Fundamentos teóricos del Teodolito

Esta vez compartimos los fundamentos teóricos del Teodolito, con esta información
ustedes podrán responder preguntas como: ¿Qué es un teodolito?, ¿Cuál es la utilidad
del teodolito?, ¿Qué es la taquimetría?, ¿Con qué rama de la ciencia tiene que ver el
teodolito?, ¿Qué son triángulos, clasificación completa, propiedades importantes?,
¿Qué son ángulos de elevación, depresión y sus aplicaciones más comunes?, ¿Cómo
se alinea un teodolito?, para construir un edificio ¿es necesario utilizar un teodolito?.

El teodolito es una palabra formada por los vocablos griegos Theao, que significa
mirar, y Hodos, que quiere decir camino. Un teodolito es un instrumento que sirve
para ubicar un objeto a cierta distancia mediante la medida de ángulos con respecto
al horizonte y con respecto a los puntos cardinales (Instrumento para medir ángulos
horizontales y verticales en el horizonte). El teodolito meteorológico está diseñado
de tal manera que facilita la ubicación de un globo piloto o de radiosonda durante el
ascenso.

Los Teodolito son instrumento óptico de precisión destinado a la medida de ángulos

horizontales y verticales. Consta de un anteojo que gira alrededor de un eje
horizontal, montado sobre una plataforma que a su vez gira alrededor de un
segundo eje vertical. Va provisto de círculos graduados para la lectura de ángulos y
de niveles para su puesta en estación. Es el goniómetro de mayor precisión
(Goniómetro es el instrumento utilizado para medir ángulos).
Puede realizar 3 movimientos:

1. º) Movimiento general del aparato. Realizado por el conjunto alidada-limbo

sobre el eje vertical del limbo.
2. º) Movimiento particular. Giro efectuado sobre el eje vertical de la alidada,
coaxial e interior al general del limbo.
3. º) Movimiento vertical del anteojo y del eclímetro alrededor del eje
secundario.”

El teodolito sirve para medir ángulos horizontales y verticales, que también se

emplea para comparar las direcciones hacia dos o más puntos, así como la
inclinación de tales direcciones.

También puede medir antenas, edificios, torres, etc. (distancias sin mucho esfuerzo).
Y esto facilita mucho a los topógrafos e ingenieros en la elaboración de un plano
para diseñar algún edificio, puente, escultura, etc.

Se emplea también en la astronomía (para medir el ángulo en el que se encuentra el

sol ,la luna, el alineamiento de los planetas, etc); y en los antiguos viajes marinos
como los realizados por Magallanes (dio por primera vez la vuelta alrededor del
mundo), fue uno de los primeros personajes precursores del teodolito.

La Taquimetría
Es la parte de la topografía que se ocupa de los procedimientos existentes para
confeccionar o levantar un plano por medio de diversos instrumentos, denominadas
en general teodolitos, taquímetros, distanciómetros; la taquimetría también permite
determinar simultáneamente la proyección horizontal de un terreno y las altitudes
de sus diversos puntos.
Todos ellos se basan en la medición de distancias, alturas y ángulos de los distintos
puntos del terreno, en relación con el punto desde donde se observan, llamado
“estación”.

El teodolito tiene que ver principalmente con las ramas de la topografía; cartografía;
geometría; astronomía; etc. La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y
leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento
en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del
proceso experimental verificable. La ciencia constituye un método sistemático de
adquirir conocimiento sobre la naturaleza en todos sus aspectos. El método
utilizado se denomina método científico.

• Topografía: “Es una ciencia aplicada que se encarga de determinar las posiciones
relativas o absolutas de los puntos sobre la tierra, así como la representación en
un plano de una porción (limitada) de la superficie terrestre. En otras palabras,
la topografía estudia los métodos y procedimientos para hacer mediciones sobre
el terreno y su representación gráfica o analítica a una escala determinada”.

• La cartografía: Es la ciencia “que trata de la representación de la Tierra sobre un

mapa. Al ser la Tierra esférica ha de valerse de un sistema de proyecciones para
pasar de la esfera al plano. En el fondo este es el problema de la cuadratura del
círculo. El problema es aún mayor, pues en realidad la forma de la Tierra no es
exactamente esférica, su forma es más achatada en los polos que en la zona
ecuatorial a esta figura se le denomina geoide”. Ya que para realizar los trazos
de mapas o cartas geográficas se debe utilizar el teodolito para realizarlos
ángulos de una manera más precisa.
• Geometría: Es la ciencia que estudia las propiedades de las figuras,
independientemente de su posicionen el plano y en el espacio. “El origen de la
geometría se encuentra en el inicio mismo del pensamiento humano en el que se
experimenta, mide, etc. El estudio formal de la geometría comienza en la antigua
Grecia donde era muy valorada por los filósofos. Uno de los principales
exponentes de esta época es Euclides que implementa claramente el sistema
axiomático deductivo en la obra llamada Elementos; en esta se proponen
los axiomas o postulados de la geometría euclídea y a partir de ellos se
demuestran 465 proposiciones o teoremas estableciendo una estructura a la que
recién en el siglo XIX le fueron encontrados algunos fallos, al ser examinados
críticamente los fundamentos de la geometría.”

• La Astronomía: Ciencia que estudia los astros, su estructura y sus

movimientos. El objeto de la astronomía es el universo físico, es decir, se
ocupa de la determinación de las propiedades de los cuerpos que lo
constituyen, de los procesos mediante los cuales dichos cuerpos se forman de
las porciones relativas que ocupa, de las leyes que rigen sus movimientos y de
su evolución con el tiempo. La astronomía, que significa etimológicamente “el
conocimiento de las estrellas”, es la ciencia encargada de observar y explicar
los cuerpos y los eventos fuera de la Tierra. Una vez que se comprendió que
los elementos que forman los “objetos celestes” eran los mismos que
conforman la Tierra, y que las mismas leyes de la física se aplican a ellos,
había nacido la astrofísica como una aplicación de la física a los fenómenos
observados por la astronomía; esta rama de la ciencia tiene que ver con el
teodolito porque se emplea en la medición de los ángulos, para determinar la
alineación de los astros.

• Geodesia: El término Geodesia, en griego γη = tierra, δαιζω = ‘divisiones’ o ‘yo

divido’, fue usado, por la primera vez, por Aristóteles (384-322 a.C.), y puede
significar tanto ‘divisiones (geográficas) de la tierra’ como también el acto de
‘dividir la tierra’ (por ejemplo, entre propietarios). La Geodesia es, al mismo
tiempo, una rama de las Geociencias y una Ingeniería, que trata del levantamiento
y de la representación de la forma y de la superficie de la tierra, global y parcial,
con sus formas naturales y artificiales. La Geodesia también es usada en la
matemática para la medición y cálculo sobre superficies curvas, usando
métodos semejantes a aquellos usados en la superficie curva de la tierra, para
esto se emplea el teodolito.
Un triángulo es un polígono que tiene 3 lados y 3 ángulos.
Es un polígono de tres lados, es decir, una porción de plano limitada por tres
segmentos unidos, dos a dos, por sus extremos. Los tres segmentos que limitan el
triángulo se denominan lados, y los extremos de los lados, vértices.

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

Según sus Lados:

• Equiláteros; son aquellos triángulos que tienen sus tres lados iguales. Tiene
sus tres lados y ángulos congruentes.
• Isósceles; son aquellos triángulos que tienen dos lados iguales y uno desigual.
Tiene dos lados congruentes.
• Escaleno; son aquellos triángulos que tienen los tres lados desiguales. No
tienen ningún lado congruente.

Según sus Ángulos:

• Rectángulos; son aquellos triángulos que tienen un “ángulo recto” (90º).

• Acutángulos; son aquellos triángulos que tienen tres “ángulos agudos”
(menores de 90º).
• Obtusángulos; son aquellos triángulos que tienen un “ángulo obtuso”
(mayores que 90º).
• Triángulo oblicuángulo; Cuando no tiene un ángulo interior recto (90º), es
decir que sea obtusángulo o acutángulo.

Propiedades de los Triángulos:

• La suma de todos los ángulos de sus vértices es igual a 180°.

• La suma de los ángulos exteriores de un triángulo o de cualquier polígono es
igual a 360º.
• La suma de los ángulos â y ^b es igual al ángulo exterior adyacente a ^y.
 • En todo triángulo, cada ángulo exterior es igual a la suma de los ángulos
interiores no adyacentes a él.
• Para cualquier triángulo rectángulo cuyos catetos (En geometría se denomina
cateto a cada uno de los dos lados de un triángulo rectángulo que forman un
ángulo de 90° o de π radianes.) midan a y b, y cuya hipotenusa (En geometría
se denomina hipotenusa al lado de un triángulo rectángulo cuyos vértices no
forman un ángulo recto, es decir de 90°o de π radianes.) mida c, se verifica
que:

• Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del seno que demuestra

que: «Los lados de un triángulo son proporcionales a los senos de los ángulos
opuestos»
• Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del coseno que demuestra
que: «El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros
lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ángulo
comprendido»:

• En todo triángulo un lado es menor que la suma de los otros dos; pero mayor
que su diferencia.

Consideraciones:
• En todo triángulo, la suma de los ángulos interiores es igual a dos rectos.
• En todo triángulo, un ángulo exterior es igual a la suma de los dos ángulos
interiores no adyacentes.
• Dos triángulos son iguales cuando tienen iguales un lado y sus dos ángulos
adyacentes.
• Dos triángulos son iguales cuando tienen dos lados iguales y el ángulo
comprendido.
• Dos triángulos son iguales cuando tienen los tres lados iguales.
• En todo triángulo, a mayor lado se opone mayor ángulo.
 • Si un triángulo tiene dos lados iguales, sus ángulos opuestos son también
iguales.
• En todo triángulo, un lado es menor que la suma de los otros dos y mayor que
su diferencia”.

Características:
• Son figuras planas
• Tienen área, pero no volumen.
• Los triángulos son polígonos
• La suma de los ángulos de cualquier triángulo es de 180º

Los ángulos de elevación y de depresión:

Son los que se forman por la línea visual y la línea horizontal

AB: Línea Visual:

• Ángulo de depresión: Se refiere al ángulo formado con la horizontal cuando el

objeto es observado desde lo alto.
• Ángulo de elevación: Se refiere al ángulo formado con la horizontal cuando el
objeto es observado desde abajo hacia arriba”.

El ángulo de elevación es el ángulo con respecto al horizonte. Cero grados indica la

posición del horizonte y 90° indica la posición del cenit o punto ubicado
verticalmente sobre el observador.

Los ángulos de elevación y depresión se emplean mayormente en la solución de los

problemas que tienen que, con calcular la medida de algún edificio, torre, etc.
Inicialmente debe verificarse que la plataforma teodolito-trípode esté lo más
horizontal posible (como se mencionó anteriormente). Luego se procede a nivelar el
teodolito manipulando los tornillos que se encuentran en la parte inferior. “El objetivo
es que las burbujas de los dos niveles ubicados en la plataforma del teodolito se localicen
en el centro de los tubos”

Alinear el teodolito consiste en orientarlo con respecto a los puntos cardinales. El

ángulo de 0° del disco horizontal del teodolito debe estar orientado hacia el norte,
el de 90° hacia el este, el de 180° hacia el sur y el de 270° hacia el oeste.

Cuando el teodolito esté completamente nivelado debe alinearse, es decir,

orientarse con respecto a los puntos cardinales. Para ello debe conocerse el ángulo
acimut de algún punto del horizonte, ya sea un punto de referencia conocido o un
punto cardinal.

Cuando ya se conoce el ángulo acimutal de un punto de referencia este debe

fijarse en el teodolito. Esto se hace siguiendo los siguientes pasos:

1. Aflojar la llave tipo hélice (ubicada en la parte inferior del teodolito). Esto
permite aflojar el plato. De este modo puede rotarse hasta que el ángulo
acimut coincida aparezca en el vernier.
2. Aflojar el tornillo de ajuste fino para el ángulo acimut. Esto permitirá liberar
también la plataforma y así girar con mayor libertad los lentes.
 3. Hacer que el vernier apunte exactamente en el ángulo acimut del punto de
referencia.
4. Ajustar el tornillo de ajuste fino para el ángulo acimut. Esto fija el plato con
respecto a la plataforma. Cuando el plato está suelto (ya que la llave tipo
hélice esté suelta), al girar la plataforma el ángulo acimutal que aparece en el
vernier no se modificará. De este modo queda fijado el ángulo acimutal del
punto de referencia.
5. Apuntar el teodolito hacia el punto de referencia. Debe identificarse con la
mira el punto de referencia y apuntar hacia él.
6. Ajustar la llave tipo hélice. Esto permite fijar nuevamente el plato. A partir de
este momento el plato queda fijo y la única forma de mover la plataforma será
a través del tornillo del acimut.
7. Localizar nuevamente el punto de referencia utilizando el tornillo de ajuste
fino para el ángulo acimut. El teodolito debe apuntar hacia él con la mayor
precisión posible.
8. Fijar el ángulo acimutal con precisión. Esto se hace manipulando el tornillo de
ajuste fino del plato hasta que el vernier apunte hacia el ángulo acimutal con
la mayor precisión posible.

Culminado este procedimiento, el teodolito debe encontrarse correctamente

alineado con los puntos cardinales y se encontrará listo para iniciar las mediciones.

Nota: Para construir un edificio se debe utilizar un teodolito para poder medir bien
los ángulos con perfección y así poder hacer bien las paredes del edificio con las
medidas adecuadas.