BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE INGENIERÍA
COLEGIO DE INGENIERÍA CIVIL

ACTIVIDAD: MAPA DE ARCOIRIS

ASIGNATURA: OBRAS HIDRÁULICAS II

DOCENTE: M. I. JULIO GARCIA TORRES

ALUMNO: COUTIÑO HERRERA DAVID ELÍ

MATRICULA: 201935426

HORARIO: 10:00 AM-11:00 AM

18 DE MARZO DE 2023

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 INTRODUCCIÓN
En el presente documento vamos a presentar la segunda actividad del curso,
la cual consiste en elaborar un mapa conceptual para la materia de Obras
Hidráulicas II impartida por el docente Julio García Torres, con el propósito
de hacer un m a p a de arcoíris y de los ejemplos mostrados
previamente en clases presenciales en estas últimas semanas.

Además, esta actividad principalmente brindara al docente cierta evidencia

del desempeño y aprendizaje por parte de los alumnos que es algo
demasiado importante en el ámbito académico y también sirve de apoyo para
reforzar los temas ya vistos.

Estas estrategias didácticas forman parte de nuestro aprendizaje y desarrollo

como profesionistas o bien, en nuestro caso como Ingenieros Civiles, ya que
fomentan el uso de alternativas de aprendizaje que pueden llegar a
complementar temas complejos y ayudar a retener mejor la información, todo
esto con el fin de cursar de la mejor manera la materia y cumplir con la
mayoría de los objetivos de aprendizaje.

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 CONTENIDO (MAPA CONCEPTUAL)

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CONCLUSIÓN

Esta actividad de realizar un mapa conceptual ha sido diferente ya que me

hizo ser más lógico a la hora de unir ideas y encontrar palabras clave que
estuviesen relacionadas unas con otras sobre los temas de la materia.

Además, esta actividad me sirvió de mucho, no solo para refrescar

nuevamente los temas vistos en clase, sino también para reforzarlos y
también para darme cuenta lo importante que son el realizar este tipo de
actividades durante el curso de la materia ya que se pueden llegar a tener
muy buenos resultados en cuanto a aprendizaje se refiere ya que incluyes
muchos aspectos a la hora de crear estas actividades, como lo son el
razonamiento, la creatividad, el entusiasmo, el estudio etc.

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 REFERENCIAS
Carlos, J. R. U. C. |. (2021, 21 abril). Mapas Conceptuales: elaboración y aplicaciones en

el ámbito universitario. https://urjconline.atavist.com/2017/10/09/mapas-

conceptuales-elaboracion-y-aplicaciones-en-el-ambito-universitario/

Quispe, I. (2020a, septiembre 1). ¿Qué es la hidráulica de canales? Arcux.

https://arcux.net/blog/que-es-la-hidraulica-de-canales/

Conducción por gravedad. (s. f.). SSWM - Find tools for sustainable sanitation and water

management! https://sswm.info/es/gass-perspective-es/tecnologias-de-agua-y-

saneamiento/tecnologias-de-abastecimiento-de-agua/conducci%C3%B3n-por-

gravedad

Plua, G. N. (s. f.). Líneas de Conducción por Bombeo. prezi.com.

https://prezi.com/p/qxadnad4exs_/lineas-de-conduccion-por-bombeo/

Medición de la viscosidad y principios de la viscosidad. (s. f.). Malvern Panalytical.

https://www.malvernpanalytical.com/es/products/measurement-type/viscosity

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