Cooperativas

EL ESPACIO FÍSICO Y SUS DETERMINANTES EN LAS

INTERACCIONES SOCIALES EN LA ESCUELA

• El ambiente de la • El entorno escolar • El medio ambiente

escolar ha de ser • El entorno escolar • El entorno ha de ser
clase ha de ha de facilitar a ha de ofrecer construído
todos y a todas, el diverso, debiendo
posibilidar el trascender la idea de distintos activamente por los
conocimiento de contacto con subescenarios de miembros del grupo
materiales y que todo
odas las personas aprendizaje se tal forma que las al que
actividades personas del grupo acoge, viéndose en
del grupo y del desarrolla entre las
diversad que puedan sentirse él reflejadas todas
acercamiento de permitan abarcar
cuatro paredes del sus
aula. Deberán acogidas según
unos hacia otros. un amplio abanico distinos estados de peculiaridades, su
Progresivamente ofrecerse propia identidad
de aprendizajes escenarios distintos ánimo, expectativas
ha de hacer cognitivos, afectivo e intereses
factible la –ya sean
s y sociales construídos o
construcción de naturales-
un grupo humano dependiendo de las
cohesionado con tareas emprendidas
los y de los objetivos
objetivos, metas e perseguidos
ilusiones comunes