“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

BASES DEL Concurso interno de elaboración de textos (Poemas alusivos a

nuestra I.E.” THR.”) por el trigésimo segundo aniversario de vida
institucional

PRESENTACIÓN
En estos tiempos urge la necesidad en cada uno de los jóvenes estudiantes de expresarse y ser
más creativos, de allí que por el trigésimo segundo aniversario de la I.E. N° 81758 “Telmo Hoyle de
los Ríos” buscamos contribuir a la formación integral de los estudiantes de Educación Primaria, a
través de diversos concursos que fomente en cada uno de ellos su capacidad creativa, la práctica
de valores , consolidación de su autoestima y la oportunidad para expresar lo que piensa y siente
hacia su alma mater.

I. DENOMINACIÓN:
El presente concurso de elaboración de poemas se denomina: “EXPRESO MI
SENTIMIENTO TELMISTA”

II. BASE NORMATIVA:

 Ley N° 28044 – Ley General de Educación
 Ley N° 29944- Ley de la Reforma Magisterial.
 RM N° 149 – 2023 - “Disposiciones para la Prestación del Servicio Educativo
en las Instituciones y Programas Educativos de la Educación Básica para el
Año 2023”

 Plan Anual de Trabajo 2023

III. OBJETIVO GENERAL:

Contribuir a la formación integral de los y las estudiantes promoviendo la creación
literaria, en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas.
Incentivar el amor a nuestra por nuestra Institución Educativa, en los estudiantes.
Promover la participación e integración de los estudiantes a través de experiencias
poéticas.

IV. ALCANCE DEL CONCURSO:

Participarán todos los estudiantes del 1° al 6° de Educación Primaria, de nuestra casa
institucional.
Categoría A (1° y 2°)
Categoría B (3° y 4°)
Categoría C (5° y 6°)
 Los trabajos deberán presentarse hasta las 11 am. del día martes, 23 de mayo del
2023.

V. DE LA ORGANIZACIÓN:
La organización, desarrollo y evaluación del concurso, estará a cargo de la comisión
encargada del concurso de elaboración de poemas por el trigésimo segundo
aniversario de la IE. “Telmo Hoyle de los Ríos”

VI. TEMA DEL CONCURSO:

La temática a desarrollar en el concurso de elaboración de poemas está dirigido a
exaltar los sentimientos que se tiene hacia su colegio y promover la identidad.

VII. GANADORES:
Se declararán ganadores de cada categoría a quienes hayan obtenido los puntajes
más altos en su Ficha de Evaluación Consolidada.

VIII. RECONOCIMIENTO
La comisión organizadora será la encargada de otorgar diplomas de reconocimiento,
a los estudiantes que ocupen el primer y segundo puesto de cada categoría.

IX. PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO:

ESTUDIANTES
Participarán los estudiantes del 1° al 6° de Educación Primaria, en sus respectivas
aulas, luego la docente tutora seleccionará los dos mejores poemas de su aula, los
que serán entregados a la comisión a cargo.

POESÍA:
a) Poesía es una composición literaria que se concibe como expresión artística de la
belleza o del sentimiento estético a través de la palabra.
b) Su extensión será como mínimo 04 versos para los estudiantes de 2° grado, de 08
versos como mínimo para 3° y 4° grado y 12 versos para 5° y 6° grado. Los
alumnos ganadores editarán luego del concurso, su poema en Arial 12 para ser
entregados a la Dirección.
c) El o la estudiante seleccionará para su poesía un tema INSTITUCIONAL y
motivador (puede escribir con versos libres o versos que presenten rima).
d) Los trabajos se presentarán en un sobre manila tamaño A4 indicando en la parte
externa el seudónimo del participante y al interior del sobre se colocará otro de
menor tamaño que contendrá los datos personales y seudónimo respectivo.
e) Los criterios de calificación serán:

criterios
Adecúa el texto a la
situación comunicativa
Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionad
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Criterios de calificación
desempeños que deben observarse puntaje
Originalidad, creatividad, novedad. 2
Expresa su sentir, emociones, inquietudes 2
La poesía desarrolla ideas sobre el tema y/o presentando su 2
opinión, ampliándolas y complementándolas.
Se redacta con coherencia y organización de ideas y 3
utilizando un vocabulario variado.
El texto respeta los aspectos ortográficos y gramaticales para 2
establecer relaciones lógicas entre las ideas
El texto respeta aspectos formales: título, estructura de 2
versos (Según lo solicitado: 4, 8 o 12 versos cómo mínimo de
acuerdo al grado y/o ciclo) y estrofas, etc.
En ningún momento se pierde la noción de musicalidad en el 2
poema debido al uso de rimas: consonantes y asonantes en
los versos.
En el poema refleja el uso de figuras literarias: 3
personificación, comparación, ADJETIVACIONES
La poesía hace vibrar y pensar al que lo lee. 2
Despierta sentimientos en el lector.
Total 20

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
El fallo del jurado evaluador es de carácter inapelable.
Las situaciones no previstas en la presente base, serán resueltas por el comité
organizador.

VÍCTOR RAÚL, 19 DE MAYO DEL 2023

LA COMISIÓN.