Los errores ms comunes en la redaccin

Una cosa es escribir. Pero a la hora de redactar entran

en juego muchas cuestiones que hacen a la
Gramtica, Sintaxis, Vocabulario, Morfologa,
Puntuacin, Ortografa, etc.

He aqu un repaso de los problemas ms vistos en la

redaccin:

1. Repeticiones:

Este es un error muy comn. Durante la revisin

debemos verificar que no nos excedemos en el uso de
cierta palabra o sus derivados.

Ejemplo:
El edificio estaba en llamas, los bomberos lograron
rescatar cinco personas que se hallaban dentro de la
edificacin.

Correccin: El edificio estaba en llamas, los

bomberos lograron rescatar cinco personas que se
hallaban dentro del inmueble.

Como ven la norma no slo aplica a la palabra,

tambin a conjugaciones y derivados de la misma.
Para reemplazarlas hacemos uso de los sinnimos.
Podemos volver a usar el trmino en nuestro escrito,
desde que no sea en un lugar cercano al anterior

2. Rimas internas:
Dejemos la rima a la poesa. En los escritos en prosa y
la redaccin periodstica no suena bien, resta
seriedad.

Ejemplo:

Era un lindo da, y desayun sanda.

Correccin: Era un da agradable, y comi sanda

al desayuno.

3. Palabras comodn:
Al hablar recurrimos mucho a ciertas expresiones que
son muy amplias pero que cobran sentido gracias al
contexto. En la escritura debemos evitarlas para evitar
confundir al lector.

Ejemplo:
l observ una cosa en el cielo, el tiempo pasaba y
nada pasaba, fue una cosa extraa.

Correccin: l observ un objeto extrao en el

cielo, el tiempo transcurra sin que sucediera nada.

Fue un suceso poco comn...

* Son muchas las 'muletillas' o comodines que

utilizamos al expresarnos y que son aceptables en el
lenguaje verbal, pero no en el escrito. Es comn
abusar de los conectores (y, pero, como, que, o sea,
es decir). Aqu hay un listado de opciones para
reemplazar aquellos que empleamos excesivamente
por otros con el mismo significado*

4. Fallos de concordancia verbal y nominal:

No pierdas el hilo al escribir. No combines en tus
oraciones plural con singular, masculino con femenino
o primera persona con tercera persona.

Ejemplo:
Le di mi nmero a muchos chicas.

Correccin: Les di mi nmero a muchas chicas.

5. Abuso de adjetivos:
Los adjetivos nos ayudan a describir mejor los objetos
y las situaciones, pero no debemos excedernos pues
slo lograremos distraer al pblico de lo importante: la
historia.

Ejemplo:
En el cielo se vea la luna grande, plena, luminosa; que
iluminaba la calle fra, inhabitada, callada y sin vida.

Correccin: En el cielo se vea la luna llena, que

iluminaba la calle fra y desolada.

6. Palabras de significado errneo:

En el idioma espaol podemos encontrar muchas
palabras que son parecidas en su apariencia pero
diferentes en sus significado y no las debemos
confundir. Ante cualquier duda lo mejor es consultar el
diccionario.

Ejemplo:
Es reprochable la prctica de la dilapidacin a aquellos

que transfieren las leyes.

Correccin: Es reprochable la prctica de la

lapidacin a aquellos que transgreden las leyes.

* Una palabra errnea puede cambiar por completo el

sentido de una oracin, esto tambin sucede con
aquellas cuya diferencia es el uso de la tilde como s y
si, l o el, slo y solo, cmo o como... un buen lugar
para la bsqueda de trminos es el diccionario oficial
de la Real Academia Espaola (RAE)*

7. Uso de onomatopeyas:
Dejar el boom, bam, puff, splash y boing para las
historietas es una eleccin inteligente.

Ejemplo:
La vaca haca muu mientras los pollitos iban po, po;
el campesino se asom y dijo: wow. Este lugar no es
como lo recuerdo!

Correccin: La vaca muga mientras los pollitos

piaban; el campesino se asom y exclam con
asombro: Este lugar no es como lo recuerdo!.

8. Excesivo cultismo:
Las palabras rebuscadas y rimbombantes nos alejan
del lector promedio. Los trminos tcnicos deben
reservarse para los escritos especializados. Los
arcasmos son palabras que ya no hacen parte de las
listas oficiales de nuestros lenguajes, debemos
eliminarlos de nuestro vocabulario.

Ejemplo:
El satlite natural de la Tierra emita radiacin

electromagntica en todo el espectro visible, la

obscuridad haba perdido la Justa.

Correccin: La luna iluminaba todo el lugar, la

oscuridad haba perdido la batalla.

9- Mal empleo de los gerundios.

El gerundio (amando, partiendo) no puede expresar
nunca accin posterior a la del verbo conjugado, su
uso es para accin anterior o simultnea.

Ejemplo:
Lleg el presidente, inicindose el acto de inmediato.
Haba una caja conteniendo libros.
Estando a su disposicin, lo saludo atentamente.
Se dict una ley disponiendo...

Correccin: Lleg el presidente y de inmediato se

inici el acto.
Haba una caja que contena libros...
Lo saludo muy atentamente y quedo a su
disposicin...
Se dict una ley que dispone...

10- Uso de preposiciones:

Ojo, hay frases prepositivas y locuciones adverbiales,
que son frases hechas, no admiten variaciones.

11- Quesmo y dequesmo.

El quesmo es la omisin de la preposicin de delante

de que, y el dequesmo es el uso indebido de dicha
preposicin.

Por lo tanto, he aqu unos consejos como gua.

. Se incurre en dequesmo en los siguientes
casos:
a) Cuando se antepone la preposicin de a una
oracin subordinada sustantiva de sujeto. El sujeto de
una oracin nunca va precedido de preposicin; por lo
tanto:

INCORRECTO: Me alegra de que estn bien.

CORRECTO: Me alegra que estn bien.
INCORRECTO: Es seguro de que nos quiere.
CORRECTO: Es seguro que nos quiere.
INCORRECTO: Me preocupa de que an no lo
sepan.
CORRECTO: Me preocupa que an no lo sepan.
INCORRECTO: Es posible de que maana est
nublado.
CORRECTO: Es posible que maana est nublado.
Algunos de estos verbos, cuando se usan en forma
pronominal (alegrarse, preocuparse, olvidarse, etc.), s
exigen un complemento precedido de la preposicin
de.
En ese caso, el uso conjunto de la preposicin y la
conjuncin es obligatorio, y los pronombres reflexivos
que anteceden al verbo no ejercen ninguna funcin,
sino que son parte integrante del verbo.

CORRECTO: Me alegro de que estn bien.

CORRECTO: Me preocupo de que tengan lo que
necesitan.
b) Cuando se antepone la preposicin de a una
oracin subordinada sustantiva de complemento
directo.
Esto ocurre, sobre todo, con verbos de pensamiento:
pensar, opinar, creer, considerar, etc.; de habla: decir,
comunicar, exponer, etc.; de temor: temer, etc.; y de
percepcin: ver, or, etc.
En cambio, el complemento directo nunca va
precedido de la preposicin de.
INCORRECTO: Opino de que...
CORRECTO: Opino que...
INCORRECTO: Pienso de que...
CORRECTO: Pienso que...
INCORRECTO: Me dijeron de que...

CORRECTO: Me dijeron que...

INCORRECTO: Le comunicaron de que...
CORRECTO: Le comunicaron que...
INCORRECTO: Temo de que...
CORRECTO: Temo que...
INCORRECTO: He odo de que...
CORRECTO: He odo que...

12- Ambigedades producidas por hiprbaton

Son errores comunes, no slo en los peridicos sino
en muchos documentos y novelas. La frase est mal
expresada a tal punto que tiene, como mnimo, dos
interpretaciones posibles.

Diario Clarn
Detuvieron a un hombre acusado de robar a siete
comercios en Ezeiza.
Lo detuvieron en Ezeiza? O rob en Ezeiza?

Diario Clarn
Muri de las heridas recibidas en el Hospital
Pirovano.
Las heridas las recibi en el Hospital Pirovano, o
muri en el Hospital Pirovano por las heridas
recibidas?

Diario La Nacin
Los rumores hablan de que la joven naci dos
meses antes del casamiento de Diana con el

heredero, en una ceremonia en la catedral de St.

Paul.
La joven naci durante una ceremonia en la
Catedral de St. Paul, o all se cas Diana con el
heredero?

Noticiero de canal 13, Argentina

Crecen los muertos del incendio.
Yo siempre he credo que no era as. No habrn
querido decir que creca el nmero de muertos en el
incendio?

13- La puntuacin.

La puntuacin es el puente entre la Ortografa y la

Redaccin. Sirve para dar claridad a nuestra
comunicacin escrita y es indispensable para
transmitir nuestro mensaje de modo comprensible
para quien nos lee. Reemplaza en la escritura las
pausas y la entonacin que usamos cuando
hablamos. Refleja tambin nuestro estado de
nimo y nuestra intencin

Este espacio es muy reducido para intentar un

tratamiento a fondo, por lo que me voy a limitar a

mencionar solo los defectos ms comunes y

algunos temas controversiales que se presentan
en relacin con la puntuacin (el asterisco indica
incorreccin):
a-. En una enumeracin cerrada o finita de elementos
de la misma categora no se debe usar coma antes de
las conjunciones y, e, o, u, ni. Este es un defecto que
viene del ingls, idioma en que s se usa coma en ese
caso. Ejemplo: *Compr pan, leche, y huevos es
incorrecto; lo correcto es Compr pan, leche y huevos.
Advertencia: Sin embargo, debe ir coma delante de las
conjunciones cuando las sigue una frase que expresa
una idea distinta o complementaria: Empac su ropa,
sus zapatos, su raqueta de tenis, y sali para el
aeropuerto.

b-. No se debe escribir coma entre el sujeto y el verbo

de una oracin, ni siquiera en el caso de sujetos que
constan de una serie de elementos separados por
comas. *Pedro, se divirti y *Pedro y Pablo, se
divirtieron en la fiesta son incorrectos; sobra la coma.
La Academia establece una extraa excepcin
diciendo que si el sujeto es una enumeracin que
termina con etctera o con etc., se debe usar coma

despus de esa palabra o abreviatura.

c-. No se escribe coma delante de la conjuncin que

precedida, inmediatamente o no, de tan, tanto o tal.
Ejemplo: *Esto es tan sencillo, que todos lo pueden
entender.

d-. Se pone punto al final de las abreviaturas, pero las

abreviaciones o smbolos de las unidades de
magnitudes fsicas se escriben sin punto tras ellos.
Ejemplos: depto., Sra., Dr., pg., g, km, a.m.
(Obsrvense las maysculas en Sra. y Dr., la tilde en
pg. y la ausencia de punto despus de g y km.)

f-. Se usan dos puntos antes de una enumeracin

anunciada con anterioridad, pero es incorrecto usar
dos puntos si antes hay una preposicin (las
preposiciones ms comunes son: a, ante, bajo, con,
contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
segn, sin, sobre, tras). Ejemplos: Mara tiene dos
cualidades: es inteligente y trabajadora es correcto,
pero *Asistieron representantes de: Colombia, Ecuador
y Bolivia es incorrecto.

g-. El espaol es el nico idioma en que existen los

signos de apertura de interrogacin y de exclamacin.
Es posible que en un futuro sean abolidos, pero
mientras tanto su uso es obligatorio.

h-. Segn la Academia, si una frase completa se

encierra entre parntesis, el punto va siempre detrs
del parntesis de cierre. Esto contradice la regla de
que se pone punto al final de las oraciones y tambin
la prctica editorial ms generalizada y ms lgica.
(Vase tambin esta misma problemtica en las
comillas). vs. (Vase tambin esta misma problemtica
en las comillas.) Cul es mejor?

i-. Segn la Academia, si una frase completa va

entrecomillada, el punto va siempre detrs de las
comillas de cierre. Esto contradice la regla de que se
pone punto al final de las oraciones y tambin la
prctica editorial ms generalizada y ms lgica.
"Vase tambin esta misma problemtica en los
parntesis". vs. "Vase tambin esta misma
problemtica en los parntesis." Cul es mejor?

k-. Los puntos suspensivos siempre son tres. No se

puede aumentar el suspenso con ms puntos.