Instituto Tecnológico de Chiná

Escenario Socio-Cultural y Cambio Climático

Desarrollo Sustentable

Nombre de los integrantes: Torres Pan Luis Miguel

Caraveo Damas Dayana Abigail
Chan López Paola Alejandra
Nombre del Profesor: Gerardo A. Avilés Ramírez.
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1. INTRODUCCIÓN.
El surgimiento de la sociedad humana he tenido efectos importantes sobre el
funcionamiento de los ecosistemas, del cual obtiene todos los recursos que le
permiten subsistir como especie. La evolución de las sociedades humanas
implica el aumento de los procesos culturales, los cuales, en la antigüedad,
estaban en función de la localidad en la cual se desarrollaba, sin embargo, en
la actualidad, los procesos globalizadores han provocado que el impacto del
ser humano ya no sea solo local, sino que se resienta a nivel mundial.
Uno de los principales efectos es el conocido como Cambio Climático, el cual
se reconoce como los cambios en los patrones climáticos por espacios
prolongados de tiempo, mínimo 10 años, y los cuales provocan cambios en la
estructura de los ecosistemas provocando cambios en su funcionamiento,
muchos de los cuales no pueden ser soportados por los mismos ecosistemas
poniendo en riesgo su permanencia.
Una de las principales causas se relaciona con los estilos de vida, los cuales
cada vez son más globalizados y homogéneos, ocasionando la pérdida de
heterogeneidad de los ecosistemas y los beneficios de esta.
2. ANTECEDENTES (1)

Según la UNESCO, la cultura es "el conjunto de características únicas de una

sociedad o un grupo social, incluidas las características espirituales y
materiales, intelectuales y emocionales". También incluye arte y literatura,
normas sociales, derechos humanos fundamentales, sistemas de valores,
tradiciones y creencias. Para beneficiarse de la diversidad cultural, que es un
elemento esencial de la humanidad y es tan importante para los humanos
como la biodiversidad para los seres vivos, se deben establecer relaciones
equitativas entre los diferentes grupos sociales. Los términos "uniformidad" y
"diversidad", que significan "ahimsa" o "comunidad", son algo antagónicos
entre sí. Esto se debe a la mentalidad democrática que prevalece en la
sociedad moderna.
Según Bobbio (1995), podríamos decir que la diversidad y la uniformidad se
pueden distinguir de muchas maneras. Por un lado, la diversidad denota
diferencia y desigualdad; Podemos reconocer que hay una variedad de
personas en términos de las diversas características que se manejan
típicamente en el entorno social, como raza, género, cultura, edad, etc. Y esto
también es cierto cuando discutimos la diversidad teniendo en cuenta a los
grupos minoritarios en la sociedad, que difieren entre sí en función de los
mismos tipos de factores, como la raza, la edad, el estatus económico y el
idioma.
Según Camps (1993), "No se trata, por ejemplo, de negar la cultura
homogénea para salvar la diversificación cultural, sino de ver las ventajas
incontestables de uno y otro Fenómeno, la necesidad de que ambos conviven
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pacificamente la homogeneización hace posible el diálogo, porqué supone el

valor básico de la educación.
Según políticos, economistas y filósofos, Mahbub Ul Haq (1934-1998) es el
autor del informe sobre el desarrollo humano. Debido a que la riqueza es una
herramienta para lograr un objetivo que en realidad es un derecho humano,
como la libertad de tomar decisiones que afectan la vida de uno, todo funciona
mejor cuando hay respeto mutuo entre las personas. El desarrollo humano va
más allá de los recursos financieros que pueda tener un país. También es
necesario crear un entorno donde las personas puedan vivir con dignidad y
valores y donde todos puedan tener sus propias oportunidades. El objetivo
principal del desarrollo es expandir lo que falta, incluida la capacidad de vivir
una vida larga y saludable, tener una buena educación y tener los recursos
necesarios para cumplir con los estándares personales.
 La Revolución Industrial (1830) es citada por los expertos como el
punto de inflexibilidad en el que las emisiones atmosféricas de gases
con efecto ártico comenzaron a disminuir.
 Los datos recopilados en las décadas de 1950-60, 1960-70 y 1970-80
mostraron que las concentraciones de dióxido de carbono en la
atmósfera estaban aumentando rápidamente.
 El Grupo Internacional de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC)
se estableció en 1988 por iniciativa del Programa de las Naciones
Unidas para la Protección del Medio Ambiente y la Organización
Meteorológica Mundial (PNUMA).
 en 1990, que incluía los hallazgos de 400 científicos. Dijo que el
calentamiento de la atmósfera terrestre es un fenómeno real e instó a la
comunidad internacional a tomar medidas para detenerlo.

3. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (1/2)

4. METODOLOGÍA DE LA PRÁCTICA
Continuando con el sitio elegido en la primera práctica, deberán de establecer
lo siguiente:
• Ubicar la zona de influencia social a nivel local, municipal y estatal.
La cafetería del instituto tecnológico de Chiná, en el poblado del mismo
nombre es la zona de influencia a nivel local. A nivel municipal, la zona de
influencia es el municipio del Campeche y a nivel estatal, el Estado de
Campeche.

• Investigar, y en su defecto calcular, los índices de desarrollo

humano y desarrollo social a nivel local, municipal y estatal.
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La localidad de Chiná está situada en el Municipio de Campeche (en el Estado

de Campeche). Hay 6,295 habitantes. En la lista de los pueblos más poblados
de todo el municipio, es el número 3 del ránking.
El nivel de desarrollo humano a nivel local es medio bajo. En Chiná hay un
total de 1,745 hogares. De estas el 98.40% de las viviendas cuenta con
electricidad, el 99.37% disponen de agua potable, el 95.36% cuentan con
sanitario propio, el 26.70% de las familias cuentan con automóvil.
La estructura económica permite a al 26.70% viviendas tener una
computadora, al 34.61% tener internet, al 77.31% tener una lavadora y el
89.00% tienen una televisión, y el 87.74% tienen teléfono celular.

A nivel municipal, el índice de desarrollo humano se considera alto (0.696214 -

0.917404). En relación al municipio de Campeche los rubros de educación e
ingreso se encuentran entre los municipios con niveles más altos comparados
con otros municipios del estado.

A nivel estatal, el nivel de desarrollo humano de Campeche se calcula

mediante los logros de la entidad en salud (0.873), educación (0.676) e
ingreso (0.704), alcanzados en relación con los parámetros observados a nivel
internacional.
El resultado global para el estado es un Índice de Desarrollo Humano (idh) de
Campeche presentó un IDH de 0.749; superior al promedio nacional que
alcanzó el 0.746, por encima del Estado de México, Tabasco y Yucatán.

• Posteriormente, deberá de investigar los principales efectos e

impactos a los que estará sujeto el sitio de elección frente al Cambio
Climático, para esto deberá de consultar los escenarios de Cambio
Climático propuestos en la página del Instituto Nacional de Ecología y
Cambio Climático.

Desde 1961 al 2000, se han realizado estudios sobre el clima en el estado de

Campeche por parte del INECC, para realizar predicciones sobre el futuro del
clima (próximo: 2015-2039 y lejano: 2075-2099), postulando tres escenarios
(pesimista, optimista, intermedio).
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Dadas las corrientes marítimas, que recorren las costas de Campeche

provenientes del canal de Yucatán y del Golfo, proporcionan corrientes de aire
cálido, y provenientes del Occidente, alcanzando así 32.2° c, actualmente en
el año en curso.
Siguiendo las predicciones por parte de la INECC, han calculado que la
temperatura aumentará, 2° en un lapso de 2021-2039 y en un futuro lejano de
entre 2075-2099 aumentará a 35°, dañando irreversiblemente el ecosistema
de la región, como se logra ver en la imagen, el aumento será mayor en la
zona centro del estado (INECC, 2021).

• Caracterizar los estilos de vida y niveles de consumo a nivel local

y municipal para el sitio elegido.

El estilo de vida es muy sencillo y el nivel de consumo es muy bajo.

Pero a nivel municipal, teniendo uno de los índices de desarrollo humano más
altos del estado, podemos identificar lo siguiente:
El estilo de vida es alto. Se puede ver consumismo o adquisición de productos
y servicios innecesarios para mantener un estatus social. Y las consecuencias
son Degradación, destrucción y fragmentación de zonas ambientales. Así
como pérdida de biodiversidad y aumento en el ritmo de extinción de especies
animales y vegetales.

5. RESULTADOS
Cuestionario.

1. ¿A qué se le denomina Sociedad?

La sociedad según Moreira, M.E. (2003) es un conjunto de seres humanos
conviviendo para un fin como obtener beneficios aspiraciones semejantes y
unidos moralmente, material, espiritual o culturalmente.
2. ¿Qué es el Índice de Desarrollo Humano?
Es un indicador creado para medir el desarrollo que tienen los países conforme
pasan los años este indicador se basa en tres aspectos los cuales son la
esperanza de vida (cuanto tiempo vive en promedio la gente de ese país), logros
educacionales (cuantos años en total estudian las personas de ese país) e
ingresos (cuánto gana en promedio una persona en ese país) (Viola, A., & Knoll,
P. 2014).
3. ¿Qué es el Índice de Desarrollo Social?
Según Mendoza, M. E. L. (2010) menciona que el índice de desarrollo social es
un indicador que ayuda a medir las capacidades de interacción, coordinación,
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organización y acción social con el fin de saber que tan buena es la calidad de
vida.
4. ¿Qué es el Cambio Climático?
Según SEMARNAT, S.D. (2009) El cambio climático es todo cambio en el clima al
pasar el tiempo y que este cambio esté relacionado o afectado de alguna manera
por las actividades humanas.
5. ¿Cuáles son los principales efectos del Cambio Climático?
Algunos efectos que se pueden deber al cambio climático podrían ser el aumento
de escasez de lluvia en veranos, así como la afectación de las diversas
temporadas con las que contamos, de igual manera los efectos de este pueden
verse reflejados en los ecosistemas naturales como lo son los bosques, así como
en hábitats marinos, gracias a esto de igual forma especies de animales se ven
afectadas por este, ya que gracias a esto se podrían perder especies de seres
vivos los cual provocaría una afectación a la economía, así como también a la
salud de muchos individuos (Ojea, 2018).

6. CONCLUSIÓN (1/2)

7. BIBLIOGRAFÍA

Referencias
INECC. (2021). Proyecciones de cambio climático y descarga de fichas climáticas por estado NUEVO.
Obtenido de https://atlasvulnerabilidad.inecc.gob.mx/page/Proyecciones/P_04.html

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Escobar-Delgadillo, J. L. (2007). El Desarrollo Sustentable en México (1980-2007). (UNAM, Ed.) Revista

Digital Universitaria, 9(3), 3-13. doi:ISSN: 1067-6079

Odum, E., & Warret, G. (2006). Fundamentos de Ecología (5ta ed., Vol. 1). D.F., México:
InterAmericana.

Ramírez-Treviño, A., Sánchez-Núñez, J. M., & García-Camacho, A. (2004). El Desarrollo Sustentable:

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Sandoval-Gío, J. J., Castillo-Sánchez, L. E., Canul-Solís, J. R., Ortiz-León, H. J., Avilés-Ramírez, G. A.,
Durán-Pérez, C., & Alvarado-Canché, A. d. (2017). Desarrollo Sustentable (Vol. 1). México: Book Mart.
México. Obtenido de www.bookmart.com.mx

SEMARNAT. (2011). Biodiversidad. Conocer para conservar (1era ed.). D.F., México: SEMARNAT.
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