Policy 2020; 41: 228–229.
 Gómez-gonzales W, Chapoñan MS, Abal LC, et al. Factores de riesgo
socioculturales y obstétricos asociados al aborto incompleto en mujeres peruanas /
Socio-cultural and obstetric risk factors associated with incomplete abortion in
peruvian women. 2020; 24: 7–10.
 Huamán-Navarro AS, Morán-Mariños C. Producción científica y políticas de salud
sobre el cigarro electrónico en Latinoamérica. Rev Medica Hered 2020; 31: 76–77.
 Ocaña-Fernández Y, Valenzuela-Fernández LA, Morillo-Flores J. Acerca del
activismo digital, gobernanza y políticas digitales. Rev Inclusiones 2020; 7: 01–17.
 Bonilla-Asalde C, Rosario-Quiroz F, Avalos-Valdivia M, Rivera-Lozada IC, Rivera-
Lozada O. Psychological Well-Being and Emotional Dependence in Female
Adolescent Victims of Violence. Psychology and Education. 2021; 58(3): 1384-1400.

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 RÚBRICA COGNITIVA, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL
POR COMPETENCIAS DE LA EPMH

INSTRUMENTO-RÚBRICA PARA MEDICIÓN DEL LRPD

Asignatura / Tipo de
MEDICINA LEGAL
Evaluación:
Profesor:
REGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE LOGRO CORRESPONDIENTE MEDIANTE LA ESCALA DE LIKERT,
CADA UNA CONTIENE LA DESCRIPCIÓN SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS.
RÚBRICA INTEGRAL QUE CONTEMPLA TRES DIMENSIONES: COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL.
M.A.C. PPMH
MUY NO
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE
SATISFACTORIO SATISFATORIO
CRITERIO 1 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Los conceptos y las ideas que se presentan
CUMPLE NO CUMPLE LO
guardando una secuencia lógica. CUMPLE
CUMPLE LO PARCIALMENTE DE SOLICITADO
Demostrando conocimiento del los temas PARCIALMENTE LO NO CUMPLE LO
SOLICITADO MANERA POSITIVO PERO EVIDENCIA
de clase. (CC) SOLICITADO EN UN SOLICITADO. 0%
100% LO SOLICITADO A TRABAJO MINÍMO
50%
UN 75% EN UN 30%

CRITERIO 2 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Presenta informe pericial sobre caso de
estudio médico legal, para su portafolio.(CP)

CRITERIO 3 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Presenta los exámenes médicos y clínicos
legales del caso médico de estudio. (CP)

CRITERIO 4 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Elabora el informe del procedimiento médico
legal, para evaluar a una victima de violencia
sexual.(PC)

CRITERIO 5 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Guarda respecto por el docente y sus
compañeros de forma permanente frente a
la diversidad cultural. (CA)

CRITERIO 6 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Participa con interes y colabora en grupo
demostrando liderazgo y trabajo en equipo.
(CA)
CRITERIO 7 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Asiste puntualmente a las clases
demostrando actitud empática por el grupo.
(CA)
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoría - Práctica)
*M.A.C.C. PPMH (Matriz de Articulación Construtiva de Competencias - Programa de Pregrado de Medicina Humana

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 INSTRUMENTO-RÚBRICA PARA MEDICIÓN DEL LRPD
Asignatura / Tipo de
MEDICINA LEGAL
Evaluación:

Profesor:

REGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE LOGRO CORRESPONDIENTE MEDIANTE LA ESCALA DE LIKERT,

CADA UNA CONTIENE LA DESCRIPCIÓN SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS.
RÚBRICA INTEGRAL QUE CONTEMPLA TRES DIMENSIONES: COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL.
M.A.C. PPMH

MUY NO
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE
SATISFACTORIO SATISFATORIO
CRITERIO 1 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Los conceptos y las ideas que se presentan CUMPLE NO CUMPLE LO
CUMPLE
guardando una secuencia lógica. PARCIALMENTE DE SOLICITADO
CUMPLE LO PARCIALMENTE LO NO CUMPLE LO
Demostrando conocimiento del los temas MANERA POSITIVO PERO EVIDENCIA
SOLICITADO 100% SOLICITADO EN UN SOLICITADO. 0%
de clase. (CC) LO SOLICITADO A TRABAJO MINÍMO
50%
UN 75% EN UN 30%
CRITERIO 2 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Elabora el informe Psiquiátrico Forence,
sobre caso de estudio médico legal para su
portafolio.(CP)
CRITERIO 3 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Elabora el Informe de estudio de
farmacodependencia y adiciones de caso de
estudio. (CP)
CRITERIO 4 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Elabora el informe de levantamiento de
cadaver, dirigido por el fiscal. (Detalla
procedimientos) (CP)
CRITERIO 5 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Llena correctamente el protocolo de la
necropcia medica legal o de ley a socilitud
del fiscal.(CP)
CRITERIO 6 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Guarda respecto por el docente y sus
compañeros de forma permanente frente a
la diversidad cultural. (CA)
CRITERIO 7 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Participa con interes y colabora en grupo
demostrando liderazgo y trabajo en equipo y
Asiste puntualmente a clase. (CA)
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoría - Práctica)
*M.A.C.C.. PPMH (Matriz de Articulación Construtiva de Competencias - Programa de Pregrado de Medicina Humana

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 INSTRUMENTO-RÚBRICA PARA MEDICIÓN DEL LRPD
Asignatura / Tipo de
MEDICINA LEGAL
Evaluación:

Profesor:

REGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE LOGRO CORRESPONDIENTE MEDIANTE LA ESCALA DE LIKERT,

CADA UNA CONTIENE LA DESCRIPCIÓN SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS.
RÚBRICA INTEGRAL QUE CONTEMPLA TRES DIMENSIONES: COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL.
M.A.C. PPMH

MUY NO
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE
SATISFACTORIO SATISFATORIO
CRITERIO 1 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Reconoce la ciencia Criminalistica y a la NO CUMPLE LO
Medicina Legal, como parte de las Ciencas CUMPLE SOLICITADO
CUMPLE
Forence; los aspectos legales y éticos del CUMPLE LO PARCIALMENTE DE PERO
PARCIALMENTE LO NO CUMPLE LO
acto médico. (CC) SOLICITADO MANERA POSITIVO EVIDENCIA
SOLICITADO EN UN SOLICITADO. 0%
100% LO SOLICITADO A TRABAJO
50%
UN 75% MINÍMO EN UN
30%
CRITERIO 2 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Presenta los estudios de laboratorio para
sustentar el diagnostico médico legal sobre
la victima.CP)
CRITERIO 3 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Analiza ante un caso de estudio las
consecuencia de la responsabilidad
médica, en sus formas de negligencia,
imprudencia, impericia e inobservancia de
normas y reglamentos. (CP)
CRITERIO 4 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Presenta dos artículos sobre casos de
responsabilidad médica. (CP)

CRITERIO 5 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%

Guarda respecto por el docente y sus
compañeros de forma permanente frente a
la diversidad cultural. (CA)
CRITERIO 6 80% - 100% 60% - 80% 40% - 60 20% - 40% 0 - 20%
Participa con interes y colabora en grupo
demostrando liderazgo y trabajo en equipo y
Asiste puntualmente a clase. (CA)
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE (OPCIONAL EN PORTAFOLIO VIRTUAL)
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoría - Práctica)
*M.A.C.C. PPMH (Matriz de Articulación Constructiva de Competencias - Programa de Pregrado de Medicina Humana

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