Cuadernillo

Anexos de evaluaciones

Unidad 1
La escuela
Cuadernillo de evaluaciones Unidad 1

1. Tabla de especificaciones

Eje Dimensión Contenidos Nº ítem Puntaje

Lectura Lectura Identificación vocal 4 3

inicial inicial

Identificación vocal 5 3
final

Comprensión Extracción de 1, 2 y 3 3
lectora información explícita

Escritura Escritura Escritura nombre encabezado 1

inicial
Completación 6 7
palabras

Escritura vocal inicial 7 5

Escritura vocal final 8 5

Total 27
 Cuadernillo de evaluaciones Unidad 1

2. Instrucciones por pregunta

Número de Instrucción
pregunta
Encabezado • Solicite que los(as) estudiantes escriban su nombre al inicio de la
de la prueba evaluación.
• Muestre con su dedo el riel caligráfico donde deben escribir el
nombre.

1, 2 y 3 • Lea la instrucción en voz alta.

• Lea dos veces, en voz alta y pausada, el texto El león y el ratón.
• Indique que a continuación deberán responder tres preguntas
sobre el texto.
• Lea una a una las preguntas.
• Recuerde en qué consiste marcar con una X (equis) el dibujo
correcto.

4 • Lea la instrucción en voz alta.

• Nombre en voz alta la palabra correspondiente a cada imagen
(isla - estuche - árbol).
• Haga énfasis en que se pide la vocal inicial.

5 • Lea las instrucciones en voz alta.

• Nombre en voz alta la palabra correspondiente a cada imagen
(nube - ñandú - gato / cocodrilo - tomate - iglú).
• Haga énfasis en que se pide la vocal final.

6 • Lea la instrucción en voz alta.

• Nombre en voz alta la palabra correspondiente a cada imagen
(luna - pelota - nube).
• Muestre con su dedo la línea donde deben escribir las vocales que faltan.

7 • Lea la instrucción en voz alta.

• Nombre en voz alta la palabra correspondiente a cada imagen
(árbol - uva - elefante - isla - oreja).
• Muestre con su dedo el riel caligráfico donde deben escribir la
vocal inicial de cada palabra.

8 • Lea la instrucción en voz alta.

• Nombre en voz alta la palabra correspondiente a cada imagen
(tomate - casa - cuaderno - iglú - ají).
• Muestre con su dedo el riel caligráfico donde deben escribir la
vocal final de cada palabra.

• Felicite a los(as) estudiantes por el excelente trabajo realizado y retire las pruebas
comprobando que escribieron su nombre y contestaron todas las preguntas. En caso
de que alguno(a) olvidara contestar alguna pregunta, muéstresela y pídale que la
termine.
Prueba de Lenguaje y Comunicación de Primero Básico
Unidad N° 1

Nombre:

Curso : Fecha: Puntaje:___ / 27

• Escucha el siguiente texto y responde según corresponda.

El león y el ratón

Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear

encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón.
Cuando estaba a punto de comérselo, el ratón le pidió perdón y pro-
metió pagarle llegado el momento oportuno. El león se rió y burló,
dejándolo marchar.

Pocos días después, unos cazadores apresaron al león y lo ataron con

una cuerda a un árbol. Pasó por ahí el ratón y al oír los lamentos del
león, corrió al lugar y mordió la cuerda hasta romperla.

- Días atrás - le dijo -, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por
ti en agradecimiento. Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones
somos agradecidos y cumplimos nuestras promesas.
Nunca desprecies las promesas de los pequeños honestos. Cuando llegue el
momento las cumplirán.
Esopo
• Marca con una X la respuesta correcta.
1 ¿Quiénes son los personajes principales de este texto?

2 ¿Qué le hicieron los cazadores al león?

3 ¿Quién salvó al león?

4 Marca con una X la vocal inicial de cada palabra.

5 Une con una línea los dibujos que terminen con la misma vocal.
6 Completa las palabras con las vocales que falta.

_l___n____

_p_____l____t___

n____b____
7 Escribe con letra ligada la vocal con la que comienza cada imagen.
8 Escribe con letra ligada la vocal con la que termina cada imagen.
Cuadernillo de evaluaciones Unidad 1

3. Pauta de corrección
Número de Solucionario Puntaje
pregunta

Encabezado • 1 punto por escritura correcta y legible del nombre. 1

de la prueba - 0,5 puntos por escritura parcialmente correcta (ausencia de
algunas letras y/o inversión de estas).
- 0 punto por escritura incorrecta o ilegible del nombre.
• En este ítem no se castiga la ausencia de mayúscula.

1 • 1 punto por seleccionar el dibujo correcto (segundo dibujo: león 1

y el ratón).

2 • 1 punto por seleccionar el dibujo correcto (tercer dibujo: león 1

amarrado al árbol).

3 • 1 punto por seleccionar el dibujo correcto (segundo dibujo: 1

ratón).

4 • 1 punto por marcar cada vocal correcta. 3

-i
-e
-a

5 • 1 punto por unir correctamente cada par de dibujos. 3

- nube – tomate
- ñandú – iglú
- gato – cocodrilo

6 • 1 punto por cada vocal escrita correctamente. 7

-u–a
-e–o–a
-u–e

7 • 1 punto por cada vocal inicial escrita de manera correcta. 5

- a – árbol
- u – uva
- e – elefante
- i – isla
- o – oreja

8 • 1 punto por cada vocal final escrita de manera correcta. 5

- e – tomate
- a – casa
- o – cuaderno
- u – iglú
- i – ají
TOTAL 27
Cuadernillo de evaluaciones Unidad 1

4. Escala de notas

Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota

0 2.0 9,5 3.2 19 4.8

0,5 2.1 10 3.2 19,5 4.9

1 2.1 10,5 3.3 20 5.1

1,5 2.2 11 3.4 20,5 5.2

2 2.2 11,5 3.4 21 5.3

2,5 2.3 12 3.5 21,5 5.5

3 2.4 12,5 3.5 22 5.6

3,5 2.4 13 3.6 22,5 5.8

4 2.5 13,5 3.7 23 5.9

4,5 2.6 14 3.7 23,5 6.0

5 2.6 14,5 3.8 24 6.2

5,5 2.7 15 3.9 24,5 6.3

6 2.7 15,5 3.9 25 6.4

6,5 2.8 16 4.0 25,5 6.6

7 2.9 16,5 4.1 26 6.7

7,5 2.9 17 4.2 26,5 6.9

8 3.0 17,5 4.4 27 7.0

8,5 3.0 18 4.5

9 3.1 18,5 4.6