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Mtodos y Tcnicas

de estudio
Integrantes:
Norma Velasquez Vizcarra
Mirian Jinchua Condori
Jean Carlo Lafex Cutizaca
Breyson Aguilar Morales

INTRODUCCIN

Es el tema que hemos elaborado con mucha


responsabilidad; porque estos son pasos didcticos
que nos ayudaran aumentar nuestro aprendizaje, ya que
el aprendizaje es la adquisicin de nuevos
conocimientos o procesos activos.

Estudiares ejecutar voluntariamente nuestra mente para


investigar, comprender o aprender algo, y como todo
ejercicio supone un esfuerzo, unos hbitos y la
utilizacin de unas tcnicas.

La aplicacin de las herramientas estratgicas para


aprender incide directamente en la reduccin del
nmero de alumnos desaprobados y finalmente en la
mejora de la calidad educativa.

EL PROCESO DE APRENDIZAJE

LEYES DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS PARA EL
APRENDIZAJE
FICHAS

EL LIBRO

Los libros son para el


estudiante lo que
herramientas para el
trabajador. En ellos se
encuentran recogidas las ms
valiosas ideas de los grandes
pensadores. Todos debemos
conocer, no solo su finalidad
y utilidad sino la mejor
manera de manejarlos.

Es un instrumento utilizado
para la investigacin
documental bibliogrfica. Es
una unidad rectangular,
generalmente de cartn y
donde se fija la informacin
recopilada de los hechos,
ideas, conceptos, resmenes,
a ser utilizados como datos
para el anlisis y la
construccin del informe de
investigacin.

Tipos de lectura

El Resumen

La estrategia de resumen consiste en


expresar por escrito y de manera
simplificada la informacin contenida en
un texto, en nuestras propias palabras,
una vez que se ha ledo, aislando y
resaltando solamente aquellas secciones
o segmentos que contienen informacin
importante.

La informacin incluida y la omitida en el


resumen de un texto revela aspectos de
lo que se ha comprendido y se ha
recordado, as como tambin, evidencias
acerca de las destrezas para elaborar
resmenes. La habilidad para resumir el
contenido de un material es de gran
utilidad para la comprensin y el
aprendizaje, particularmente en contextos

METODO PROST O EFGHI


Este mtodo ayuda a los estudiantes a lograr el mximo de
aprendizaje, se desarrolla mediante un sistema que indica
procedimientos para aprovechar los factores que inciden en
el estudio

Ventajas
Acelera el aprendizaje y la asimilacin.
Permite dedicar menos horas al estudio
con mejores resultados.
Muestra mtodos efectivos para el
aprovechamiento de las clases.
Es fcilmente aplicable a cualquier nivel y
campo de estudio.

EL MTODO (EFGHI)
Y
CADA PASO SE REFIERE A:

EXAMEN

PRELIMINAR:

Debemos realizar lo siguiente:


Leer el ttulo de lo que vamos a estudiar o leer,
para identificar de que se trata el tema, se ha
demostrado que se gana mucho tiempo realizando
esta recomendacin.
Leer la introduccin, prlogo o resmenes de las
tapas, de ah se extrae la idea central del autor, lo
que pretende, a quin se dirige.
Leer el ndice de la obra esto dar una idea en
conjunto de los puntos que se abordaran.

FORMULARSE PREGUNTAS:
Se recomienda plantearse preguntas
concretas esto ayuda a lo siguiente:

Dividir el tema en los aspectos ms importantes.


Ayuda a leer atentamente pues estars
buscando las respuestas.
Si no hallas la respuesta en el texto o
documento, se buscar en otro o se acudir al
profesor para que te ayude a encontrarlas.
Es probable que obtengas un buen resultado en
los exmenes dado que stos son conjuntos de
preguntas sobre los aspectos fundamentales de
un tema.
El cerebro mantiene una actitud de aprendizaje.

GANAR INFORMACIN MEDIANTE


LA LECTURA:

A todos nos ha pasado que leemos algo y no prestamos atencin


y al cabo de un tiempo detectamos que hemos pasado varias
pginas y no tenemos idea de lo que hemos ledo, esto produce
aburrimiento, cansancio, prdida de inters y tiempo.

Ventajas de leer en voz alta:


Requiere de mayor tiempo.
Ayuda a una mejor memorizacin, dado que interviene el
odo y la vista.
Al leer en voz alta se recomienda ir CAMINANDO ya que
ayuda al funcionamiento del cerebro y trabajan los msculos
de la espalda y cuello que son los primeros en cansarse.
El hablar fuerte al leer, permite escucharnos y esto hace
que se graben mejor las ideas, mejorando adems la
HABILIDAD PARA HABLAR.

Ventajas de leer en silencio:


Se recomienda de ser posible SUBRAYAR en el texto las IDEAS
PRINCIPALES.
Se pueden subrayar palabras de diferentes partes del texto de
manera que al concluir y volver a releer slo stas palabras, se
entienda la idea principal.
El color ROJO se recomienda para subrayar ya que expertos en
psicologa industrial mencionan que es el color que ms
impresiona a la RETINA, esto explica que los anuncios luminosos
tienen como base el color rojo, permitiendo que las imgenes
queden ms vivamente grabadas.
Se pueden adems hacer anotaciones o comentarios a un
costado del texto.

HABLAR PARA DESCRIBIR O EXPONER LOS


TEMAS LEDOS:
Se pretende fijar los conceptos (ideas principales) y organizarlos, y esto
se logra a partir de repetir con nuestras propias palabras lo estudiado
esto se puede hacer de dos maneras:
1.- Si en el paso anterior se lea en voz alta: Al terminar de leer un
captulo o subttulo, debemos cerrar el libro y repetir los conceptos, con
nuestras propias palabras, tambin en voz alta; pronunciando fuerte y
claro.
2.- Si lemos en voz baja, repasar en voz alta, segn lo escrito en el
prrafo anterior, aprovechando lo subrayado para elaborar nuestros
resmenes, fichas o cuadros sinpticos.

INVESTIGAR LO APRENDIDO:
Esta etapa se realiza en
forma oral y debe realizarse
un auto examen de lo
aprendido, puede hacerse
en grupo, en esta etapa se
pretende evitar el OLVIDO

REPASOS
Algunos estudios demuestran que el olvido ms
rpido se produce en las primeras 24 horas despus
de estudiar, por eso se recomienda dar el primer
repaso en este trmino. El segundo repaso se
recomienda a los ocho das. El tercero se realiza en
el transcurso del mes.

RECOMENDACIONE
S

REPASAR

PREGUNTA
R

EXPLORAR

LEER
RECITAR

CONCLUSIONES
Para hacer bien el
estudio, lo mismo
que para realizar
bien cualquier
trabajo hacen
falta tres cosas:
poder, querer y
saber hacer ese
trabajo estudio.

Las tcnicas de
estudio son un
conjunto de
acciones y
estrategias que
realiza el
estudiante para
comprender y
memorizar
conceptos y
contenidos de las
diversas
asignaturas.

Para aprender a
estudiar no basta
con conocer las
tcnicas descritas
y otras que se
relacionan en los
cursos, es
necesario
ponerlas en
prctica
diariamente en
todas las
asignaturas
posibles hasta
conseguir el
hbito de
aplicarlas con
naturalidad.

GRACIAS POR SU
ATENCION