Características del conocimiento científico aplicadas

a la estructura atómica

Integrantes: Adaro Melanie

Chumacero Janira
Comune Tania
Gasparri Sol
Varvuzza Kiara

Trabajos utilizados para el análisis:

nº3 “ Modelo atómico de Rutherford y Bohr”
nº4 “ Modelo atómico cuántico”
nº5 “ Orbitales atómicos”

Modelos y representaciones
Una de las características del conocimiento científico es la utilización de modelos y
representaciones para la descripción y comunicación de ideas, en este trabajo se
habla de modelos atómicos donde estos son de gran importancia debido a que
describen a los átomos ya que a simple vista no se pueden observar.
Para describir estos modelos se tomó las características del grupo 3 y 5
● Tomando como base al modelo del budín de pasas de Thomson, Rutherford
postuló que en vez de estar incrustadas las cargas negativas estas se movían
alrededor de las cargas negativas.
● Bohr tenía un modelo que dedujo que los electrones estaban en estados
“estacionarios” alrededor del núcleo y saltan pasando de un orbital a otro.

● Los postulados del modelo actual dice que los electrones se mueven
constantemente, no hay ubicación exacta de los electrones, solo hay zona de
probabilidad y se denominan orbitales. Estos orbitales tienen diferentes niveles
y subniveles de energía y se centran en el comportamiento del modelo
cuántico de los electrones en el átomo.

En el trabajo del grupo 5 :

● Pauli que desarrolló una representación de cómo se distribuyen los electrones
en los orbitales.
Acuerdo y desacuerdo entre colegas contemporáneos y extemporáneos.
Thomson afirmaba que las cargas positivas y negativas estaban juntas en el átomo,
en cambio Rutherford comprobó experimentalmente que los electrones estaban
distanciados del núcleo (cargas positivas ) y que estos además se movían en órbitas
circulares alrededor de el.

Otro de los desacuerdos que se dieron fue entre Bohr y Rutherford , aunque él tomó
su modelo planetario como base, aplico física cuántica al átomo hecho que no había
ocurrido con modelos anteriores.

La aprobación de Einstein a las teorías de Heisenberg , De Broglie y Schrodinger fue

de gran importancia para la aceptación del modelo cuántico.

Hipótesis contrastadas con evidencia

Cada científico intenta dar la solución a un problema mediante la formulación de
hipótesis. Cuanto más modelos se propongan, más probabilidad hay de encontrar el
verdadero.
Las hipótesis son provisorias y pueden reemplazarse por nuevas ideas en algún
futuro. Incluso, puede pasar que en cierto momento histórico vuelvan a ser tenidos en
cuenta.
Una hipótesis sería en un principio una simple suposición. Pero no se puede decir que
con plantearla se da por terminado el proceso, sino que es necesario evidencia que
las respalde.
En el trabajo N°3 se habla de Rutherford, su hipótesis planteaba que los átomos
tenían partículas con carga negativa y giraban alrededor de un núcleo central que
poseía carga positiva, y lo comprobó usando una lámina de oro, un círculo formado
de pantallas fluorescentes de sulfuro de zinc y una fuente que emitía un haz de
partículas alfa. La mayoría de las partículas atravesaban la lámina sin desviarse y
algunas se dispersaron en diferentes ángulos.
En el trabajo N°4 hablamos sobre Schrödinger, su hipótesis planteaba una ecuación
que buscaba predecir el comportamiento de un electrón en el tiempo, lo comprobó
matemáticamente aplicando la idea de una partícula en una caja, en la cual,
utilizando la ecuación daba los resultados esperados.

Observación de fenómenos
Primero que todo, ¿Que es requerir de la observación de los fenómenos?
Según Platón, cuando se formula una afirmación y se piensa que ella expresa
conocimiento debe cumplir 3 requisitos: creencia, verdad y prueba.
En primer lugar, quien formula la afirmación debe creer en ella. En segundo lugar, el
conocimiento expresado debe ser verdadero. Tercero, deberá haber pruebas de este
conocimiento. Además, la observación científica requiere de una delimitación muy
específica de lo observado, es decir, que se entienda que es exactamente lo que se va
a observar de un fenómeno de la naturaleza.

En este caso, La teoría atómica comenzó como un concepto filosófico en la antigua

Grecia. Entonces se creía que un átomo era una entidad indivisible.
A partir del siglo XIX los científicos empezaron a experimentar y a desarrollar teorías
científicas.
A partir del siglo XX, los físicos descubrieron que el “átomo indivisible” en realidad es
un conglomerado de partículas subatómicas diferentes (electrones y protones)
Por ejemplo, en el caso de Schrodinger, él llega al desarrollo de la ecuación que lleva
su nombre, combinando las ecuaciones del comportamiento de las ondas de De
Broglie, para generar un modelo matemático para la distribución de electrones en un
átomo, y lograr el Modelo Atómico actual.

Una vez que varios físicos desarrollaron diversas teorías en relación a la física, se
creía que las bases de la física estaban total y definitivamente construidas y que no
iba a poder haber algún otra posibilidad más que la ya demostrada. Sin embargo, la
física cuántica cuestionó estos conceptos fundamentales de la física y se demostró
que la ciencia está en constante construcción y desarrollo y que lo que estaba escrito
podría no coincidir con la experimentación. El conocimiento científico requiere de la
observación de fenómenos sistematizados , analizados ,comprobados y observados:
¨Fue Planck en el año 1900 que publica su hipótesis del cuanto, esta consistía en
describir a la energía absorbida o emitida en forma de paquetes, denominados
cuantos, estos descubrimientos fueron desarrollados a partir del estudio de la
radiación y la imposibilidad de explicar los resultados experimentales con las
fórmulas de la física clásica.

Provisorio
Otra de las características del conocimiento científico es la de ser provisional es decir
que no es dogmático (verdad innegable), ni irrefutable o absoluto,no es definitivo,
sino cambiante, dinámico, susceptible de perfeccionamiento.
Ser provisorio se define como aquello que se hace, se halla o se tiene temporalmente.
En este caso y como se ha observado desde hace siglos la ciencia cambia y avanza
permanentemente, en nuestro caso vimos el avance de la estructura atómica desde
una percepción filosófica hasta el Modelo actual, que continúa en constante estudio.

En cuanto a la estructura atómica podemos afirmar todos los modelos y teorías son
provisorios, se destaca en comparación a otros estudios, que siempre partían de la
base de su antecesor y lo perfeccionadas.
El modelo de Rutherford fue refutado por el de Bohr quien logró explicar con bases
tanto de mecánica clásica como de mecánica cuántica porque los electrones se
mantienen a una distancia del núcleo, una idea que su predecesor no había logrado
evidenciar.
El modelo de Bohr fue refutado con el modelo cuántico actual que logra explicar
mediante la física cuántica el comportamiento de los electrones mediante un
desarrollo matemático que demuestra el carácter de partícula-onda, también cambia
el concepto de órbita por el de orbitales que son zonas de probabilidad y no lugares
definidos donde se encuentran los electrones y además dejan de ser circulares.
Tanto el concepto de orbitales como el principio de exclusión de Pauli se
desarrollaron a partir de la mecánica cuántica y profundizaron el conocimiento
acerca de los electrones, y ambos se corresponden con el último modelo atómico.
En el ámbito de la ciencia por lo tanto siempre seguiremos hablando de conocimiento
provisorio que evoluciona y cambia con el paso del tiempo y que los científicos deben
aceptar.