SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Benites Cribillero Yessenia Meylin ID:

001347728
Dirección Zonal/CFP: Tacna-Moquegua (Tacna)
Carrera: Administración de Empresas Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo Estadística para Administración
EJERCICIOS APLICANDO LAS HERRAMIENTAS
Tema del Trabajo:
ESTADÍSTICASAPRENDIDAS – TR. FINAL

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
Informaciones Generales
1 recopiladas de las 27/09/22
diapositivas
2 Planificación 29/09/22
3 Preguntas Guías Resueltas 01/10/22
4 Procesos de Ejecución 02/10/22

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?
1

2 ¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y

cómo se tabula?

3 ¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su

estructura?

4 ¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza,

desviación media y estándar, medida de asimetría).

5 ¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades,

estandarización de variables).
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?

Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación
descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla
.
Cuerpo de la encuesta: Nos referimos a la mayor parte de la encuesta. Preguntas
sobre el uso, actitudes, conciencia, pruebas de concepto, percepciones competitivas,
etc. Demografía: Preguntas utilizadas para perfilar o segmentar a los encuestados.
Te Compartimos 7 preguntas demográficas para una encuesta.
Estructura:
La introducción de la encuesta debe ser atractiva, clara y breve, debe ser un
llamado de acción que les incentive a contestar. Además, es el lugar idóneo para
establecer las expectativas y comentar que sus respuestas se encontrarán seguras
en todo momento.

 El tiempo de duración de la encuesta, es importante indicarlo. A nadie le gusta

pasar horas y horas respondiendo un extenso cuestionario, por ello es
importante establecer un margen de tiempo.

 Incluir preguntas de evaluación del encuestado, es decir, incluir ciertas

preguntas diseñadas que sirvan para asegurar que el encuestado cumple con
los requerimientos necesarios para contestar el cuestionario.

 Incluir en el cuerpo de la encuesta preguntas demográficas que permitan filtrar

o segmentar a los encuestados.

 Tus preguntas siempre deben ser directas, entendibles e interesantes, para no

hacer que el encuestado pierda el interés, y reducir el riesgo de obtener
cuestionarios con respuestas inconclusas.

 La encuesta debe tener siempre un orden establecido, si algunas de tus

interrogantes se relacionan entre sí, debes agruparlas.

 El colocar siempre de primero las preguntas de mayor importancia te permitirá

obtener resultados rápidos y concretos, en caso que el encuestado decida no
culminar la encuesta por completo.

 Termina siempre tus encuestas con una pregunta abierta en la que solicites
comentarios adicionales u opiniones, te servirá como reflexión final.

 Siempre causará una grata impresión el redirigir a tus encuestados, bien sea
con una simple página de agradecimiento, un artículo que brinde información
adicional o tú página web.
2. ¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

cómo se tabula?
Una encuesta es un instrumento que tiene como finalidad la búsqueda de datos para
abordar un objeto de estudio.
Esta encuesta debe seguir unos parámetros estadísticos según el estudio en función.
La mejor manera de organizar una encuesta es de la siguiente forma:

1-Organizar los datos

2-Plantear el objetivo de la encuesta
3-Explicar cómo fue realizada la encuesta
4-Realizar tablas, gráficos y los estadísticos pertinentes
5-Realizar una conclusión de la encuesta
Tabular: Abra una nueva hoja en un programa de hoja de cálculo como Excel.
Arregla las sus filas y columnas de modo que cada columna represente una pregunta
que se le preguntó en la encuesta y cada fila será para las respuestas dadas por
cada individuo que respondieron a la encuesta.
3. ¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su
estructura?
Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades de la
variable por filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias por cada
valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en frecuencias es facilitar la
obtención de la información que contienen los datos.

Estructura de la tabla de distribución de frecuencias.

La table de frecuencia puede representarse gráficamente en un histograma.

Normalmente en el eje vertical se coloca las frecuencias y en el horizontal los
intervalos de los valores.

Explicación:
 Rango: es un intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello,
comparte unidades con os datos. Permite obtener una idea de la dispersión de
los datos, cuanto mayor es el rango, aún más dispersos están los datos.

 Amplitud de base: es la diferencia entre el valor máximo y mínimo del conjunto

de datos. Tamaño de la clase, es decir diferencia ente el límite superior y el
inferior de una clase.

 El número de clases: es que se agrupan los datos se determina con la raíz

cuadrada del número de datos cuando esté es menor de 200, número de
datos.

 Frecuencia absoluta: es el número de veces que aparece un determinado

valor en un estudio estadístico. La suma de las frecuencias absolutas es igual
al número total de datos, que se representa por N.

 Frecuencia relativa: es el cociente entre la frecuencia absoluta de un

determinado valor y el número de datos. La frecuencia relativa se puede
expresar en tantos por ciento y representa con n¡
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

 Frecuencia acumulada: es la suma de las frecuencias absolutas de todos los

valores inferiores o iguales al valor considerado.
.
4. ¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza,
desviación media y estándar, medida de asimetría).

En estadística, las medidas de dispersión (también llamadas variabilidad, dispersión o

propagación) es el grado en que una distribución se estira o se comprime.

Ejemplos comunes de medidas de dispersión estadística son la varianza, la

desviación estándar y el rango Inter cuartil. Ejemplo de muestras de dos poblaciones
con la misma media, pero diferente dispersión media. La población azul está mucho
más dispersa que la población roja.

Las medidas de dispersión se contrastan con la ubicación o la tendencia central, y

juntas son las propiedades más utilizadas de las distribuciones.

Varianza: La varianza es una medida de dispersión que representa la variabilidad de

una serie de datos respecto a su media. Formalmente se calcula como la suma de
los residuos al cuadrado divididos entre el total de observaciones. Desviación Media:
Es la media de las desviaciones absolutas y es un resumen de la dispersión
estadística.1 Se expresa, de acuerdo a esta fórmula:

Desviación Estándar: La desviación estándar o desviación típica es una medida que

ofrece información sobre la dispersión media de una variable. La desviación estándar
es siempre mayor o igual que cero.

Medida de Asimetría: Las medidas de asimetría son indicadores que permiten

establecer el grado de simetría (o asimetría) que presenta una distribución de
probabilidad de una variable aleatoria sin tener que hacer su representación gráfica.

Coeficiente de Variación: Él coeficiente de variación, también denominado como

coeficiente de variación de Pearson, es una medida estadística que nos informa
acercade la dispersión relativa de un conjunto de datos.

Sesgo: El sesgo es un peso desproporcionado a favor o en contra de una cosa,

persona grupo en comparación con otra, generalmente de una manera que se
considera injusta.

En ciencia e ingeniería, un sesgo es un error sistemático. El sesgo estadístico resulta

de un muestreo injusto de una población, o de un proceso de estimación que no da
resultados precisos en promedio.

5. ¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades,

estandarización de variables).

La distribución normal es una distribución con forma de campana donde las

desviaciones estándar sucesivas con respecto a la media, establecen valores de
referencia para estimar el porcentaje de observaciones de los datos. Estos valores de
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

referencia son la base de muchas pruebas de hipótesis, como las pruebas Z y

propiedades:

 Tiene una única moda, que coincide con su media y su mediana.

 La curva normal es asintótica al eje de abscisas. Por ello, cualquier valor entre
y esteáricamente posible, entonces el área total bajo la curva es igual a 1.

 Esta tiene una forma simétrica con respuesta a su media. Según esto, para
este tipo de variables existe una probabilidad de un 50 % de observar un dato
mayor y un 50% de un dato menor con respecto a la media.

 La distancia entre la línea trazada en la media y el punto de inflexión de la

curva es igual aúna desviación típica en cuanto mayor sea, más aplanada será
la curva.

 El área bajo la curva comprendida entre los valores situados

aproximadamente a dos desviaciones estándar de la media es igual a 0.95. En
concreto, existe un 95% de posibilidades de observar un valor comprendido en
él.

La tabla de la distribución normal presenta los valores de probabilidad para una

variable estándar Z, con media igual a 0 y varianza igual a 1. Para usar la tabla,
siempre debemos estandarizar la variable por medio de la expresión: Siendo el valor
de interés; la media demuestra variable y su desviación estándar.

Nivel de confianza, coeficiente de confianza, error muestral

En lugar de dar una estimación puntual (415) estamos dando una estimación, un
margen de error (±7.4) y el nivel de confianza que tenemos en que la realidad esté
dentro del margen de error (90%).

6.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
1. ENTREGA

RRELLENAR LA INFORMACION GENERAL DE ACUERDO AL FORMATO

QUE NOS PIDE

PLANIFICAR EL DESARROLLO DEL TRABAJO FACILITA UN TRABAJO

ORGANIZADO

ESTABALECER LOS PASOS PARA REALIZAR EL DE ACUERDO AL FORMATO

TRABAJO

COLOCAR LAS PREGUNTAS GUIAS DEL PDF

RESOLVER LAS PREGUNTAS GUIAS INFORMACIONES DEL

INTERNET, LIBROS, Y TUS
PROPIAS PALABRAS

ANALIZAR EL TEMA INFORMACION DEL

INTERNET

RECOLECTAR DATOS INFORMACION DEL

INTERNET

REALIZAR LOS TRABAJOS DE ACUERDO DEL

FORMATO

2. SEGUNDA ENTREGA

RECOLECTAR INFORMACION DE ACUERDO AL FORMATO

REALIZAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE DE ACUERDO AL FORMATO

REALIZAR LA HOJA DE PLANIFICACION LISTA DE ACTIVIDADES

REALIZADAS

REALIZAR DIBUJOS/ESQUEMAS COMPRENSIÓN DE

INFORMACIÓN

REALIZAR LA LISTA DE RECURSOS MATERIALES UTILIZADOS

PARA LA ELABORACIÓN DEL
TRABAJO FINAL

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

Y la estadística ¿Qué es?

Se basa en

para Recogida de Media

datos nte

Analizarlos Técnicas
Identificado

Y elaborar
Media Moda Mediana

Medición Observac
ión

Graficas

tablas
Estadística,
encuesta y
Que son cuestionario
DE

Barras Líneas
Frecuencia
relativa
Frecuencia
sectores absoluta

EJERCICIOS APLICANDO LAS HERRAMIENTAS ESTADISTICAS

APRENDIDAS.
Benites Cribillero Yessenia Meylin 1

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Celular
Computadora

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Diapositivas
Internet

5. MATERIALES E INSUMOS

Lápiz
Borrador
Cuaderno
Tajador

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