Escuela:

Maestro(a):
Alumno(a):
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Juegos
Matemáticas Figuras
C. del Medio Integro mis aprendizajes
Lo que aprendí
Hab. básicas Reaccionamos

Actividades para iniciar Lectoescritura

-Escribe el nombre de las siguientes imágenes y
completa las oraciones.

1. Daniel puso la comida sobre la ________.

2. Ana guardó su ropa en el ___________.
3. Mario se sentó en la _______.
4. Luisa subió por la _______.
5. Daniel se asomó por la ________.

-Escribe las palabras que te dictarán.

___________ ___________ ____________ __________
*Actividad relacionada con la página 170-171 del libro.

Juegos

-Escribe con qué están jugando los niños.

*Actividad relacionada con la página 178.

Figuras

-Colorea las figuras del color que se indica.

verde rojo

amarillo azul

-Responde: ¿Cuántos hexágonos pintaste? _______

*Actividad relacionada con las páginas 146-147 del libro.
Integro mis aprendizajes
Lo que aprendí

-Recorta y coloca los objetos en el lugar que le corresponde.

Sólidos Líquidos Gases

Silla Leche Lluvia Moneda

Humo Piedra Vapor Viento

Aceite Agua Libro Nube

 Reaccionamos

Lectura Escritura
Lo logré Lee en voz alta: No pude Lo logré
Ordena las palabras y No pude

forma el enunciado:
bicicleta montaña
árbol es
árbol escuela
verde El
pájaro mochila ______________________________
______________________________

Op. básicas Razonados

Lo logré Resuelve: No pude Lo logré Resuelve: No pude

5 7 8 4 En una tienda hay 32 botellas

6 7
de jugo de naranja y 23 de jugo
+ 3 3 + 2 4 + 2 4 de mango. ¿Cuántas botellas
hay en total?
5 7 6 8 4 5 Oscar tenía $86, si compró un
- 1 3 - 1 2 - 1 3 juguete en $43, ¿cuánto dinero
le sobró?
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Antología de juegos

Matemáticas Figuras
Artes Mi maestro(a)
Hab. básicas Reaccionamos

Actividades para iniciar Lectoescritura

-Escribe el nombre de las siguientes imágenes y
completa las oraciones.

1. Pablo compró una _______ de agua.

2. Paco ve la ____________.
3. Diana le regaló ________ a su mamá.
4. Los niños juegan en el _______.

-Escribe las palabras que te dictarán.

___________ ___________ ____________ __________
*Actividad relacionada con la página 171 del libro.

Antología de juegos

-Escribe el nombre de los siguientes juegos y escribe de que

se trata cada uno.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
*Actividad relacionada con la página 179.

Figuras

-Colorea sólo las figuras que tienen cuatro lados.

-Escribe el nombre de las siguientes figuras y escribe lo

que tienen en común.

__________ __________ __________

______________
______________
__________ __________ ______________
 Mi maestro(a)

-Escribe una carta a tu maestro o maestra.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 Reaccionamos

Lectura Escritura
Lo logré Lee en voz alta: No pude Lo logré
Ordena las palabras y No pude

forma el enunciado:
escalera ropero
compró unos
elefante naranja
tenis Laura
ventana tenis ______________________________
______________________________

Op. básicas Razonados

Lo logré Resuelve: No pude Lo logré Resuelve: No pude

4 9 6 7 4 5
Mario tenía 26 dulces, si regaló
+ 2 1 + 1 1 + 2 3 12, ¿cuántos dulces le quedaron?

6 8 7 4 8 3 Diana compró 15 paletas de

mango y 13 de sandía. ¿Cuántas
- 3 7 - 5 3 - 2 3
paletas compró en total?
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé a Nota
tiempo
Español Juguemos
Matemáticas Multiplicaciones
Formación Acuerdo con otros cuidar el
medio ambiente

Ed. Socioem. Emociones

Actividades para iniciar Lectoescritura

-Escribe el nombre de las siguientes imágenes y
completa las oraciones.

1. Los niños nadan en la _______.

2. María se abrochó las cintas de los _______.
3. Oscar fue a consultar al _______.
4. Ricardo compró comida en la _______.

-Escribe las palabras que te dictarán.

___________ ___________ ____________ __________
*Actividad relacionada con la página 172 del libro.

Juguemos

-Relaciona correctamente.

Estoy
jugando con
el trompo.

Estoy
jugando con
el papalote.

Estoy
jugando con
el yoyo.

Estoy
jugando con
las canicas.

Estoy
jugando a
las carreras.
*Actividad relacionada con la página 180.

Multiplicaciones

-Realiza la suma y después escribe la multiplicación con la

cual se puede obtener el total.

2+2+2= __ x __ =

4+4= __ x __ =

3+3= __ x __ =

3+3+3= __ x __ =

1+1+1+1= __ x __ =

2+2+2+2+2 = __ x __ =
*Actividad relacionada con las páginas 100-101 del libro.
Acuerdo con otros cuidar
el medio ambiente

-Lee la información de la página 100 y contesta.

1. ¿Qué es el medio ambiente?___________________________________

_____________________________________________________________

3. ¿Qué significa la palabra “interrelacionado”?_____________________

_____________________________________________________________

-Lee cada afirmación y marca si se cuida el ambiente o no.

Afirmación Sí No
Para cuidar el medio ambiente debemos tirar la basura
en los ríos.
Al separar la basura ayudamos a que se pueda
reciclar.
Cuando lavamos el carro con una cubeta de agua
ayudamos a que no se desperdicie agua.
Debemos reciclar el plástico, vidrio o cartón en lugar de
tirarlos a la basura.
Cuando sembramos y cuidamos los árboles ayudamos
a preservar el medio ambiente.
-Colorea las imágenes en donde se cuida el ambiente.
 Emociones

-En cada círculo dibuja una cara con la emoción que se menciona.

Feliz Triste

Miedo Aburrido

Sorprendido Enojado
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Tiempo de leer
Matemáticas Multiplicaciones
Formación Opino sobre soluciones a
problemas ambientales de mi
escuela
Vida saludable Contaminación del aire

Actividades para iniciar Lectoescritura

-Escribe el nombre de las siguientes imágenes y
completa las oraciones.

1. Pepe escaló una _______.

2. En verano hace mucho _______.
3. En invierno hace mucho _______.
4. En el mar hay muchas _______.

-Escribe las palabras que te dictarán.

___________ ___________ ____________ __________
*Actividad relacionada con la página 172 del libro.

Tiempo de leer

-Lee los siguientes textos y responde las preguntas.

Jorge y Ana fueron al ¿A dónde fueron?

parque a jugar. Ellos _____________________
jugaron a saltar la ¿A qué jugaron?
cuerda. _____________________

¿A dónde fueron?
Luis y Laura fueron a
_____________________
casa de Paco a jugar con
¿A qué jugaron?
sus papalotes.
_____________________

¿A dónde fueron?
Daniela, Oscar, María y
_____________________
Juan fueron al bosque a
¿A qué jugaron?
jugar a las escondidas.
_____________________

¿A dónde fueron?
Pedro y Mario fueron a
_____________________
la cancha de la escuela a
¿A qué jugaron?
jugar con las canicas.
_____________________
*Actividad relacionada con la página 181.

Multiplicaciones

-Escribe cuántas ruedas son.

*Actividad relacionada con las páginas 102-103.
Opino sobre soluciones a
problemas ambientales de mi
escuela

-Lee cada situación y relaciónalo con una posible solución al

problema.

Se puede
En la escuela los
organizar a los
alumnos dejan
alumnos y padres
basura después
para plantar
del recreo.
árboles.

Se puede
En la escuela compartir con los
hacen falta áreas alumnos
verdes para estar información sobre
durante el recreo. el reciclado de
materiales.

En la escuela los Podemos colocar

alumnos botes en diversos
desperdician el lugares para
agua al lavarse depositar la
las manos. basura.

Se puede planear
En la escuela los
una campaña para
alumnos tiran a la
compartir acciones
basura el plástico
para cuidar el
y el cartón.
agua.
 Contaminación
del aire

Las actividades diarias como transportarnos en automóvil o las

fábricas, producen sustancias tóxicas que arrojan al aire y que
contaminan el ambiente.
-Relaciona la imagen con la descripción que le corresponde

Camiones en
mal estado.

Fábricas
contaminando.

Aire
contaminado

Automóviles sin
mantenimiento.
-Escribe y dibuja una acción para que el aire que respiremos esté limpio.