CDI MIS PRIMEROS PASOS;

GUÁIMARO, MAGDALENA-
ASOTRACP CONTRATO N°
47001252023.
ACTA DE RESULTADOS TABULADOS Y
ANALIZADOS DE LA EVALUACIÓN DE LA
SOCIALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS A LA
PRIMERA INFANCIA

DAYANNE ÁLVAREZ GARCÍA

Equipo psicosocial

2023
 Contrato N° 125– 15/02/2023
Suscrito entre el ICBF y ASOTRACP
Atención a la Primera Infancia
Centro de Desarrollo Infantil - Modalidad Institucional

Tabulación y análisis de la evaluación de la socialización de los servicios a la

primera infancia (22/03/2023)
Se llevó a cabo la socialización de los servicios de primera infancia del programa CDI en
Guáimaro Magdalena 4700-125-2023 de la EAS ASOTRACP, contamos con la asistencia
de 55 familias beneficiarias y representantes de los entes territoriales con la participación
del representante financiero de la EAS Luis Tovar, referente de artes plásticas Yesón
García, asistente de la IPS Coosalud Susana Sierra, e integrantes del control social.
Previamente a esta actividad, se hizo la invitación a las familias y entes territoriales con
15 días de adelanto.
En el desarrollo de la jornada intervinieron los responsables de cada componente
(pedagógico, ambientes educativos y protectores, salud y nutrición, familia, comunidad y
redes sociales, talento humano y administrativo y de gestión), explicando cada uno de los
estándares y los alcances de los mismos. Contamos con la presencia del Sr, Luis Tovar,
quien expuso la parte financiera de la entidad y se encargó de socializar lo relacionado
con la parte administrativa.
Posteriormente se presentó una muestra lúdico pedagógica, por parte del talento humano
con el fin que las familias y los entes territoriales, tengan conocimiento que estas
actividades se realizan como estrategias para fortalecer el vínculo afectivo de los niños y
niñas, así mismo fomentar su desarrollo integral.
Cuando finalizó la jornada, se les informó a las familias la importancia de realizar una
evaluación a través de un link, para calificar la satisfacción de la socialización de los
servicios a la primera infancia del contrato 125 en el municipio de Guáimaro.
A la primera jornada de socialización del servicio asistieron 55 padres de familia de los
cuales 45 diligenciaron de manera voluntaria el link de encuesta de esta actividad.
A continuación, se expone la tabulación de los resultados de los 45 usuarios que
diligenciaron el link.

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Análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados de la evaluación de la

socialización de los servicios a la primera infancia CDI MIS PRIMEROS PASOS de
GUÁIMARO MAGDALENA, contrato N° 125

NOMBRE DEL MUNICIPIO

100%GUAIMARO MAGDALANA

Se evidencia que el 100% de los padres de familia participante en el link respondieron

nombre del municipio Guáimaro Magdalena.

ENTIDAD ADMINISTRADORA DE SERVICIO

100%ENTIDAD PRESTADORA DE SERVICIO

Los padres de familias y/o cuidadores asistentes que hicieron el diligenciamiento del link
reportaron a Asotracp como la entidad administradora del servicio que está en
operatividad en la UDS Mis Primeros Pasos.

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NOMBRE DEL CENTRO ZONAL

100% centro zonal del rio

En esta grafica se observa que el 100% de los padres de familias y/o cuidadores en las
respuestas dadas reconocen al centro zonal del río como el punto de referencia al que
pertenece la UDS mis primeros pasos

El participante es:
Miembro de la familia de niña, niño usuaria(o) de los servicios

Integrante de un comité de control social o veeduría ciudadana conformado en periodos anteriores.

4%

96%
1.
De acuerdo a los resultados obtenidos frente a este interrogante, se logró evidenciar que
el 96% (43) personas de las que participaron eran miembros de la familia de las niñas y
niños usuarios del CDI y el otro 4% (2) de los participantes eran integrantes de un comité
de control social o veeduría ciudadana conformado en la presente vigencia.

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¿A través de qué medio se enteró de  esta jornada

de socialización de los servicios?
Llamada telefónica Mensaje de WhatsApp o mensaje de texto tradicional.

Voz a voz.

7%

44%

49%

2.
Respecto a estos resultados, se refleja que el 49% de los participantes (22 personas) se
enteraron de la jornada de socialización de servicios a través de mensajes de whatsApp
enviados a los grupos conformados por los docentes de las aulas, el 44% (20 personas)
se enteraron de voz a voz o por invitación verbal realizada entre padres de los usuarios y
el 7% (3 personas) a través de llamadas telefónicas que realizaron el equipo psicosocial.

¿De qué forma fue realizada la jornada de socializaci ón

de los servicios?
Presencial

100%
3.

La jornada se realizó de forma presencial en las instalaciones del CDI MIS PRIMEROS
PASOS, ubicado en el corregimiento de Guáimaro, Magdalena, y ello queda evidenciado
en las respuestas que fueron brindadas frente al interrogante.

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¿Sabe cuál es el objeto o fi nalidad del contrato o

convenio que tiene el operador de los servicios para
la atención de la primera infancia?
SI

2%

98%
4.
Las personas que participaron en la evaluación de la socialización de la jornada a
través del link, manifestaron saber el objetivo del contrato N°125. Dicho objetivo es
fortalecer las capacidades de las familias para potenciar el desarrollo de las niñas y
niñas.

¿Le explicaron las cuatro modalidades que tiene el ICBF

para la atención de la primera infancia?  
SI NO

100%
5.
Teniendo en cuenta que durante la jornada de socialización se brindó claridad sobre las 4
modalidades que tiene el ICBF, las personas que contestaron la evaluación a través del
link, manifestaron haber recibido la explicación de las modalidades para la atención a la

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primera infancia con las que cuenta el ICBF.

¿Le explicaron los seis componentes de calidad que

debe tener la atención que el operador presta a la
primera infancia?
SI NO

100%
6.
Todos los asistentes que realizaron la evaluación por medio del link, expresaron que
recibieron una explicación clara de cada uno de los seis componentes de calidad
(Pedagógico, ambientes educativos y protectores, salud y nutrición, familia, comunidad y
redes sociales, talento humano y gestión).

Comprendió los derechos, deberes y corresponsabili -

dad de las familias en la educación inicial de las niñas y
de los niños en primera infancia.
SI NO

100%
7.
Los participantes de la evaluación por medio del link, evidenciaron receptividad de
la jornada, debido a que todos manifiestan comprender los derechos, deberes y
corresponsabilidades de las familias en la educación inicial de los usuarios.
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¿Le informaron la fecha de inicio del contrato y la fecha

de terminación del contrato que tiene fi rmado el oper -
ador de los servicios con el ICBF?
SI NO

100%
8.
En el gráfico, queda evidenciado que las respuestas brindada por cada
participante al interrogante, refleja que todos han sido informados de las fechas
tanto de inicio (15 de febrero de 2023) como de terminación del contrato (31 de
octubre de 2023) que tiene el operador con el ICBF.

¿Comprendió a qué tienen derecho niñas, niños y mu-

jeres gestantes en los servicios de la primera infancia?
(siendo 1 la menor calificación y 5 la mayor califi -
cación):
1 2 3 4 5

100%
9.
Todos los participantes que respondieron el link, manifestaron que comprendieron
totalmente a qué tienen derechos los niños y/o niñas usuarias en los servicios que
el ICBF brinda a la primera infancia.

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¿Le brindaron información sobre el número de usuarias

y usuarios que debe atender el operador y cuántos está
atendiendo?
SI NO

100%
10.
Frente a este interrogante, los participantes expusieron que, durante la jornada de
socialización de los servicios de la primera infancia, recibieron información sobre
el número usuarios (as) que deben ser atendidos por cada operador.

¿Le enseñaron o mostraron fotos de los lugares donde

se atiende a las usuarias y los usuarios de los servicios?
SI NO

100%
11.
Los asistentes a la jornada que le dieron respuesta al link, expresaron que se
expusieron o mostraron fotografías que contenían los diversos lugares donde son
atendidos los usuarios de los servicios prestados por el ICBF.

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¿Le presentaron el listado del talento humano contra -

tado por servicio para atender a las usuarias y los
usuarios, explicando el perfi l que tienen estas perso -
nas, su rol y el salario que reciben?
SI NO

100%
12.
Todos los asistentes respondieron que si les presentaron el listado del talento
humano que ha sido contratado para brindar diversos servicios y atender a los
usuarios, evidenciando de esa manera, que también conocieron el perfil de cada
profesional y el salario del que dispone.

¿Le informaron cuáles son los proveedores de los ali-

mentos para la atención de las usuarias y usuarios de
los servicios y de qué lugares provienen dichos ali -
mentos?
SI NO

100%
13.
Frente a este interrogante, los participantes de la evaluación por medio del link,
demostraron que recibieron una descripción de los proveedores por la persona
encargada de la salud y nutrición, quien para complementar la información hizo

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mención de las meriendas que se entregan de manera semanal y mensual a los

usuarios.

Le informaron el valor total del contrato o de los con-

tratos que tiene fi rmado(s) el operador para atender a
la primera infancia en los servicios establecidos?
SI NO

100%
14.
Las personas que respondieron el link, manifestaron todos conocer el valor de los
contratos, dichos contratos, tienen un valor de ( $5.135.205.700) y la información fue
brindada por el referente financiero de la EAS.

¿Le explicaron cómo se van a invertir o ejecutar los

recursos o monto del contrato?
SI NO

100%
15.

El señor Luis Tovar representante financiero explico a los asistentes la manera en que se
invertirán los recursos y evidencia de ello, son las respuestas a dicho interrogante donde
todos los participantes manifiestan que sí recibieron la explicación mencionada.

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¿Las contrapartidas o los valores técnicos agregados

son recursos que aporta la EAS a la operación del ser -
vicio de acuerdo con las necesidades del servicio iden-
tifi cadas por el supervisor del contrATO?
SI NO

100%
16.
A través de este interrogante se comprueba una vez más la efectividad de la
jornada y de la información brindada, puesto que, los participantes manifestaron
que las contrapartidas o los valores técnicos agregados si son recursos que aporta
la EAS a la operación del servicio de acuerdo con las necesidades del servicio
identificadas por el supervisor del contrato.

Si el operador debe aplicar contrapartida o valor téc -

nico agregado ¿le informaron el valor o monto de esto
y la forma en que se ejecutaría o invertirían esos re -
cursos? 
SI NO

100%
17.
Respecto a este interrogante, que se relaciona con el anterior, se logró evidenciar
que todos los participantes que respondieron la evaluación a través del link, si

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fueron informados del valor técnico agregado y la forma en que serán ejecutados
los recursos, los cuales fueron socializados por el referente de ambientes
educativos y protectores.

¿Durante la realización de la jornada de socialización

se desarrolló alguna actividad o taller para explicar los
temas?
SI NO

100%
18.
Una vez más, se evidencia la eficacia de la socialización, porque los asistentes
expresan que se desarrollaron actividades y talleres para la explicación de los
diversos temas que hicieron parte de la jornada.

19.

¿La información presentada en la jornada de sociali-

zación fue clara y adecuada? Evalúe de 1 a 5 (siendo 1
la menor califi cación y 5 la mayor califi cación):
1 2 3 4 5

100%

A través de esta pregunta, se refleja la calidad de la información que recibieron los

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participantes. En este sentido, la aprobación y receptividad que tuvieron al manifestar

que todos percibieron la información de manera clara y adecuada.

¿La información presentada en la jornada de sociali-

zación respondió a sus inquietudes? Evalúe de 1 a 5
(siendo 1 la menor califi cación y 5 la mayor califi ca-
ción):
1 2 3 4 5

100%

20. se evidencia a través de la puntuación de 5 puntos brindada por todos y cada uno
de los participantes a través del link, que la jornada contó con el personal
adecuado quienes resolvieron las diversas inquietudes que surgieron.

¿La información presentada en la jornada le dejó claro

qué es el control social a los servicios de la primera in-
fancia, su importancia y cómo puede ser miembro de un
comité o una veeduría?
SI NO

100%
21.

Por medio de este interrogante, se evidencia que todos los participantes

comprendieron el concepto del control social frente a los servicios de la primera
infancia, al igual que la participación voluntaria para ser miembro de los diversos

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comités o veedurías ciudadanas.

El comite de control social, la veeduria ciudadana, ¿son

mecanismos que cuentan los miembros de las familias
usuarias de los servicios e integrantes de la comunidad
para vigilar y hacer su seguimiento?
SI NO

100%
22.
Para finalizar, con esta pregunta se evidencio los aportes realizados por el equipo
psicosocial en la jornada, puesto que los participantes manifestaron después de la
información brindada previamente por los profesionales mencionados que si son
mecanismos que cuentan los miembros de las familias usuarias de los servicios e
integrantes de la comunidad para vigilar y hacer su seguimiento.

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