TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPTO. DE CIENCIAS BÁSICAS

REPORTE DE LA PRÁCTICA
Carrera: Ingeniería Industrial Período: ENE-JUN 2022
Materia: Probabilidad y Estadística Serie: __________ Salón: _____________
Nombre de la Práctica: Conjuntos y Técnicas de
Fecha: 10/03/2022
Conteo No. Práctica: 2
Profesor: MIGUEL ANGEL ALEGRIA B.
Firma del Profesor: Calificación: __________
_____________

Nombre: RODRIGUEZ VILLASEÑOR GENARO ALEXIS No. Control: 21210292

Objetivo: Aplica la teoría de conjuntos y las técnicas de conteo para determinar el espacio muestral de
un experimento.

Material y Equipo

- Computadora con Software matemático

- Internet
- Calculadora científica
- Apuntes de la clase
- Formulario

Introducción

La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a un cierto tipo de objetos
llamados conjuntos y algunas veces, a otros objetos denominados no conjuntos, así como a los
problemas relacionados con estos. Las operaciones básicas entre conjuntos están: la unión,
intersección, diferencia y complemento.
El diagrama de árbol es un recurso que permite organizar los sucesos que constituyen el suceso
compuesto, desplegar los resultados y contarlos: se parte de la raíz, se recorre de izquierda a derecha
cada una de las trayectorias alternativas posibles, se anotan secuencialmente, al final de cada
recorrido (ramas del árbol) los elementos contados.
Existen ciertos sucesos aleatorios compuestos donde los sucesos sencillos que los forman no son
independientes; no obstante, con ciertas consideraciones, la regla fundamental del conteo sigue
siendo válida; más aún, su aplicación en estos casos da lugar a fórmulas de conteo de amplio uso
(permutaciones y combinaciones). .
En el cálculo de la probabilidad de un evento de interés, es factible tener información relacionada con
dicho evento y se deberán considerar ciertas reglas para la estimación de la probabilidad de que
ocurra(n) o no dicho(s) evento(s).
La medición de lo posible o viable en un escenario aleatorio se da como una fracción ó número entero
entre 0 y 1 (incluye el 1 y 0), la representación en porcentaje es la más empleada en la comunicación
informativa. A este número asignado se le denomina probabilidad de un evento o suceso. Así, por
ejemplo, se da el pronóstico de lluvia para cierto día; la probabilidad de obtener un premio; el riesgo
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de contraer determinada enfermedad; la oportunidad de un candidato político de ganar una elección e

incluso la probabilidad de que tiene un jugador de meter un gol en un tiro penal.
De manera general, dada una situación aleatoria, el acercamiento experimental consiste en establecer
un espacio muestral S y un evento de interés E; con lo cual es posible realizar múltiples ensayos o
recopilar datos históricos y analizar la proporción de los resultados que favorecen o desfavorecen al
evento E, tratando de encontrar un medio o patrón que permita asignarle al evento E una
probabilidad.
Resulta conveniente para los ensayos:
- Sean realizados bajo las mismas condiciones
- Sean independientes entre sí; es decir, que el resultado de cualquier ensayo no influya en
el resultado del ensayo anterior y posterior

Conceptos (Describir las definiciones o conceptos siguientes)

Espacio muestral. - Un espacio muestral es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento
aleatorio.
Experimento. - Prueba que consiste en provocar un fenómeno en unas condiciones determinadas con el fin de
analizar sus efectos o de verificar una hipótesis o un principio científico.
Fenómeno determinista. - Son los hechos o sucesos que ocurren con seguridad. En ellos se conoce de antemano,
con certeza, el resultado.
Fenómeno aleatorio. - Son aquellos en donde no se sabe con seguridad lo que va a pasar. Estos sucesos
dependen del azar.
Suceso seguro. - Un suceso seguro es aquel que contiene todo el espacio muestral.
Suceso imposible. - Los sucesos imposibles son todos aquellos sucesos que están fuera del espacio muestral.
Permutación. - Una permutación de un conjunto es, en términos generales, una disposición de sus miembros en
una secuencia u orden lineal, o si el conjunto ya está ordenado, una variación del orden o posición de
los elementos de un conjunto ordenado o una tupla.
Combinación. - La combinación o combinatoria es una técnica de conteo que se aplica en experimentos aleatorios,
en los que no se tiene en cuenta el orden en que se eligen los elementos y no es posible la repetición.
Probabilidad condicional. - La probabilidad condicional, o probabilidad condicionada, es la posibilidad de que
ocurra un evento, al que denominamos A, como consecuencia de que ha tenido lugar otro evento, al que
denominamos B. Es decir, la probabilidad condicional es aquella que depende de que se haya cumplido otro hecho
relacionado.
Probabilidad conjunta. - La probabilidad conjunta es una medida estadística que calcula la probabilidad de que dos
eventos ocurran juntos y en el mismo momento. La probabilidad conjunta es la probabilidad de que el evento Y
ocurra al mismo tiempo que ocurre el evento X.
Regla general multiplicativa. - Esta regla concierne a la probabilidad de dos eventos sucediendo al mismo tiempo.
Si los eventos son independientes, entonces, la probabilidad de que sucedan los dos, es igual al producto de sus
respectivas probabilidades.
Teorema de Bayes. - El teorema de Bayes es utilizado para calcular la probabilidad de un suceso, teniendo
información de antemano sobre ese suceso.
Regla de la multiplicación de dos eventos dependientes. - La regla de la multiplicación establece que la
probabilidad de ocurrencia de dos o más eventos estadísticamente independientes es igual al producto de sus
probabilidades individuales., si A y B son independientes., si A y B son dependientes.
Prueba de independencia. - La prueba de independencia comprueba si los datos reales son lo bastante próximos a
los conteos esperados que ocurrirían si las dos variables son independientes.
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Teorema de Bayes para dos eventos. - Cuando dos sucesos son independientes, la probabilidad de que ambos se
produzcan es igual al producto de la probabilidad de ocurrir de cada suceso.
Teorema de Bayes para n eventos. - Podemos calcular la probabilidad de un suceso A, sabiendo además que ese
A cumple cierta característica que condiciona su probabilidad.
Muestra ordenada. - Son un subconjunto de la población. Llamaremos tamaño de la muestra al número de
elementos que la componen.
Posibilidad. - Referente a si algo es o no posible. solo puede haber dos respuestas; "Si" o "No".

Desarrollo de la Práctica

Actividad 1 Operaciones con conjuntos

Realizar las siguientes operaciones de conjuntos en diagrama de Venn y forma numerativa de conjunto

Sea U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, el conjunto universo y los subconjuntos.

A = {0,1,2,3,4,5}, B = {1,3,5,7,9}, C = {2,3,5,7}, D = {2,4,6,8}

2) A ∩ B

A = {0,1,2,3,4,5}, B = {1,3,5,7,9}

FORMA NUMERATIVA: {1, 3, 5}

DIAGRAMA DE VENN:

1
012 135
345 ∩ 79
= 3
5
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12) A U D

A = {0,1,2,3,4,5}, D = {2,4,6,8}

FORMA NUMERATIVA: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}

DIAGRAMA DE VENN:

012 2 4
345 U 6 8 = 01234568

19) B – D

B = {1,3,5,7,9}, D = {2,4,6,8}

FORMA NUMERATIVA: {1, 3, 5, 7, 9}

DIAGRAMA DE VENN:

135 2 4
79 6 8
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Actividad 2 Diagrama de árbol

2.- Lanzamiento de un dado y una moneda.

a) ¿Cuántos resultados posibles hay?

Hay 12 resultados posibles.

COMPROBACION:

6 caras del dado (1, 2, 3, 4, 5, 6) por 2 caras de la moneda (cara y cruz)

6 x 2 = 12

b) Elaborar un diagrama de árbol para representar el experimento:

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c) Escribir el espacio muestral del experimento en forma enumerativa:

Ω= {(cara, 1); (cara, 2); (cara, 3); (cara, 4); (cara, 5); (cara, 6); (cruz, 1); (cruz, 2); (cruz, 3); (cruz, 4); (cruz, 5);
(cruz, 6)}

Actividad 3 Técnicas de Conteo

2. ¿Cuántas placas para moto pueden ser diseñadas si deben constar de 2 letras (de un abecedario de 26
letras) seguidas de 2 números (del 0 al 9)?

n1= 26 letras
r1= 2 puestos

n2= 10 números 26!/(26-2)! X 10!/(10-2)! = 58,500 PLACAS

r2= 2 puestos

COMPROBACION:

26 X 25 X 10 X 9 = 58,500
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CONCLUSIONES:

En conclusión, con esta práctica se observo de manera detallada tanto la elaboración de

problemas de operaciones con conjuntos utilizando el diagrama de Venn y la forma enumerativa,
también se realizo problemas implementando el diagrama de árbol y su espacio muestral en
forma enumerativa y por último se realizaron técnicas de conteo empleadas en otro problema
dentro de esta misma práctica.
Con los procesos mencionados anteriormente se logro resolver cada problema de manera
acertada, eficaz y rápida, además que estos ayudan en gran medida a la comprensión de la
resolución de dichos problemas.

Enfocándome en los problemas de la actividad 1, solo se sumaron, restaron, unieron,

interceptaron, etc., distintos conjuntos y se representó el resultado tanto en diagrama de Venn
como en su forma enumerativa.

Para el problema de la actividad 2, se implemento el uso del diagrama de árbol, el cual sirve para
representar de manera visual las combinaciones posibles de ese suceso, además de también
representar dicho resultado en su espacio muestral en forma enumerativa. El resultado final de
este problema fue que existen 12 resultados posibles, los cuales como ya mencioné, fueron
ilustrados en el diagrama de árbol desde un inicio.

Y por último para el problema de la actividad 3, el cual fue resuelto mediante las técnicas de
conteo y el uso de su fórmula, se obtuvo que en total se pueden diseñar 58,500 placas,
disponiendo de 2 letras de los 26 totales, seguidas de 2 números de los 10 totales.
Además de agregar la comprobación de este resultado para así poder descartar cualquier error
posible.