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--1234T597YPLAN DE APOYO INDIVIDUAL PSICOLÓGICO

Nombre estudiante
Curso Diagnóstico de NEE

ÁREAS A INTERVENIR
Marque con X los elementos que se trabajarán durante el año con el estudiante
(PEI.A) Función Del Pensamiento (PEI.B) Factores Afectivos Motivacionales
☐(PAI.A1) Funciones básicas: memoria, atención, ☐(PAI.B1) Conocimiento de sí mismo/a
abstracción ☐ (PAI.B2) Autoestima, autoimagen, autopercepción, autoconcepto.
☐(PAI.A2) Capacidad de explorar ☐(PAI.B3) Sentimiento de competencia
☐(PAI.A3) Capacidad de considerar diferentes ☐(PAI.B4) Sentimiento de desafío
fuentes de información ☐(PAI.B5) Sentimiento de pertenencia
☐(PAI.A4) Percepción y definición problemas ☐(PAI.B6) Regulación y control de la conducta
☐(PAI.A5) Planificación ☐(PAI.B7) Regulación y control de las emociones
☐(PAI.A6) Planteamiento de hipótesis ☐ (PAI.B8) Control de impulsos, tolerancia a la frustración.
☐(PAI.A7) Analogías y comparación ☐(PAI.B9) Sentimiento de ser humano como entidad cambiante
☐(PAI.A8) Precisión y exactitud ☐(PAI.B10) Sentimiento de alternativa optimista
☐(PAI.A9) Capacidad de ser entendido por los/as
otros/as
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(PEI.C) Factor social y familiar
☐(PAI.C1) Motivación Escolar y hábitos de
estudio
☐(PAI.C2) Desarrollo del juicio social
☐(PAI.C3) Habilidades prácticas
☐(PAI.C4) Relaciones interpersonales,
habilidades
comunicacionales
☐(PAI.C5) Normas y límites en el hogar
☐(PAI.C6) Desarrollo de hábitos deseables en el
hogar
☐(PAI.C7) Empoderamiento del rol activo de la
familia en el aprendizaje
☐(PAI.C8) Capacidad de trabajo en equipo
☐(PAI.C9) Facilitación de la participación en la
comunidad
☐(PAI.C10) Participación ciudadana
(PEI.D) Desarrollo Moral
☐(PAI.D1) Reconocimiento de valores
☐(PAI.D2) Jerarquización de valores
☐(PAI.D3) Desarrollo de la empatía
☐(PAI.D4) Valoración positiva de la diversidad
☐(PAI.D5) Sentido de dignidad
☐(PAI.D6) Principio de justicia
☐(PAI.D7) Resolución de dilemas éticos
☐(PAI.D8) Reflexión ética
PLAN DE INTERVENCIÓN EN AULA DE COMÚN (PAC)
Señale las áreas donde se enfocará la intervención con el curso
(PAC.A) Apoyo al desarrollo personal e integral de los/as (PAC.B) Promoción de la Convivencia Escolar en Diversidad
estudiantes con NEE (PAC.B1) ☐ Mejoramiento de pautas de comunicación.
(PAC.A1) ☐Función del pensamiento y estimulación (PAC.B2) ☐ Desarrollo de espacios de reflexión grupal
cognitiva. sobre temáticas sociales y morales.
(PAC.A2) ☐Conocimiento de sí mismo (PAC.B3) ☐ Implementación de rutinas y rituales que
(PAC.A3) ☐Autoestima, autoimagen, favorezcan los aprendizajes.
autopercepción, autoconcepto. (PAC.B4) ☐ Implementación de normas y límites
(PAC.A4) ☐Regulación y control de la conducta. adecuados a la realidad del grupo.
(PAC.A5) ☐Regulación y control de las emociones. (PAC.B5) ☐ Desarrollo de compromiso grupal con los
(PAC.A6) ☐Control de impulsos, tolerancia a la valores morales universales.
frustración. (PAC.B6) ☐ Implementación de espacios inclusivos y de
(PAC.A7) ☐Desarrollo de factores motivacionales. encuentro.
(PAC.A8) ☐Desarrollo de habilidades relacionales. (PAC.B7) ☐Estrategias constructivas para la resolución de
(PAC.A9) ☐Desarrollo del pensamiento moral. Uy conflictos.
(PAC.A10)☐Desarrollo de la sexualidad.
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