Licenciatura en Producción de

Física 1
Bioimágenes

Guía de actividades
Contenidos: Trabajo sobre una carga. Potencial eléctrico. Energía potencial eléctrica.
Capacidad.
Esta guía es correlativa de la guía anterior, “Ley de Coulomb y campo E”. Para resolver esta
guía tené en cuenta las clases, las páginas 425 a 429 del Hewitt y los simuladores Phet
“Cargas y campos” y “Lab de condensadores Intro”.
Actividad 1. Teniendo en cuenta el caso del campo eléctrico E debido a una carga puntual
“q”, determiná si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Corregí las falsas de
modo que resulten verdaderas.
a) La fuerza F que siente una carga Q positiva en el campo E no tiene la misma dirección
ni el mismo sentido que el campo E.
b) La fuerza F que siente una carga Q negativa en el campo E no tiene la misma
dirección ni el mismo sentido que el campo E.
c) El trabajo sobre una carga Q para moverla del punto A al B (o bien la energía
potencial requerida) depende de la trayectoria que se elija entre A y B.
d) El potencial eléctrico es directamente proporcional a la distancia entre q y Q e
inversamente proporcional a la carga Q.

Actividad 2. Considerá el simulador Phet “Cargas y campos”.

a) Mostrá el campo eléctrico en todo el plano para una carga de 1 x 10−9 C. ¿Cómo
describirías su dirección y sentido? ¿Cómo sería el campo en todo el espacio?
b) Graficá dos curvas equipotenciales. ¿Qué formas tienen? ¿Cómo serían las
superficies equipotenciales si consideramos el campo en todo el espacio?
c) Verificá la proporcionalidad directa entre la carga y el potencial.
d) Verificá la proporcionalidad inversa entre la distancia a la carga y el potencial.

Actividad 3. Considerá el simulador Phet “Lab de condensadores Intro”.

En esta actividad omitiremos el proceso de carga y descarga del condensador (o
“capacitor”). Volveremos sobre este fenómeno cuando estudiemos la Ley de Ohm.
a) Realizá una experiencia que te permita determinar si la capacitancia (o “capacidad”)
del capacitor depende del voltaje de la pila. Escribí tu procedimiento y conclusión.
b) ¿Qué características del circuito dependen del voltaje de la pila?
 c) Realizá mediciones con el voltímetro que te permitan hallar superficies
equipotenciales en el circuito formado por la pila y el capacitor.
d) Con el simulador Phet “Cargas y campos”, en la guía anterior habíamos
representado la configuración que muestra la figura 22.19 c) de la página 423 del
Hewitt. Es un buen momento para repasar eso y comparar el campo eléctrico que
puede verse en cada simulador.
e) ¿Cuál es el menor valor de capacidad que puede representarse con el simulador? ¿Y
el mayor? ¿Qué variables tuviste en cuenta?
Actividad 4. Considerá el simulador Phet “Lab de condensadores Intro”.
a) Determiná si entre la capacidad y cada una de las siguientes variables hay una
relación de proporcionalidad directa o inversa: separación entre las placas / área de
las placas. Para justificar ambos análisis, realizá en cada caso al menos 4 mediciones
y presentalas convenientemente con tabla/s y gráfico/s. Hacé una captura de
pantalla de una medición representativa de cada análisis.
b) Escribí la relación algebraica entre la capacidad, la separación entre las placas y el
área de las placas según lo analizado en a) (no pido buscar la información).
c) Determiná la relación algebraica que vincula la carga de la placa, la capacidad y el
voltaje de la pila. Para justificar tu respuesta, realizá al menos 4 mediciones y
presentalas convenientemente con tabla/s y gráfico/s. Hacé una captura de pantalla
de una medición representativa del análisis.