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GEOMETRIA EUCLIDIANA.

1.- Introducción a la Geometría Euclidiana.

a).- Historia de la Geometría

b).- Conceptos básicos
c).- Proposiciones verdaderas

2.- La Recta. Nomenclatura y notación de rectas

3.- Angulos. Definición, clasificación, notación y medida de ángulos.

4.- Triángulos.

a) Definición, notación y clasificación de los triángulos.

b) Rectas y puntos notables del triángulo.
c) Demostración de teoremas.
d) Teorema de Pitágoras.,

5.- Polígonos.

a) Definición, notación y clasificación de polígonos.

b) Diagonales y ángulos internos de un polígono cóncavo.

6.- Circunferencia. Definición, notación y elementos de la circunferencia.

Alcocer
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GEOMETRIA.

1.- Introducción a la Geometría Euclidiana.

a) Historia de la Geometría.

SUMERIOS Y BABILONIOS

Hacia el año 2200 A.C. aplicaron reglas para calcular áreas de rectángulos,
triángulos isósceles, trapezoides y círculos. En la medición de los sólidos, daban
soluciones relacionadas con paralelepípedos, cilindros y prismas rectos, que
aplicaban a trabajos de excavación de canales para riego. Conocieron también que el
ángulo inscrito en un semicírculo es recto, que los lados homólogos de triángulos
semejantes son proporcionales, de la relación entre los lados de un triángulo
rectángulo y la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro,
tomando para  el valor de 3.

EGIPTO

Los egipcios, obligados por las constantes crecidas del Río Nilo que año con año
inundaba sus tierras de cultivo, tenían que rehacer las divisiones de la tierra para
calcular los impuestos para cada dueño de la superficie cultivada. De la aplicación de
sus conocimientos sobre la medida de la tierra se deduce el significado de la palabra
GEOMETRIA (medida de la tierra) cuyas raíces griegas son: GEO = tierra y
METRE= medida.

También aplicaron sus conocimientos de geometría en la construcción de pirámides

como la de KEOPS, KEFREN y MICERINOS, las cuales son cuadrangulares y sus
caras laterales son triángulos equiláteros. La pirámide de KEOPS es una de las siete
maravillas del mundo antiguo donde se ha comprobado, además de la precisión de
sus dimensiones, su perfecta orientación.

Los conocimientos geométricos de los egipcios están contenidos en cinco papiros,

siendo el de mayor interés el papiro de RHIND donde se establecen las reglas para
calcular el área del triángulo isósceles y el área del círculo; determinaron el valor de
3.1604 como relación entre la circunferencia y el diámetro, valor mucho más
aproximado que el de los babilonios para  .

Los egipcios empleaban el cordel (tendedores de cuerda) para sus operaciones de

construcción y diseño, siendo regla, compás y escuadra al mismo tiempo.

Alcocer
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GRIEGOS

Los conocimientos egipcios sobre la geometría eran empíricos, es en Grecia donde la

Geometría se inicia como ciencia deductiva con los matemáticos TALES DE
MILETO, HERODOTO, PITAGORAS DE SAMOS Y EUCLIDES DE
ALEJANDRIA, quienes fueron a Egipto a iniciarse en los conocimientos de la
geometría.

TALES DE MILETO (Siglo VII A.C.).- Fundador de la escuela JONICA. Resolvió

algunas de las dudas como la altura de de las pirámides, conociendo la sombra que
proyectan; la igualdad de los ángulos de la base en el triángulo isósceles; el valor del
ángulo inscrito en un semicírculo igual a un ángulo recto; demostró algunos teoremas
relativos a la proporcionalidad de segmentos determinados en dos rectas cortadas por
un sistema de paralelas. Entre los teoremas que se le atribuyen se cuentan:

a) “ Los ángulos en la base de un triángulo isósceles son iguales “

b) “ Todo diámetro bisecta a la circunferencia “
c) “ Los ángulos inscritos en una semicircunferencia son iguales “

PITAGORAS DE SAMOS (siglo VI A.C.).- Fué discípulo de Tales de Mileto, fundó

en Crotona, Italia, la escuela Pitagórica, atribuyéndosele el teorema que lleva su
nombre y que se enuncia :

“ El cuadrado construido sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la

suma de los cuadrados construidos sobre los catetos “.-

Otro de sus teoremas expresa:

“La suma de los ángulos interiores de un triángulo cualquiera es igual a dos rectos “.

También demostró la construcción del pentágono y poliedros regulares como el

tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro.

EUCLIDES DE ALEJANDRIA (SIGLO IV A.C.).- Uno de los más distinguidos

maestros de la Universidad de Alejandría y quién, por encargo de Ptolomeo, rey de
Egipto, reunió y ordenó los teoremas y demás proporciones geométricas en su obra
llamada ELEMENTOS , obra monumental que consta de 13 libros y ha sobrevivido
hasta nuestros días por lo que se considera a Euclides como “Padre de la Geometría“.

Alcocer
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PLATON (SIGLO IV A.C.).- Su filosofía establece que la matemática no tiene una

finalidad práctica, sino simplemente se cultiva con el único fin de conocer; por esta
razón se opuso a las aplicaciones de la geometría. Dividió la geometría en Elemental
y Superior. La elemental comprende todos los problemas que se pueden resolver con
regla y compás; la superior estudia los tres problemas más famosos de la geometría
antigua, no resueltos con regla y compás. Estos problemas son:

1.- La cuadratura del círculo .- Se trata de construir utilizando solamente la regla y

el compás , el lado de un cuadrado que tenga la misma área que un círculo
dado.

2.- La trisección del ángulo.- Se pretende dividir un ángulo en tres partes iguales
utilizando como apoyo solamente la regla y el compás. Solo en casos
particulares puede resolverse.

3.- La duplicación del cubo.- Consiste en hallar, mediante una construcción

geométrica, un cubo que tenga un volumen doble del de un cubo dado.

ARQUIMEDES DE SIRACUSA (287-212 A.C.) Cultivó todos los campos de las

matemáticas (geometría y aritmética principalmente), la astronomía y la física.
Calculó un valor aproximado del área de la elipse, el volumen del cono y de la esfera.
Estudió la llamada “Espiral de Arquímedes” que se aplicó para la solución de la
trisección del ángulo.

APOLONIO DE PERGAMO (260 - 200 A.C.).- Estudió ampliamente las secciones

cónicas (parábola, elipse e hipérbola) que 18 siglos después sirvieron a KEPLER en
sus investigaciones de astronomía, logrando determinar casi todas sus propiedades.
En su obra se encuentran también las ideas que coadyuvaron a RENE DESCARTES
a crear la Geometría Analítica 20 siglos después.

HERÓN DE ALEJANDRÍA (Siglo II A.C.) En su obra destaca la demostración de la

fórmula que lleva su nombre y que se emplea para calcular el área del triángulo en
función de sus lados.

Alcocer
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b) Conceptos básicos de la Geometría Euclidiana.

PUNTO.- El punto no se define. La idea de punto está sugerida por la huella que deja
en el papel un lápiz bien afilado. Un punto geométrico es imaginado tan pequeño que
carece de dimensión.

LINEA.- Conjunto de puntos continuos. Una línea tiene una sola dimensión, la
longitud.

LINEA RECTA.- Línea que tiene sus puntos en una misma dirección.

SEMIRRECTA.- Si sobre una recta señalamos un punto A, se llama semirrecta o

rayo al conjunto de todos los puntos formados por A y todos los que le siguen o le
preceden. El punto A es el origen de la semirrecta y también es conocido como
“frontera”.

SEGMENTO.- Es una porción de recta definida por dos puntos dados de la recta y a
los cuales se llama “extremos del segmento”.

LINEA QUEBRADA.- Línea formada por trazos rectos unidos entre sí. También se
les llama poligonales, en este caso a los segmentos que la forman se les llama lados y
a los puntos comunes de los lados se les llama vértices.

LINEA CURVA.- Conjunto de puntos que cambian de dirección continuamente.

CUERPOS FISICOS.- Son cuerpos físicos todas las cosas que nos rodean. Tienen
forma, color, están hechos de una substancia determinada y ocupan un lugar en el
espacio.

CUERPOS GEOMETRICOS O SOLIDOS.- Son esquemas ideales de cuerpos físicos

de los cuales la geometría considera únicamente su forma y su tamaño; entre ellos se
encuentran los prismas, conos, esferas, etc. Los sólidos tienen tres dimensiones:
largo, ancho y alto.

SUPERFICIES.- Son los límites que separan a los cuerpos del espacio que los rodea.
Tienen dos dimensiones: largo y ancho. Hay superficies planas y curvas.

PLANO.- Superficie plana ilimitada en su extensión. Para representarla se hace uso

de un paralelogramo que muestre su posición.

SEMIPLANO.- Toda recta de un plano lo divide en dos regiones llamadas

semiplanos.

POLIGONAL CONVEXA.- Una poligonal es convexa si al prolongar en los dos

sentidos uno cualquiera de sus lados, toda la poligonal queda en un solo semiplano.

POLIGONAL CONCAVA.- Una poligonal es cóncava si al prolongar en los dos

sentidos uno cualquiera de sus lados, parte de la poligonal queda en un semiplano y
parte en el otro.

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c) Proposiciones verdaderas.

MÉTODO DEDUCTIVO.- Usado en la ciencia, principalmente en la Geometría.

Consiste en encadenar conocimientos que se suponen verdaderos de manera tal que
se obtienen nuevos conocimientos

PROPOSICIONES.- Son afirmaciones cuyo certeza puede o no ser evidente, se les

clasifica en axiomas, postulados, teoremas, corolarios, lemas y escolios.

AXIOMA.- Es una proposición tan sencilla y evidente que se admite sin

demostración.
Ejemplo: “ El todo es mayor que cualquiera de sus partes “

POSTULADO.- Proposición no tan evidente como un axioma pero que también se

admite sin demostración.

Ejemplo: “ Por dos puntos dados puede hacerse pasar una recta y solo una “.

TEOREMA.- Es toda proposición que puede ser demostrada.

Ejemplo: “La suma de los ángulos interiores de todo triángulo es

igual a dos rectos, es decir, 180° “

La demostración consta de un conjunto de razonamientos que conducen a la

evidencia de la verdad de la demostración.

Los elementos o partes de una demostración son:

a) La figura.- Ilustración gráfica de la proposición que se desea demostrar;

debe contener los trazos fundamentales y los auxiliares.
b) La hipótesis.- Es lo que se supone o se da por cierto.
c) La tesis.- Es lo que se quiere demostrar.
d) El razonamiento.- Es la serie de afirmaciones y razones que ligan a la hipótesis
con la tesis.
e) La conclusión.- Es la tesis una vez que ya ha sido demostrada por el
razonamiento.

LEMA.- Es una proposición que sirve de base a la demostración de un teorema. Es

como un “teorema preliminar” a otro que se considera más importante.

ESCOLIO.- Observación que se hace sobre un teorema previamente demostrado.

TEOREMA RECIPROCO.- Todo teorema tiene un recíproco. La hipótesis y la tesis

del recíproco son, respectivamente, la tesis y la hipótesis del otro teorema que, en
este caso se llama “teorema directo “.

Alcocer
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2.- La Recta. Nomenclatura y notación de rectas.

Una recta se suele designar por dos de sus puntos con el símbolo <> encima .
Ejemplo: <>
La recta x x se representa por AB
A B

RECTAS PARALELAS. Son dos rectas sin punto común y en el mismo plano.
Llámase también rectas paralelas a las que jamás se cortan por más que se
prolonguen. Se representan con el símbolo  ; así, AB  CD se lee AB es paralela a
CD

RECTAS PERPENDICULARES .- Dos rectas son perpendiculares cuando los

ángulos que forman entre sí son rectos (90°). Se representan mediante el símbolo  .
Así, MN  PQ se lee MN es perpendicular a PQ.

RECTAS OBLICUAS. Son rectas que al cruzarse forman ángulos que no son rectos.

RECTAS CONVERGENTES-DIVERGENTES.- Son dos o más rectas que, si se

prolongan, por un lado se acercan y por el otro se separan; por el lado que se acercan
son CONVERGENTES, y por el lado que se separan son DIVERGENTES.

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO DE RECTA .- Es la perpendicular trazada al

punto medio del segmento.

3.- Angulos. Definición, clasificación, notación y medida de ángulos.

ANGULO.- Abertura comprendida entre dos semirrectas o rayos que parten de un

punto común llamado vértice ; las semirrectas o rayos reciben el nombre de lados del
ángulo .

NOTACION. Para representar un ángulo se usa el símbolo  y se designa por

cualquiera de las siguientes formas:

1.- Con la sola letra del vértice, si sólo hay un ángulo que tenga tal vértice; por
ejemplo,  B

B
2.- Con una letra minúscula o un número que se coloca entre los lados del ángulo
cerca del vértice; por ejemplo,  a y  1 en las siguientes figuras:

a 1

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3.- Mediante tres letras mayúsculas, de las cuales la del vértice se halla y se nombra
entre las otras dos, que se colocan sobre los lados del ángulo. Ejemplo: el ángulo de
la figura siguiente puede designarse por  DEG o  GED.
D

E G

Medida de ángulos.

El tamaño de un ángulo no depende de la longitud de sus lados, sino de la abertura

entre ellos o, en otras palabras, de la extensión del plano que debe barrer uno de los
lados del ángulo cuando se gira alrededor del vértice, hasta alcanzar la posición del
otro lado.

Los ángulos suelen medirse en sentido positivo, es decir, contrario a las manecillas
del reloj.

Para medir un ángulo dado se compara con otro tomado como unidad. Hay dos
sistemas de medida fundamentales: el sexagesimal y el cíclico.

SISTEMA SEXAGESIMAL.- Su unidad es el GRADO y equivale a 1/360 parte de la

circunferencia, es decir, una circunferencia equivale a 360 0 sexagesimales. Cada
grado se subdivide en 60 partes iguales llamadas MINUTOS („) y cada minuto a su
vez se divide en 60 partes más pequeñas llamadas SEGUNDOS (“).

SISTEMA CICLICO O CIRCULAR.- Su unidad es el RADIAN y equivale al ángulo

central de una circunferencia cualquiera cuyos lados interceptan un arco de longitud
igual a la del radio. Así, una circunferencia equivale a 2 radianes

Luego: 3600 = 2 radianes

De donde podemos construir la siguiente tabla:

 Grados 3600 1800 900 600 450 300 150 100 10

 Radianes 2  /2 /3 /4 /6 /12 /18 /180

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Clasificación de los ángulos.

ANGULO AGUDO.- Todo ángulo menor de 900.

ANGULO RECTO.- Angulo que mide 900.

ANGULO OBTUSO.- Angulo mayor de 900-

ANGULO LLANO O DE LADOS COLINEALES.- Angulo que mide 1800.

ANGULO PERIGONAL O PERIGONO.- Angulo que mide 3600.

ANGULO CONCAVO O ENTRANTE .- Angulo que es mayor de 1800, pero menor

de 3600.

ANGULO CONVEXO.- Todo ángulo menor de 1800.

Pares de ángulos.

ANGULOS ADYACENTES.- Son los ángulos que están formados de manera que
tienen un lado común.

ANGULOS COMPLEMENTARIOS.- Son dos ángulos cuya suma es 90°. Cada

ángulo es llamado COMPLEMENTO del otro.

ANGULOS SUPLEMENTARIOS.- Son aquellos dos ángulos que unidos forman un

ángulo llano (180°). Cada uno de ellos es el SUPLEMENTO del otro.

ANGULOS CONJUGADOS.- Pareja de ángulos cuya suma es un perígono (360°).

ANGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE.- Reciben este nombre cuando los lados
de un ángulo son prolongaciones de los lados del otro.

PARES DE ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS

CORTADAS POR UNA TRANSVERSAL (secante)

ANGULOS ALTERNOS INTERNOS.- Angulos internos no adyacentes. En la figura

de la siguiente página son: s 3 y 5, 4 y 6.
ANGULOS ALTERNOS EXTERNOS.- Angulos externos no adyacentes.Ej.s 1 y 7,
2 y 8.
ANGULOS CORRESPONDIENTES.- Dos ángulos no adyacentes situados en el
mismo lado de la secante. Ejs. s 1 y 5, 4 y 8, 2 y 6, 3 y 7.

Alcocer
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ANGULOS CONJUGADOS O COLATERALES.- Son dos ángulos internos o dos

externos, situados del mismo lado de la secante. Ejs. s 3 y 6, 4 y 5; 2 y 7, 1 y 8.

1 2

4 3

5 6

8 7

a) Los ángulos alternos internos son iguales.

b) Los ángulos alternos externos son iguales
c) Los ángulos correspondientes son iguales
d) Los ángulos conjugados o colaterales internos son suplementarios.
e) Los ángulos conjugados o colaterales externos son suplementarios.

Alcocer
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4.- Triángulos.

a) Definición, notación y clasificación de los triángulos.

TRIANGULO.- Superficie plana trilateral, es decir, tiene tres lados y por lo tanto tres
ángulos y tres vértices.

Para designar un triángulo se emplea el símbolo ; para

nombrarlo se pueden usar las letras de sus vértices en C
cualquier orden. Por ejemplo, el  ABC es el triángulo
cuyos vértices son los puntos A, B y C y cuyos lados son a
los segmentos AB, BC y CD, los cuales suelen b
nombrarse con la letra minúscula correspondiente al
vértice opuesto.
A c B
CLASIFICACION DE LOS TRIANGULOS.

Según sus lados.

TRIANGULO ESCALENO.- Triángulo en el que sus tres lados son diferentes.

TRIANGULO ISOSCELES.- Triángulo que tiene dos lados iguales.

TRIANGULO EQUILATERO.- El que tiene sus tres lados iguales.

Según sus ángulos.

TRIANGULO RECTANGULO.- El que tiene un ángulo recto.

TRIANGULO OBTUSANGULO.- El que tiene un ángulo obtuso (mayor de 900.)

TRIANGULO ACUTANGULO.- El que tiene sus tres ángulos agudos.

Nota: A los triángulos obtusángulos y acutángulos se les llama también

oblicuángulos.

b) Rectas y puntos notables del triángulo.

Rectas notables.

MEDIANA.- Segmento de recta trazado desde un vértice al punto medio del lado
opuesto.

MEDIATRIZ.- Perpendicular trazada en el punto medio de cada lado.

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BISECTRIZ.- Corresponde a la bisectriz de un ángulo interior. Es la recta que

partiendo del vértice divide al ángulo en dos partes iguales.

ALTURA.- Perpendicular trazada desde un vértice, al lado opuesto o a su

prolongación.

Nota: Cada triángulo tiene tres medianas, tres mediatrices, tres bisectrices y tres
alturas.

Puntos notables.

BARICENTRO.- Punto donde se cortan las medianas. Corresponde al centro de

gravedad del triángulo por lo que también se le llama gravicentro.

CIRCUNCENTRO.- Punto de intersección de las mediatrices; este punto es el centro

de la circunferencia “circunscrita” al triángulo.

INCENTRO.- Punto donde se interceptan las bisectrices; es el centro de la

circunferencia “inscrita” en el triángulo.

ORTOCENTRO.- Punto donde se cortan las alturas del triángulo.

Nota: El circuncentro, baricentro y ortocentro quedan sobre una línea recta llamada
“ Recta de Euler “

AREA DEL TRIANGULO.

1.- En función de su base y su altura.

A=½b·h

2.- En función de sus lados (fórmula de Herón).

A =  s (s - a) (s - b) (s - c) donde s = ½ (a + b + c)

c) Teoremas importantes sobre triángulos.

I.- “ La suma de los ángulos interiores de todo triángulo es igual a dos ángulos
rectos, es decir 1800 “.
II.- “ Todo ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los ángulos
interiores no adyacentes “.
III.- “ La suma de los ángulos exteriores de cualquier triángulo es igual a cuatro
ángulos rectos (3600) “.

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Congruencia.

TRIANGULOS CONGRUENTES.- Son los que tienen igual forma y tamaño. Si dos
triángulos son congruentes, sus lados y ángulos correspondientes son iguales.

La expresión  ABC =  A‟B‟C‟ significa que los triángulos ABC y A‟B‟C‟ son
congruentes.

Criterios de congruencia de triángulos.

L.A.L. Si un triángulo tiene dos lados y el ángulo comprendido congruente a los

elementos correspondientes de otro, entonces los triángulos son congruentes.

A.L.A.- Dos triángulos con dos ángulos congruentes adyacentes a un lado congruente
, son congruentes.

L.L.L. .- Si dos triángulos tienen sus tres lados respectivamente congruentes, entonces
son congruentes.

Semejanza

Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma aunque no tengan el mismo
tamaño.

Para indicar la semejanza de dos figuras se usa el símbolo .

Cuando dos figuras son semejantes sus ángulos correspondientes son iguales y sus
lados homólogos son proporcionales.

Triángulos semejantes.

La expresión  ABC   A‟B‟C‟ se lee: “ el triángulo ABC es semejante al

triángulo A‟B‟C‟ “, y por los tanto sus ángulos correspondientes son iguales y sus
lados homólogos proporcionales.

A  A =  A‟
A‟  B =  B‟
 C =  C‟

AB BC AC
=A‟B‟ =B‟C‟ A‟C‟

B C A‟ C‟

Alcocer
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TEOREMA BÁSICO DE LA PROPORCIONALIDAD

“ Toda recta paralela a uno de los lados de un triángulo, determina un triángulo

semejante al triángulo dado “

CASOS DE SEMEJANZA DE TRIANGULOS.

Teoremas:

I.- “ Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos respectivamente congruentes
(A.A.A.) ” .
II.- “ Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales y congruente
el ángulo comprendido entre ellos (L.A.L.)”
III.-“ Dos triángulos son proporcionales si tienen sus tres lados proporcionales
(A.A.A.)”

Teorema de Pitágoras

“ El cuadrado construido sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la

suma de los cuadrados construidos sobre los catetos”
A
c
b
B a C

Algebraicamente, para el triángulo dado c2=a2+b2

UNA DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA DE PITAGORAS:

En la figura tenemos:

 ABC   BDC ; entonces c / a = a / n C

de donde a 2 = c n --------- (1)

 ABC   ADC ; entonces c / b = b / m a

de donde b 2 = c m --------- (2) b

sumando (1) y (2)

a2+b2=cn+cm m n
D
a 2 + b 2 = c (n + m) A B
pero n + m = c c
luego:

a2+b2=c2 L.Q.Q.D.

Alcocer
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5.- Polígonos

POLIGONO.- Porción de un plano limitado por líneas rectas. Estas líneas rectas son
llamadas “lados del polígono”

Nombre de los polígonos según el número de lados :

Triángulo (3 lados)
Cuadrilátero (4 lados)
Pentágono (5 lados)
Hexágono (6 lados)
Heptágono (7 lados)
Octágono (8 lados)
Eneágono (9 lados)
Decágono (10 lados)
Endecágono (11 lados)
Dodecágono (12 lados)
Pentadecágono (15 lados )
Icoságono (20 lados)

Clasificación de los polígonos

EQUILATERO: Polígono que tiene todos sus lados iguales.

EQUIANGULO: Polígono que tiene sus ángulos iguales.
CONVEXO: Cuando no tiene ángulos entrantes.
CONCAVO: Cuando tiene ángulos internos entrantes.
REGULAR : Cuando es a su vez equilátero y equiángulo.

Los polígonos regulares son : triángulo equilátero, cuadrado, pentágono y hexágono

regulares, etcétera.

Los polígonos irregulares más conocidos son : cualquier triángulo que no sea
equilátero, el rectángulo, rombo, trapecio, etc.

Elementos de los Polígonos regulares.

CENTRO.- Se llama centro de un polígono regular al centro común de sus

circunferencias inscrita y circunscrita.

RADIO.- El radio de un polígono regular es el segmento que une el centro con un

vértice del polígono; es también el radio de la circunferencia circunscrita.

Alcocer
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ANGULO CENTRAL.- Se da este nombre al ángulo que forman dos radios que pasan
por dos vértices consecutivos. Cada ángulo central x es igual a 3600 /n , siendo n el
número de lados del polígono

APOTEMA.- Es el segmento de perpendicular trazada desde el centro de un polígono

a uno de sus lados. Es igual al radio de la circunferencia inscrita.

ANGULOS INTERNOS.- Son los formados por dos lados consecutivos.

Cada ángulo interno i es igual a 180 0 (n - 2)/n

ANGULOS EXTERNOS.- Son los ángulos adyacentes a los interiores, obtenidos

prolongando los lados en un mismo sentido.

Cada ángulo externo e es igual a 360 0 /n

La suma de los ángulos externos (Se) siempre es igual a 3600.

DIAGONAL.- Segmento de recta que une un vértice con otro que no le es

consecutivo

El número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice cualquiera es (n - 3)

El número total de diagonales que pueden trazarse desde todos los vértices es:

d = ½ n ( n - 3)

Alcocer
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6.- Circunferencia.

CIRCUNFERENCIA.- Se llama circunferencia al conjunto de todos los puntos del

plano que equidistan de otro punto llamado centro.

CIRCULO.- Conjunto de todos los puntos interiores a una circunferencia. Superficie

limitada por una circunferencia.

Una circunferencia es un ángulo de una vuelta, por lo tanto mide 360 0.

RADIO.- Cualquier segmento que une un punto cualquiera de la circunferencia con

su centro.

ARCO .- Porción de circunferencia. Se representa con el símbolo .


Ejemplo AB se lee: “ arco AB “

SEMICIRCUNFERENCIA.- Arco igual a la mitad de la circunferencia.

SEMICIRCULO.- Porción del plano comprendida entre un diámetro y la

semicircunferencia correspondiente.

CUERDA.- Segmento de recta determinado por dos puntos de la circunferencia.

DIAMETRO.- Cuerda que pasa por el centro de la circunferencia; es igual a la suma

de dos radios.

SECANTE.- Cualquier recta que corta a la circunferencia en dos puntos.

TANGENTE.- Cualquier recta que toque a la circunferencia en un punto y sólo uno

al cual se llama “punto de tangencia”.

SECTOR CIRCULAR.- Parte del círculo limitada por dos radios y el arco
correspondiente.

SEGMENTO CIRCULAR.- Parte del círculo limitada entre una cuerda y su arco.

CIRCUNFERENCIAS CONCENTRICAS.- Son las que tienen un centro común.

CORONA CIRCULAR.- Porción del plano limitada por dos circunferencias

concéntricas.

TRAPECIO CIRCULAR.- Porción del plano limitada por dos circunferencias

concéntricas y dos radios.

Alcocer
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POLIGONO INSCRITO.- Aquél cuyos lados son cuerdas de una circunferencia.

CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA.- Es la que pasa por los vértices de un

polígono.

CIRCUNFERENCIA INSCRITA.- Es la que es tangente a todos los lados de un

polígono.

POLIGONO CIRCUNSCRITO.- Es el que tiene todos sus lados tangentes a una

circunferencia.

ANGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

ANGULO CENTRAL.- Angulo que tiene su vértice en el centro de la circunferencia

y cuyos lados son dos radios de la misma. Su medida es la de su arco
correspondiente.

ANGULO INSCRITO.- Es el que tiene su vértice en la circunferencia y cuyos lados

son secantes.

ANGULO SEMI INSCRITO.- Es aquél cuyo vértice está en la circunferencia, pero

uno de sus lados es una tangente y el otro una secante.

La medida de un ángulo inscrito y uno semi inscrito es igual a la mitad del arco
comprendido entre sus lados.

ANGULO EXINSCRITO.- Es el ángulo adyacente a un ángulo inscrito. Su medida es

igual a la semisuma de los arcos que tienen su origen en el vértice y sus extremos en
uno de los lados y en la prolongación del otro.

ANGULO INTERIOR.- Cualquier ángulo que tiene su vértice en el interior de la

circunferencia. Su medida es igual a la semisuma de las medidas de los arcos
comprendidos por sus lados y sus prolongaciones.

ANGULO EXTERIOR.- Todo ángulo que tiene su vértice en cualquier punto exterior
a la circunferencia. Su medida es igual a la semidiferencia de las medidas de los
arcos comprendidos por sus lados.

Alcocer