EJERCICIOS TEMA 2 CORREGIDOS

Localiza y explica las incorrecciones morfosintácticas proponiendo los

ejemplos correctos en:

Los informaron que llegarían con unos minutos de retraso.

Normalmente por allí no habían peleas, pero a menudo pedían la

documentación a los viandantes.

Escóndete detrás suyo para que no te encuentre.

En la primera oración encontramos una construcción incorrecta de los

complementos del verbo informar. Serían correctos dos usos: los informaron de
que…, o les informaron que …

El verbo informar implica la existencia de un complemento de persona (la

persona a la que se le informa) y un complemento que designa la información
(de lo que se informa). Este verbo admite dos construcciones diferentes:
Cuando la información lleva preposición de o sobre (CRP), el complemento de
persona realizaría la función de CD. Por el contrario, si la “información” no lleva
preposición (CD), el complemento de persona sería el CI.

La opción más aceptable sería construir el complemento que designa la

información con preposición (CRP) manteniendo el pronombre átono de CD (Los
informaron de que …)

Sin embargo, en la actualidad se acepta como válida la otra opción: Si se

entiende que la información que se transmite es el CD del verbo y, por tanto, no
lleva preposición (que llegaría…), el complemento de persona realiza la función
de CI, por lo que el pronombre correcto sería LES. (Les informaron que…)

En la segunda oración encontramos un uso incorrecto del verbo haber. El uso

correcto sería no había peleas.

El verbo haber tiene dos usos principales: como verbo principal y como verbo
auxiliar. Como verbo auxiliar se utiliza para formar los tiempos compuestos de
los verbos, aportando la información gramatical a estos (persona, número,
tiempo,…). Había llegado, habéis llegado,…

Como verbo principal, es un verbo impersonal (no tiene sujeto) por lo que solo
se conjuga en 3.ª persona del singular. En el caso que se nos presenta, peleas no
es el sujeto del verbo haber, sino el CD de la oración, por lo que no establece
concordancia con el verbo haber.

En la tercera oración encontramos un uso incorrecto del posesivo suyo tras del
adverbio detrás. El uso correcto sería “detrás de él”.

Un adverbio no admite la modificación de un posesivo.

La causa de este uso se debe a la confusión del sintagma preposicional con valor
adverbial (detrás de él) con el complemento de posesión, que se construye
también con la preposición de (El hermano de Víctor).

Un sustantivo, a diferencia del adverbio, sí admite el posesivo, por lo que puedo

decir su hermano, el hermano suyo.

Localiza y explica las incorrecciones morfosintácticas proponiendo los

ejemplos correctos en:

¡Haber si te enteras!

Los bomberos acudieron a sofocar el incendio, resultando el coche

destruido.

El libro que me prestaste le leí de un tirón.

En la primera oración se ha producido una confusión entre dos formas verbales,

a ver y haber, que se pronuncian de la misma forma, pero que se escriben de
manera muy distinta. El uso correcto sería ¡a ver si te enteras!

Haber es un verbo auxiliar que, seguido de un participio, se emplea para formar

los infinitivos compuestos de la conjugación: Haber estado en casa. En este caso
se debe usar a ver, una secuencia formada por la preposición a y el infinitivo
ver, que en este caso, delante de la conjunción si, se usa para expresar
expectación.

En la segunda oración encontramos un uso incorrecto del gerundio: el llamado

gerundio de posterioridad.

Uno de los usos incorrectos más extendidos del gerundio es usarlo cuando la
acción expresada es posterior a la del verbo principal. Este uso es muy frecuente
en el lenguaje periodístico. En este caso la destrucción del vehículo expresada
con el gerundio (resultando el coche destruido) es posterior al incendio, por lo
que su uso es incorrecto.

Una solución correcta sería el uso de una oración de relativo: Los bomberos
acudieron a sofocar el incendio, en el que resultó destruido un coche.

En la tercera oración encontramos un caso de leísmo. El uso correcto sería El

libro que me prestaste lo leí de un tirón.

Los pronombres átonos de tercera persona, a diferencia de los de primera y

segunda persona, tienen formas distintas para el CD y el CI. Cuando el referente
de los pronombres es un complemento directo, en función del género y
número, se usan las formas LO, LA, LOS y LAS mientras que si el referente es un
complemento indirecto, los pronombres correctos son LE y LES. Al uso
incorrecto de le(s) en función de complemento directo, en lugar de las
etimológicamente correctas lo la, los y las, se denomina leísmo. Sin embargo,
debido a su extensión entre hablantes cultos, se acepta como válido el leísmo
cuando el referente es una persona de género masculino. En el caso que nos
ocupa, el referente del pronombre LE es un objeto (el libro) que realiza la
función de CD. Por tanto, el único uso correcto sería el pronombre masculino
singular LO.

Localiza los usos no normativos de las siguientes oraciones. Explica la norma

lingüística que sanciona esos usos y propón los correctos:

● Le prometió a los electores que el metro llegaría hasta allí.

● Confío que tantas horas de estudio servirán para un mejor resultado
● Tuvo que decirles el por qué de su enfado.

En la primera oración nos encontramos con un caso de falta de concordancia

entre el complemento indirecto y el pronombre que lo sustituye. El uso
correcto sería Les prometió a los electores…

Es muy frecuente en el habla oral la duplicación del complemento indirecto

mediante un pronombre átono (le o les). Esta duplicación es necesaria
 cuando el complemento se antepone al verbo, pero en los demás casos,
como en este, es opcional. En cualquier caso, cuando esta se produce, es
necesaria la concordancia en número con el complemento: en esta oración,
al ser plural el complemento indirecto (a los electores), el pronombre
correcto debería estar en plural (les).

En la segunda oración nos encontramos con un caso de queísmo. La oración

correcta sería confío en que…

El queísmo es la supresión indebida de la preposición en construcciones en

la que es necesaria. Es un fenómeno de ULTRACORRECCIÓN del dequeísmo,
el fenómeno contrario, que consiste en la introducción de la preposición de
en construcciones que no deben llevarla (pienso de que) o que deben llevar
otra diferente (insistieron de que). La extensión de este fenómeno lleva a los
hablantes a tomar conciencia y, en su afán de no caer en él, van más allá y
eliminan la preposición en construcciones que las necesitan. En este caso el
verbo confiar rige un complemento con la preposición en por lo que es
imprescindible.

En la última oración encontramos una confusión de la forma por qué y

porqué. En este caso la forma correcta sería porqué.

Las formas por que, porque, por qué y porqué dan lugar a bastantes
confusiones a la hora de escribirlas. En la oración que nos ocupa la función
que realiza es la de un sustantivo (va precedida por el artículo el y tiene el
significado de “razón, motivo”). Cuando esto sucede la forma correcta es la
que aparece unida en la escritura con tilde.

La que se ha usado incorrectamente es la formada por la preposición POR y

el interrogativo QUÉ, que se usa para interrogaciones directas o indirectas.

Explica y corrige las incorrecciones morfosintácticas de las siguientes

oraciones:
● A falta de no tener una aula mejor, se arreglaban con los despachos
que habían en el colegio.
La expresión a falta de tiene por sí misma un sentido negativo. Por tanto, si añadimos la
negación no, implicaría darle un sentido afirmativo a la oración, que no parece ser la intención
del hablante.
 La expresión una aula es correcta porque los indefinidos admiten las dos formas en los casos en
los que un sustantivo femenino comienza por “a” tónica, aunque se prefiere la forma masculina
“un aula”.

El verbo habían está usado de manera incorrecta ya que, cuando actúa como verbo principal,
se trata de un verbo impersonal que solo se puede conjugar en tercera persona del singular.
Por tanto el uso correcto sería “los despachos que había en el colegio”.

¿Te acuerdas de aquella compañera tuya que su padre le decía que

habían fantasmas en el colegio?
Encontramos un uso incorrecto en la lengua escrita del pronombre relativo que seguido del
posesivo. Se trata de un fenómeno denominado quesuismo, que consiste en utilizar esta
construcción en lugar del determinante relativo cuyo, por considerarlo excesivamente literario.
La expresión correcta sería “…cuyo padre…”)

● No le gusta veos así pero recordar de que os lo dije.

En primer lugar encontramos el uso incorrecto del imperativo del verbo ver en lugar del
infinitivo. Este error se debe probablemente a un fenómeno de ultracorrección del fenómeno
extendido de usar el infinitivo en lugar del imperativo (callaros en lugar de callaos). En este
caso la expresión correcta sería veros.

En el verbo recordar encontramos precisamente un ejemplo de uso incorrecto del infinitivo en

lugar del imperativo. El infinitivo solo puede ser usado con valor de mandato precedido de
preposición (a callar) o en instrucciones o recomendaciones con receptor colectivo. El uso
correcto en esta oración sería recordad.

Finalmente encontramos un caso de dequeísmo. Consiste en usar la preposición “de” ante un

complemento que no debe llevarla. En este caso el verbo recordar debe construirse con CD (la
oración subordinada sustantiva “que os lo dije”, y por tanto no debe llevar preposición.

● Fue por eso que no le hicieron caso cuando se presentó allí.

En esta oración se produce el llamado “que galicado”. Consiste en eliminar la preposición y el
artículo delante del pronombre relativo, en las oraciones enfáticas de relativo con el verbo SER (a
imitación del francés). La oración más correcta sería “fue por eso por lo que no le hicieron caso…”.

● Aquella jauría de perros molestan mucho por la noche pero la

mayoría de ellos tienen dueño.
En la primera oración coordinada encontramos un error de concordancia entre el sujeto y el
verbo. Los sustantivos colectivos (como jauría) deben establecer la concordancia con el verbo
en singular: “la jauría de perros molesta…”.

Por el contrario, es correcta la concordancia en la segunda oración: en las oraciones en las que
el sujeto está formado por un cuantificador seguido de “de+preposición”, es correcta la
concordancia tanto en singular como en plural, aunque se prefiere en plural.
● Dudo que no podamos asistir al concierto
El verbo dudar lleva implícita una idea negativa. Por tanto, si introducimos el adverbio de
negación “no” implicaría introducir una idea afirmativa (realmente podrá asistir al concierto)
que no parece ser el caso. El uso correcto sería “dudo que podamos asistir”.

● Toda la gente que viene a la reunión es muy trabajadora.

Esta oración es correcta porque la concordancia de un sustantivo colectivo con el atributo de
un verbo copulativo se realiza en singular cuando el atributo es un adjetivo.

● Aquella chica, que tiene la camisa rosa, se ha olvidado que tiene que
entrar a clase.
En esta oración encontramos en primer lugar un uso incorrecto del relativo en una oración
explicativa. En las oraciones de relativo explicativas es necesario la introducción del articulo
delante del pronombre independientemente que el antecedente sea de persona o de cosa. Por
tanto, la construcción correcta sería “aquella chica, la que…”.

En segundo lugar encontramos un caso de queísmo. Se ha eliminado la preposición a causa de

una ultracorrección del dequeísmo. El verbo olvidarse es pronominal y exige un complemento
de régimen preposicional con la preposición “de”, por la que la oración correcta sería “se ha
olvidado de que tiene que entrar”.

OTRAS PREGUNTAS DE DESARROLLO (para ir preparándolas cuando queráis)

Explica e ilustra con ejemplos los fenómenos llamados dequeísmo, queísmo y quesuismo.

Explica y ejemplifica el comportamiento gramatical de porque, porqué, por que y por qué.
Pon al menos un uso incorrecto de cada uno.