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FACULTAD DE INGENIERÍA
TRABAJO FINAL
Curso: Gestión Energética: IN134 Sección: IN83 Lab: 19:00 pm – 21:00 pm Grupo: 01
AUTOR(ES)
Docente:
Índice
1. Información de la tecnología ..................................................................................................3
1.1. Introducción .....................................................................................................................3
1.2. Problemática ....................................................................................................................4
1.2.1. Árbol de problemas .................................................................................................5
1.3. Objetivos y alcance ..........................................................................................................6
1.4. Descripción de la energía ................................................................................................6
1.5. Descripción de la innovación ..........................................................................................6
1.6. Sustento del tema escogido..............................................................................................8
1.7. Casos de éxitos .................................................................................................................8
2. Análisis de información.........................................................................................................11
2.1. Descripción.....................................................................................................................11
2.2. Análisis de la tecnología ................................................................................................12
2.3. Planteamiento ................................................................................................................12
2.4. Herramientas .................................................................................................................13
3. Diseño de solución .................................................................................................................15
3.1. Diseño y desarrollo de la propuesta de solución ..........................................................16
3.1.1. Recopilación de información.................................................................................16
3.1.2. Cálculo de la potencia del área del proyecto ........................................................17
3.1.3. Validación de la luminaria LED ...........................................................................18
3.1.4. Cálculo del sistema ................................................................................................18
3.2. Análisis del resultado de solución .................................................................................24
3.3. Tiempo de instalación y costos estimados de instalación ............................................26
4. Análisis de consumo ..............................................................................................................29
4.1. Propuesta económica .....................................................................................................29
4.2. Análisis de consumo de energía ....................................................................................31
4.3. Ventajas de tecnología ...................................................................................................32
4.4. Líneas de aplicación industrial .....................................................................................33
4.5. Políticas públicas marco regulatorio ............................................................................35
4.6. Aplicación de la norma ISO 50001, aplicación de las exigencias ambientales ..........36
5. Conclusiones ..........................................................................................................................39
6. Bibliografía ............................................................................................................................39
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1. Información de la tecnología
1.1.Introducción
En el Perú, según el diario los peruanos se han cambiado más de 160
luminarias, entre farolas y de piso, en diferentes lugares emblemáticos del
Cercado de Lima, como el parque La Cultura y las plazas Francia, La
Democracia, Monserrate, Perú, entre otros. Para el cierre del 2021 la
Municipalidad Metropolitana de Lima tiene programado renovar 1,600
luminarias LED tipo spot de 50 watts en todos los espacios públicos del
distrito. De esta manera, la comuna limeña reafirma su compromiso de
utilizar nuevas tecnologías energéticamente eficientes que permitan mejorar
la iluminación del Centro Histórico de Lima.
En 2011, la ANEEL reportó que, en la región amazónica, el 90% de las redes
públicas locales eran alimentadas por combustible diésel. Si bien este método
era insostenible en el largo plazo debido a su impacto ambiental y su alto
costo de funcionamiento, su instalación era rápida y barata, y les permitió a
las autoridades locales cerrar una gran parte de la brecha de acceso a energía
eléctrica.
Por tal motivo surge la necesidad de implementar un proyecto piloto de
alumbrado público al Parque de Aguaytia. El presente proyecto de
investigación “Propuesta de transformación de energía solar mediante la
tecnología de paneles solares fotovoltaicos en el parque de Aguaytia ubicado
en el distrito de Padre Abad de la región de Ucayali”, que consiste en
aprovechar la irradiación solar en sus altos índices, para generar energía
eléctrica a través de paneles fotovoltaicos, basándose en los cálculos
correspondientes para el área de iluminación y el dimensionamiento del
sistema fotovoltaico, dentro de los estándares de iluminación
correspondientes.
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1.2.Problemática
En nuestro país, diversas familias viven en pobreza y pobreza extrema, lo cual
se refleja mayormente en las provincias de nuestro país, ya sea en costa, sierra
o selva, ya que en algunos pueblos de estas regiones generalmente carecen de
servicios básicos como eléctrico, agua, desagüe, entre otras.
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1.3.Objetivos y alcance
Objetivo general:
• Establecer una propuesta de tecnología para transformar la energía solar
en energía eléctrica aplicada en el (Parque nuevo parque, Aguaytia, en el
distrito Padre Abad)
Objetivos específicos:
• Identificar la viabilidad del uso de paneles solares fotovoltaicos para
transformar la energía solar en energía eléctrica.
• Evaluar las condiciones climatológicas de la región de Ucayali.
• Realizar el dimensionamiento y diseño de un sistema fotovoltaico para el
suministro de energía eléctrica.
Alcance de estudio:
Mostrar una alternativa de abastecimiento de energía eléctrica por medio de
una energía renovable en el distrito de Purús en la región de Ucayali.
1.4.Descripción de la energía
La energía solar es una energía renovable e inagotable, que se obtiene por la
radiación solar mediante el uso de paneles solares con la finalidad de
transformar la energía solar en energía eléctrica.
1.5.Descripción de la innovación
Este proyecto de alumbrado público pretende desarrollar para mejorar la
calidad de vida a los habitantes a través de un método de obtención de energía
innovadora como es la implementación de paneles solares fotovoltaicos para
la región de Ucayali.
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Los materiales con los que están elaboradas las celdas solares se combinan
con otros como boro o fósforo para generar cargas positivas y negativas y así
poder generar electricidad.
1.7.Casos de éxitos
Caso de éxito 1:
Título: Autoabastecimiento de Energía en Arequipa
La generación distribuida (GD) con paneles solares fotovoltaicos fue elegida
opción de mitigación, dada su importancia social a nivel nacional por tener el
potencial de proveer ingresos adicionales a cualquier persona natural sin
requerir especialización alguna.
En ese sentido, la región Arequipa tiene un gran potencial solar que la
convierte en una de las regiones con un escenario favorable para la
Generación Distribuida, que actualmente cuenta con una capacidad instalada
de aproximadamente 10.71 MW con 158 generadores distribuidos. Al mismo
tiempo, la disminución de los costos de instalación de paneles ha permitido
que en los últimos años se desarrollen más proyectos privados de generación
eléctrica con energía solar de pequeña y mediana escala en la región (menor
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Caso de éxito 2:
Título: Sistema fotovoltaico para el suministro de alumbrado público
como reducción de la demanda máxima
Este documento describe el diseño e implementación de un sistema
fotovoltaico conectado a la red destinado a suministrar energía al alumbrado
público durante el tiempo de alta demanda pico de la red. El sistema está
hecho de dos partes principales: la unidad de almacenamiento de energía solar
y la unidad de iluminación. La primera, está compuesta por un Panel
fotovoltaico funcionando en su punto de máxima potencia (MPP) y un
cargador de batería. El segundo, está compuesta por un reactor electrónico
(balasto) para sodio a alta presión Lámpara (HPS), que funciona con
conmutación de voltaje cero (ZVS) y un convertidor flyback para aumentar
la batería voltaje al nivel requerido por el reactor electrónico.
La interconexión entre la red eléctrica y el sistema propuesto está hecha por
un rectificador con una potencia de corrección de factor (PFC) conectada en
el enlace de CC del Reactor electrónico. Por último, un microcontrolador
determinará si el banco de baterías o la rejilla alimenta la unidad de
iluminación.
Caso de éxito 3:
Título: Propuesta de diseño de un sistema de energía solar fotovoltaica.
Caso de aplicación de la ciudad de Bogotá
Este documento explica que en una vivienda de Bogotá el consumo promedio
de energía por persona está alrededor de los 1.6 KWh/día; es decir, está por
encima de los 6 KWh/día para una familia de cuatro personas. Para ello, se
buscó implementar un sistema fotovoltaico con la finalidad de reducir los
costos y el consumo de energía electica. Las reducciones de energía eléctrica,
se apreció en el sistema fotovoltaico que se implementó, ya que dimensiono
para algunos electrodomésticos que contaba la vivienda, como: bombillas, un
computador portátil, dos celulares, un decodificador digital y un televisor.
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Caso de éxito 4:
Artículo: Diseño y evaluación de un panel solar fotovoltaico y térmico
para poblaciones dispersas en regiones de gran amplitud térmica
En el siguiente artículo se muestra la evaluación de un panel solar diseñado
para suministrar energía eléctrica y agua caliente en regiones de gran
amplitud térmica (clima continental, zonas de altura). El dispositivo
propuesto es un panel que actúa a la vez como fotovoltaico y térmico. El agua
actúa como refrigerante de las celdas disminuyendo las pérdidas en la
generación eléctrica generadas por el aumento de la temperatura del panel. Se
reutiliza además la complementariedad en cuanto a absorción de energía de
las celdas fotovoltaicas y el agua. De esta manera es posible proveer
electricidad, para uso doméstico en regiones no hay luz, las redes de provisión
de energía, con poblaciones discontinuas (no concentradas), ya sea para
consumo familiar, puestos de vigilancia, tanto para instalaciones fija, para
parque por unas horas. Asimismo, se presentan los fundamentos teóricos y
los resultados obtenidos con un prototipo de laboratorio instalado en Buenos
Aires donde los registros de variación de temperatura del agua se puede
calcular la energía solar utilizada para este proceso de calentamiento. Sobre
esta base, el promedio de las energías térmicas obtenidas para los días
representados es de 58% de la energía solar incidente, lo que totaliza un
aprovechamiento de 70% del total de la energía solar recibida. Estos
resultados se correspondieron con los predichos en los fundamentos teóricos
del artículo, obteniéndose además de agua caliente, una importante mejora en
el rendimiento fotovoltaico. La unión de ambos efectos dirige a un mejor
beneficio del recurso solar.
Caso de éxito 5:
Título: Autoconsumo: Colegio Liceo San Felipe Benicio genera su propia
energía con paneles fotovoltaicos
En este artículo nos presenta la aplicación del uso de los paneles fotovoltaicos
en zonas urbanas y rurales. Más específico en una institución educativa que
se encuentra en la localidad de Coyhaique, en la región de Aysén, Chile. En
esta zona, se vive emergencias ambientales debido a la utilización del uso
excesivo de leña, además de contar con problemas en el suministro eléctrico.
Debido a estos problemas, se plantearon diversas opciones para mejorar el
rubro de suministros eléctricos. Es así que se introdujo la idea de utilizaciones
de paneles fotovoltaicos en puntos estratégicos. Uno de ellos fue en el Colegio
Liceo San Felipe Benicio y gracias al apoyo de la empresa Antü, que fue la
encargada de la elaboración e instalación de estos paneles en el local de la
institución.
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2. Análisis de información
2.1.Descripción
Organizaciones o centros de investigación
✓ A nivel nacional:
a. CER-UNI:
El Centro de Energías Renovables (CER-UNI) de la Universidad
Nacional de Ingeniería promueve el uso de las energías renovables a
través del desarrollo de tecnologías apropiadas. Realiza tareas dirigidas
a I+D+I, promoción, capacitación, divulgación y transferencia
tecnológica. CER-UNI planifica sus actividades a nivel nacional, dando
prioridad al sector rural. Los servicios profesionales se centran en:
desarrollo y evaluación de proyectos tecnológicos con fuentes de
energía renovable, especialmente energía solar. (UNEP-REGATTA,
2021).
b. NOVUM SOLAR
Novum Solar es una empresa dedicada al desarrollo de soluciones de
energía solar y almacenamiento de energía utilizando los más altos
estándares técnicos y de calidad. Cuenta con dos departamentos
dedicados al despliegue de los mejores fabricantes mundiales de
equipos solares.
Proyectos en Ucayali:
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✓ A nivel internacional:
a. Centro de Investigaciones de Energía Solar (CIES)
El Centro de Investigación de Energía Solar (CIES) perteneciente del
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, tiene la misión
de investigar, producir y comercializar tecnologías sustentables e
integradas, brindar experiencia y servicio científico para expandir el uso
de energías renovables. El centro desarrolla 4 ejes de investigación
fundamentales: energía solar, energía eólica, energía solar térmica y
biotecnología solar. (UNEP-REGATTA, 2021).
2.2.Análisis de la tecnología
Actualmente, y gracias a los avances tecnológicos que podemos obtener hoy
en día, se ha creado diversas formas de ahorro, mecanismos, entre otro, en los
cuales hemos optimizado y mejorado los procesos o productos que
anteriormente se usaban, con el fin de ahorro económico, cuidado del medio
ambiente.
En efecto, en el presente trabajo se utilizó como principal base tecnológico
los paneles solares fotovoltaicos, los cuales son un dispositivo que aprovecha
la energía solar para generar calor o electricidad. Constan de una multitud de
celdas llamadas células fotovoltaicas que convierten la radiación solar en
electricidad y genera esta electricidad gracias al efecto fotovoltaico que se
obtiene de la energía solar.
2.3.Planteamiento
Como se ha venido estudiando en párrafos anteriores, la obtención de energía,
el desarrollo tecnológico y la innovación son parte primordial para el
crecimiento económico de cualquier país. Asimismo, las principales fuentes
de energía son los combustibles fósiles, que tienen una alta demanda y al
mismo tiempo se tiene una alta dependencia de ellos a nivel mundial.
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2.4.Herramientas
En este punto de acuerdo con el modelo se tendrá que buscar cual es la
necesidad energética que se desea cubrir, la cual, en nuestro caso es brindar
alumbrado público a una zona de Ucayali a través de sistemas de paneles
solares fotovoltaicos, y para conocer esta necesidad necesitamos aplicar los
siguientes puntos:
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a. Definir:
Es esta etapa se describe el problema con su orden de magnitud,
donde se realiza el planteamiento del problema con datos, se
establecen los objetivos del proyecto, etc. Esto puede ser realizado
a través del SIPOC o árbol CTQ (critical to quality).
b. Medir:
En esta etapa primero se deben entender los procesos involucrados,
esto puede realizarse con un flujograma. Para establecer las causas
potenciales, se pueden utilizar las herramientas brainstorming y
diagrama causa-efecto.
c. Analizar:
Se debe identificar las causa-raíz del nivel de rendimiento actual.
Para el análisis básico de datos se puede utilizar gráficos de control
o diagrama de probabilidad.
d. Mejorar:
En esta etapa se busca mejorar procesos, desarrollar, planear e
implementar soluciones. Para implantar soluciones se puede
utilizar las herramientas PDCA, plan de acción y evento Kaizen.
La metodología Lean también es una opción viable. Para buscar
soluciones se puede usar brainstorming, Poka Yoke, etc.
e. Controlar:
Diseñar un sistema de control para que el proyecto sea sostenible
en el tiempo. Para monitorizar los KPI, se puede utilizar un plan de
control o SPC (gráficos de control. Y para asegurar la
sostenibilidad de las mejoras, se puede realizar las auditorias de
procesos y de comportamiento.
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3. Diseño de solución
En el desarrollo del proyecto de investigación se emplea la energía solar para
transformarla en energía eléctrica a través de un sistema de panel solar
fotovoltaico, para utilizarla en iluminación exterior del parque de Aguaytia de la
Provincia de Padre Abad para contribuir no sólo en el cuidado del ambiente con
menos emisiones de gases de efecto invernadero, sino también
para que el parque de Aguaytia cuente con alumbrado público en
funcionamiento, ya que actualmente se encuentran malogrados. Este es una
propuesta de aprovechamiento de energía renovable sostenible para zonas rurales
de la provincia de Padre Abad, departamento de Ucayali.
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Donde:
Pt = Potencia total del área del proyecto (W)
Ap = Área total del proyecto (m2)
R = Razón (W/m2)
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Fuente: Propia
Se puede observar que la luminaria LED de 72 W cumple con los
requisitos de la norma técnica de alumbrado, ya que obtiene una
iluminación de 1.07 lx y como máximo está permitido 5 lx.
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3.1.4.2.Selección de luminaria
Se determinó emplear una luminaria LED, porque presenta las
siguientes ventajas:
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𝑃𝑚𝑎𝑥 = 𝑃𝑙 𝑥 𝑡
Donde:
Pmax = Potencia máxima (W)
Pl = Potencia de la luminaria (W)
t = Tiempo de consumo (horas)
𝐻𝑜𝑟𝑎
𝑃𝑚𝑎𝑥 = 72𝑊 𝑥 12
𝐷í𝑎
𝐻𝑜𝑟𝑎
𝑃𝑚𝑎𝑥 = 72𝑊 𝑥 12
𝐷í𝑎
𝑊𝐻𝑜𝑟𝑎
𝑃𝑚𝑎𝑥 = 864
𝐷í𝑎
Se obtuvo que la potencia máxima es de 864 Wh/día.
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Donde:
R = Rendimiento global de la instalación
Kb= Coeficiente de perdidas por rendimiento de las baterías
Ka= Coeficiente de por auto descarga diario de las baterías
Kc= Coeficiente de perdidas por rendimiento en el inversor
Kv= Coeficiente de perdidas varias
Pd= Profundidad de descarga de las baterías
Tabla 4 Consideraciones
Símbolo Consideraciones
Como el sistema no está sometido a descargas
Kb
intensas, se utilizará el valor de 0.05.
No se utiliza sistema inversor, por lo tanto, Kc tendrá
Kc
un valor de 0.
El sistema fotovoltaico es simple y no cuenta con
Kv
otras perdidas, por lo que se utilizará el valor de 0.05.
El valor de Ka será de 0.005, ya que se usará baterías
Ka
estacionarias de Pb-ácido.
N 1 número de autonomía.
La profundidad de descarga de las baterías tendrá un
Pd
valor de 0.5.
Fuente: Propia
0.005 𝑥 1
𝑅 = ( 1 − 0.05 − 0 − 0.05) 𝑥 (1 − )
0.5
𝑅 = 0.891
El valor del rendimiento global del sistema es de 0.891.
Donde:
Imax = Corriente máxima (Ah)
R = Rendimiento global de la instalación
𝐴ℎ
72
𝐶𝑚𝑎𝑥 = 𝑑í𝑎
0.891
𝐴ℎ
𝐶𝑚𝑎𝑥 = 80.808
𝑑í𝑎
Se obtuvo como resultado un consumo máximo de 80.808 Ah/día.
3.1.4.7.Cálculo de la energía generada por el panel fotovoltaico
Para las horas sol pico (HSP) se consideró la radiación solar de la
provincia de Padre Abad, el cual es 4 kWh/m2. Además de ello, se
tomó en cuenta que para un panel de 130 Wp se tiene una corriente
de 7.46 A. Asimismo, se consideró que el rendimiento del panel es
de 90%. Cabe destacar que, la conexión de ambos paneles que se
utilizarán en cada luminaria será en paralelo, entonces se tendría
que sumar la corriente máxima el cual nos dará un valor de 14.92
A.
𝐸𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙 = 𝐼𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙 × 𝐻𝑆𝑃 × 𝑛𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙
Donde:
Epanel = Energía generada por el panel fotovoltaico (Ah/día)
Ipanel = Corriente máxima del panel
HSP = Horas sol pico
npanel = Rendimiento del panel (85% - 95%)
𝐸𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙 = 14.92 𝑥 4 𝑥 0.9
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Donde:
Epanel = Energía generada por el panel fotovoltaico (Ah/día)
Cmax = Consumo máximo (Ah/día)
80.808
= 1.504 ≈ 2 𝑃𝑎𝑛𝑒𝑙𝑒𝑠
53.712
La cantidad de paneles fotovoltaicos en paralelo son 2 de 130 Wp.
• Para la altura:
Se tiene el siguiente rango de valores
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• Para el anclaje:
Se tiene el siguiente rango de valores
Ilustración 9 Rango de valores para el anclaje
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Valor
Tipo Descripción Cantidad Valor total
unitario
PC 2 S/ 2,579.85 S/ 5,159.70
Escritorio 2 S/ 410.00 S/ 820.00
Activos Asientos 2 S/ 100.00 S/ 200.00
Papelería 1 S/ 273.78 S/ 273.78
Elementos de aseo 1 S/ 166.37 S/ 166.37
Técnico logístico 1 S/ 2,000.00 S/ 2,000.00
Auxiliar administrativo 1 S/ 1,200.00 S/ 1,200.00
Gastos
Coordinador de proyecto 1 S/ 3,000.00 S/ 3,000.00
operativos
Técnicos de instalación
3 S/ 2,000.00 S/ 6,000.00
eléctrica
Luminaria LED 67W 12/24
8 S/ 780.00 S/ 6,240.00
V
Panel solar policristalino
16 S/ 234.00 S/ 3,744.00
130 Wp
Batería 150 Ah 8 S/ 975.00 S/ 7,800.00
Regulador de carga 8 S/ 140.40 S/ 1,123.20
Gabinete metálico 8 S/ 202.80 S/ 1,622.40
Soporte para paneles
8 S/ 468.00 S/ 3,744.00
fotovoltaicos
Interruptor horario 8 S/ 130.57 S/ 1,044.58
Suministro de
materiales Interruptor termomagnético 8 S/ 27.30 S/ 218.40
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4. Análisis de consumo
4.1.Propuesta económica
𝑃𝑚𝑎𝑥 = 𝑃𝑙 𝑥 𝑡
Donde:
Pmax = Potencia máxima (W)
Donde:
Pmax = Potencia máxima (W)
n = número de luminarias
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𝑊𝐻𝑜𝑟𝑎
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑚𝑒𝑠 = 6912
𝐷í𝑎
𝑊𝐻𝑜𝑟𝑎
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑚𝑒𝑠 = 6912 × 30
𝐷í𝑎
𝑊𝐻𝑜𝑟𝑎
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑚𝑒𝑠 = 207 360
𝑚𝑒𝑠
• Ahorro Económico
Se debe tener el precio referencial del KWh, ya que con esto podremos saber
el ahorro económico de la energía eléctrica. Para poder lograrlo se toma como
referencia los precios de consumo de energía eléctrica del pliego tarifario
vigente correspondiente a la provincia de Pucallpa departamento de Ucayali,
publicado el 04 de junio del 2021 por Osinergmin en su página web, ya que
este tarifario de Pucallpa está incluido el distrito de Padre de Abad.
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Donde:
Pmax = Potencia máxima (W)
n = número de luminarias
Energía total mes = Energía total generada en al mes (Wh/día)
Se consideró 30 días al mesw
𝑊𝐻𝑜𝑟𝑎
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑚𝑒𝑠 = 207 360
𝑚𝑒𝑠
El cual ya se obtuvo anteriormente, con lo cual haremos la comparación con
el nuevo sistema de tecnología de paneles solares fotovoltaicos
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Donde:
Epanel = Energía generada por el panel fotovoltaico (Ah/día)
Ipanel = Corriente máxima del panel
HSP = Horas sol pico
npanel = Rendimiento del panel (85% - 95%)
𝑊ℎ𝑜𝑟𝑎 30𝑑𝑖𝑎𝑠
𝐸𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙 = 53.712 ×
𝑑í𝑎 1𝑚𝑒𝑠
𝑊ℎ𝑜𝑟𝑎
𝐸𝑝𝑎𝑛𝑒𝑙 = 1611.36
𝑚𝑒𝑠
El uso de este potencial de energía es esencial para cumplir con los objetivos
para reducir la proporción de emisiones cooperadas resultantes de la energía
marcada en el Acuerdo de París (reducido en aproximadamente un 3,5% por
año a 2050). Según un informe de IRENA 2019, la Agencia Internacional de
Energía Renovable, la Energía Solar fotovoltaica tendría el potencial de
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Fuente: OSINERGMIN
Cabe destacar que dentro del marco normativo también se establece los
siguientes incentivos para la promoción y desarrollo de los
proyectos recursos energéticos renovables:
Compra de toda la energía producida por los generadores RER al precio que
resulte en el mercado de corto plazo y complementado por la prima que fije
el Organismo Supervisor de la Inversión en Energía y Minería (Osinergmin)
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en caso de que el costo marginal sea menor que la tarifa resultante de las
licitaciones.
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Fuente: ISO
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• HUELLA DE CARBONO:
Según el Ministerio del Ambiente indica que se utiliza el verificador de la
huella de carbono emplea: Protocolo GEI, NTP ISO 14064 y GL 2006
(Directrices del IPCC de 2006 para los inventarios nacionales de gases de
efecto invernadero). Además, existe un proceso para comprobar los
cálculos de la huella de carbono, según la metodología utilizada, si han
sido realizados correctamente y si reflejan la realidad de las emisiones de
gases de efecto invernadero de la organización.
Fuente: MINAM
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5. Conclusiones
• Se concluye que, para la realización del proyecto, éste puede ser financiado a
nivel gubernamental o a partir de una institución privada. Sin embargo, este
debe cumplir con las normativas que indica OSINERGMIN, asegurando la
calidad de esta con empresas certificadoras oficializadas por el Ministerio del
Ambiente.
• Las luminarias led permiten tener una mejor eficacia energética, ya que no se
tienen pérdidas de energía, como las que se tiene con la iluminación
tradicional.
6. Bibliografía
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