SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Lady Diane Maytahuari Tuanama ID: 1473984

Dirección Zonal/CFP: Iquitos- Pampa Chica
Carrera: Administración de empresas Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo Estadística para Administración
Tema del Trabajo: Ejercicios aplicando las herramientas estadísticas aprendidas.

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N
ENTREGABLE CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
°
S

Descargue mi
03/04/2
1 archivo para la
3
resolución.
Llenado de mi
04/04/2
2 información
3
general.
Hacer mi
05/04/2
3 planificación de
3
trabajo.
Resolver mis 06/04/2
4
preguntas guías 3
Llenado del 06/04/2
5
formulario 3
Hice los
06/04/2
6 dibujos/diagram
3
as
Llenado de mi
hoja de
06/0
7 planificación de
4
proceso de
ejecución
Llenando mis
recursos
06/0
8 necesarios de
4
mi lista de
recursos
Entrega del 17/0
9
trabajo 4

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
¿ Que es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su estructura?
2
2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO
¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza, desviación, media y estándar, medida
de asimetría)
3
¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades, estandarización de variables)
4
¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?
5
¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y como se tabula?
6
¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su estructura?

3
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1.
¿ Que es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su estructura?

Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades de la

variable por filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias por cada
valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en frecuencias es facilitar la
obtención de la información que contienen los datos.

2.
¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza, desviación, media y estándar, medida de
asimetría)
Son intervalos que indican la dispersión de los datos en la escala de medición. Una
medida de dispersión o variabilidad nos determina el grado de acercamiento o
distanciamiento de los valores de una distribución frente a su promedio de
localización, indicando por medio de un número si las diferentes puntuaciones de
una variable están muy alejadas de la media.

3.
¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades, estandarización de variables)
Que es la distribución normal: La distribución normal es una distribución con forma
de campana donde las desviaciones estándar sucesivas con respecto a la media
establecen valores de referencia para estimar el porcentaje de observaciones de los
datos.
Propiedades: •La forma de la curva de la distribución depende de sus dos
parámetros: la media y la desviación estándar.
•La media indica la posición de la campana, la gráfica se desplaza a lo largo del eje
x.
•A mayor desviación la curva será más "plana", dado que la distribución, en este
caso, presenta una mayor variabilidad.
•La curva es simétrica respecto a la media.

4. ¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?

Una encuesta es un método de investigación consistente en plantear una serie de
preguntas al público a analizar mediante un cuestionario estructurado que permita
recoger aquellos datos que se quiere conocer. La encuesta es una buena herramienta
para conseguir no sólo información sobre hechos concretos, sino también
valoraciones y percepciones subjetivas. Para ello se preguntará a una muestra
representativa de la población que se quiere estudiar.
La encuesta en un buen método cuando se quiere profundizar en el estudio
4
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

o investigación de un mercado ya que la información obtenida por otras fuentes

(publicaciones, estadísticas, observación o entrevistas) resulta insuficiente, como
suele suceder con las ideas y productos innovadores.

5. ¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y como se tabula?

Plasmar el objetivo de la encuesta, y explicar cómo fue realizada la encuesta.

Organizar los datos, podemos usar medidas de resumen para comprender el
fenómeno en cuestión a grandes rasgos.
Realizar tablas y gráficos como medidas de resumen.

6. ¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su estructura?

Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades de la
variable por filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias por cada
valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en frecuencias es facilitar la
obtención de la información que contienen los datos.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Primeramente, responderemos la pregunta planteada de Antes de realizar la
acuerdo actividad el ambiente
al criterio que tenemos o de un autor. donde se trabaja debe
 Como se tiene el planteamiento de trabajo, debemos de de estar limpio y
leer bien ordenado, lavarse las
lo que se dice en ello. manos para la
 Analizar correctamente para no tener manipulación de la
errores al momento de máquina de trabajo
responder las preguntas. que puede ser un
celular o una laptop. A
parte de eso para
poder proteger
nuestra vista debemos
de usas un lente que
nos pueda cuidar los
ojos. OJO solo si
tiene algún problema
con la vista

Elaborar la planificación del trabajo Culminado

Elaboración del cronograma de actividades Facilita un trabajo organizado

Buscar información para las preguntas quías Resolución de preguntas guías

Realicé la hoja de planificación Lista de actividades realizada

Elaboración del diagrama Comprensión de información

Elaboración de la lista de recursos Materiales utilizados para la

elaboración del trabajo final

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

6
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

ESTADISTICA

Recoger datos

ANALIZARLO VARIABLES
Identificando

Graficos Media
Cuantitativa Cualitativa

Barras Sectores Moda

Demuestran Por definición
por medio de son las
Líneas Mediana números. palabras,
características.
Tablas
 Edad
 Peso  Color
 Altura de piel
 Genero

Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa

[NOMBRE DEL TRABAJO]

LADY DIANE MAYTAHUARI TUANAMA [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Laptop
Celular
Modem o rúter
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Internet
Google
Sitios web
Escritorio
5. MATERIALES E INSUMOS

Manual del curso

Lápiz y borrador
Cuaderno de apuntes

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. Elaborar dos ejemplos calculando el tamaño de una muestra para una

población finita y una infinita.

POBLACION FINITA

El CCCT posee una población entre usuarios internos y externos de 75000 personas.
Para este caso se utilizará un 95% de nivel de confiabilidad y un 5% de error de muestreo.
¿Cuál sería el tamaño de la muestra para esta población?

4 .50 .50 .75000 750000000

n= = =397,88=398
5. ( 75000−1 ) + 4 .50 .50 1884975

R= El tamaño de la muestra para esta población es de 398.

POBLACION INFINITA

Se quiere conocer por medio de un estudio a nivel nacional, la opinión de los lectores sobre
la gestión del gobierno en sus primeros dos años de ejercicio del poder. Se realiza en un
primer momento un estudio piloto a 150 lectores. De este sondeo se obtiene que 60 opinan
favorablemente. ¿A cuántos se tendrá que encuestar si se fija un nivel de confianza del
99% y un error de muestreo de 1,5%?

60
P= ×100=40 %
150

q = 100 - 40 =60%

9 ×40 × 60 21600
n= = =9600
1 ,5² 2 ,25

R= Se tendrá que encuestar a 9600 personas.

9
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

2. Elaborar un mapa conceptual indicando la clasificación de datos estadísticos

y los tipos de variables.

VARIABLES ESTADISTICOS

Es cada una de las

características o
cualidades que poseen
los individuos de la
población.

Cualitativas Cuantitativas

Nominal Ordinal Discreta Continua

Son cualidades No números Exacta No exacta

Entero Rango
Varias opciones En orden

Números Decima
Sin orden

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. Elaborar una tabla de distribución de frecuencias, que contenga (rango,

amplitud de clase, marca de clase, frecuencia absoluta, frecuencia relativa)
y su grafico (histograma) en Excel.

xi ni fi Ni Fi

10 5 0.1 5 0.1

12 7 0.14 12 0.24

14 8 0.16 20 0.4

16 3 0.06 23 0.46

18 6 0.12 29 0.58

20 10 0.2 39 0.78

22 2 0.04 41 0.82

24 4 0.08 45 0.9

26 5 0.1 50 1

50 1

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

4. Elaborar tres ejercicios de probabilidades y explicarlos.

Ejercicio 1: Quiero saber cuántos alumnos leen un libro sabiendo que la población es 30:

3, 2, 4, 3, 1, 5, 6, 3, 2, 6, 6, 3, 2, 4, 3, 3, 2, 1,2, 4, 1, 3, 5, 6, 3, 2, 2, 1, 3, 4,

a) Hallar la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa.

b) Hallar la media, la moda, la mediana.

X ni fi Media: 95÷30 =3.17

1 4 0.13 Moda: 3
2 7 0.23 Mediana: 3
3 9 0.30
4 4 0.13
5 2 0.07 Ejercicio 2: Encueste a 50 personas ancianos, respecto a sus
6 4 0.13 números de nietos que tienen, se obtuvo lo siguiente:
30 1
0, 3, 4, 8, 0, 1, 7, 5, 8, 5, 4, 6, 5, 9, 7, 0, 10, 4, 4, 2, 1, 9, 7, 2, 4,
6, 4, 3, 2, 1, 4, 5, 8, 10, 9, 9, 2, 3, 2, 4, 5, 4, 6, 6, 4, 8, 5, 5, 6, 8

x ni fi Ni Fi

0 3 0,06 3 0.06

1 3 0.06 6 0.12

2 5 0.1 11 0.22

3 4 0.08 15 0.3

4 9 0.18 24 0.48

5 7 0.14 31 0.62

6 5 0.1 36 0.72

7 3 0.06 39 0.78

8 5 0.1 44 0.88

9 4 0.08 48 0.96

10 2 0.04 50 1

50 1

Media: 234÷50= 4
Moda: 4
Mediana:4

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Ejercicio 3:

ITEM ni xi fi Ni Ni Fi

[5, 10) 2 7.5 0.02 2 100 0.02

[10, 15) 10 12.5 0.1 12 98 0.12

[15, 20) 20 17.5 0.2 32 88 0.32

[20, 25) 30 22.5 0.3 62 68 0.62

[25, 30 8 27.5 0.08 70 38 0.7

[30, 35) 12 32.5 0.12 82 30 0.82

[35, 40) 18 37.5 0.18 100 18 1

100 1

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

5. Elaborar un ejercicio de distribución normal.

¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una
calificación superior a 72?

Sustituimos lo valores en la fórmula:

P (x > 72) = P ¿
=P ¿
= P( Z< 0.1666)
= 0.5636

La probabilidad de que una persona obtenga una puntuación mayor a 72 al presentar el examen es
de 0.5636.

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