“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÒN DEL MAR DE GRAU”

PIURA 2016

I. INTRODUCCIÓN:

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la

práctica de campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo
de todos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete de
topografía quien nos prestó los materiales y equipos necesarios para
su realización. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido; 2
horas y el espacio que sirvió para la desarrollarlo fue una parte del
campus universitario de la “UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”.
Nuestro grupo decidió trabajar en una parte cerca del edificio de la
facultad de minas de la UNP, donde se realizó la construcción de una
poligonal utilizando cinta métrica, jalones y estacas, todo esto se
llevó a cabo gracias a los métodos topográficos explicados por el
docente durante la práctica de campo.

II. OBJETIVOS:

 Aplicar conocimientos teóricos en mediciones prácticas utilizando cinta

métrica, jalones y estacas.
 Aplicar conocimientos teóricos en mediciones prácticas utilizando cinta
métrica y jalones.
 Conocer mediciones básicas en topografía teniendo como base de
apoyo una poligonal cerrada.
 Familiarizar al estudiante con el uso de la cinta métrica, jalones y
estacas.
 Facilitar la realización de cálculos de levantamientos y su
representación.
 Plasmar los conocimientos adquiridos en la práctica de campo, por
ende, ganar experiencia en este campo.

III. MARCO TEÓRICO:

POLIGONALES:
Llamamos poligonal a una sucesión de líneas quebradas conectadas
entre sí, formando vértices. Para determinar la posición en un
sistema de coordenadas de los vértices de una poligonal, es
necesario medir el ángulo horizontal en cada uno de los vértices y la
distancia horizontal entre vértices consecutivos. En general, las
poligonales las podemos clasificar en tres.

1.- Poligonales Cerradas:

Donde los dos puntos base de partida son los mismos de
llegada, con lo cual podremos conocer nuestro error angular y
lineal.

2.- Poligonal Abierta con Bases de Partida y Llegada:

Donde conociendo las coordenadas de las bases podremos
calcular nuestro error angular y lineal.

3.- Poligonal Abierta sin control:

En las cuales no es posible establecer los controles de cierre, ya
que se tiene sólo como dato las coordenadas u orientación de
una sola base.

IV. INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS:

CINTA MÉTRICA:
Es flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal que
generalmente está graduada en centímetros en un costado de la
cinta y en pulgadas en el otro.

JALÓN:
Son bastones metálicos o de madera, pintados de colores rojo y
blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las
punterías. Los jalones que hemos usado en este caso fueron de
metal.
ESTACA:
 Una estaca es un objeto largo y afiliado de madera que clavamos en
el suelo. Tiene muchas aplicaciones, como de marcador de una
sección de terreno. En nuestra práctica las estacas tuvieron una
longitud de 14.5 cm

V. CONSTRUCCIÓN DE UNA POLIGONAL CERRADA:

1. Elegimos el campo de trabajo, nuestro grupo decidió trabajar en

una parte cerca del edificio de la facultad de minas.
2. Tomamos dos puntos, clavamos estacas en cada punto tomad y
sobre éste se colocan los jalones.
3. Con la ayuda de un tercer se ubica en un punto intermedio, con la
condición de que éste este alineado entre los dos jalones iniciales
a una distancia no mayor de 20m.
4. Este procedimiento se realiza en cada punto o en cada vértice de
nuestra poligonal.
5. Todos los datos obtenidos deben ser apuntados para luego ser
corregidos durante el trabajo de gabinete.

VI. CÁCULOS:

Con los datos apuntados durante la práctica de campo, proseguimos

con el relleno de nuestra cartera.
Distanci
∆ ‫סּ‬ R X Ángulos Internos Observaciones
am
A B 73 m 10 Medición del punto A
14.14 89º58′57.71″
E 47.4 m 10 hasta el punto B y E
B C 40 m 10 Medición del punto B
14.14 89º58′57.71″
A 73 m 10 hasta el punto C y A
C B 40 m 2.9 Medición del punto C
4.1 89º57′57.37″
D 22.9 m 2.9 hasta el punto B y D
D C 22.9 m 4.96 Medición del punto D
7.01 270º4′24.52″
E 34.96 m 4.96 hasta el punto C y E
E D 34.96 m 8.40 Medición del punto E
11.88 90º0′21.05″
A 47.4 m 8.40 hasta el punto D y A

 SUMATORIA DE ÀNGULOS INTERNOS TEÒRICOS (SAIT):

SAIT =( n−2 ) 180

SAIT =( 3 ) 180
 SAIT =540° 00 ' 00 ″

 SUMA DE ÀNGULOS INTERNOS MEDIDOS:

ΘA = 89º58′57.71″
ΘB = 89º58′57.71″
ΘC = 89º57′57.37″ →ΘA + ΘB + ΘC + ΘD + ΘE = 630º0′38.36″
ΘD = 270º4′24.52″
ΘE = 90º0′21.05″

 CÀLCULO DEL ERROR:

E = 630º0′38.36″ - 540º00′00″
E = 90º0′38.36″

 CORRECCIÒN:

E
C=
n

90 ° 0 ' 36 ″
C=
5

C=18 ° 0 ' 7.67 ″

 SUMA DE ÀNGULOS INTERNOS CORREGIDOS:

ΘA = 89º58′57.71″ - 18º0′7.67″ = 71º58′50.04″

ΘB = 89º58′57.71″ - 18º0′7.67″ = 71º58′50.04″
ΘC = 89º57′57.37″ - 18º0′7.67″ = 71º57′49.7″
ΘD = 270º4′24.52″ - 18º0′7.67″ = 252º4′16.84″
ΘE = 90º0′21.05″ - 18º0′7.67″ = 72º0′13.38″