Actividad de Ecuaciones Diferenciales

Actividad de Aprendizaje-Modelado
Objetivo: Resolver problemas de modelado con ecuaciones diferenciales.

Aspectos a evaluar:

1. La puntualidad en la entrega del taller.

2. El cumplimiento de los requisitos exigidos en el mismo.
I. Hoja de presentación con los integrantes.
II. Desarrollo del taller.
III. Bibliografía consultada.
3. Calidad del trabajo.
4. Sustentación del mismo.

Aspectos a tener en cuenta.

➢ La actividad debe ser presentada en grupo de mínimo tres y máximo 4 estudiantes.

➢ El trabajo debe ser presentado en la plataforma FERRUM sin excepción por todos los
estudiantes.
➢ No se aceptan copias entre trabajos, de observarse se calificará con 1,0 los grupos
implicados.
➢ El grupo debe escoger uno de los temas expuestos en la clase o en la plataforma.

Prof. Jonny Luna Guerrero.

Actividad de Ecuaciones Diferenciales

Desarrollo de la Actividad.

Con el tema seleccionado el grupo debe resolver los siguientes ítems.

1. Explicar en el documento a presentar el fundamento teórico del fenómeno, las ecuaciones

implicadas para explicar el mismo.
2. Resolver al menos dos problemas del mismo, estos problemas deben ser de autoría del
grupo es decir no tomar los problemas existentes en los diferentes medios (libros, videos u
otros), pero si se pueden hacer similares con los datos modificados y citar la fuente
bibliográfica del cual se hizo la referencia.
3. El problema resuelto debe explicarse con diapositivas en un video que se debe montar en
YouTube, en el video deben aparecer todos los estudiantes participando, el estudiante que
presenta el grupo debe también explicar parte del fenómeno o la resolución de los
problemas.
4. Simular el fenómeno de manera práctica y tomar un video del mismo.
5. Simular el resultado en GeoGebra.
6. Se debe suministrar la dirección web del video en el trabajo presentado en el documento
escrito y en el grupo de WhatsApp para que los demás compañeros aprendan del tema.
7. A la plataforma FERRUM se deben subir los siguientes archivos:
I. Archivo en PDF con las normas respectivas y el formato
nombreApellidoActModelado.pdf.
II. Archivo de las diapositivas en Power Point.
III. Archivos de GeoGebra donde simula el fenómeno ocurrido en los problemas.
IV. Si utiliza Algún simulador como por ejemplo Cocodrilo u otro para simular el
fenómeno debe incluir los archivos de los mismo en indicar el procedimiento
utilizado para ejecutarlo (url de la web donde consiguió la aplicación,
procedimiento de instalación, una explicación de como se usa para simular los
fenómenos), esta parte debe estar en el documento a presentar.

Prof. Jonny Luna Guerrero.