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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL

CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA,

METALURIGCA Y MINAS

ESCUELA PROFESIONAL DE METALURGICA

DOCENTE: LAURA MILUZCA VELASQUEZ DIAZ

ESTUDIANTE: VICTOR HUGO TTITO PUMA

CODIGO: 222028

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LABORATORIO N° 6

ENERGÍA EN LA PISTA DE PATINAJE

A. OBJETIVOS

Explicar el concepto de conservación de la energía mecánica utilizando la

energía cinética (EC) y la energía potencial gravitatoria (EP).

Describir cómo la barra de energía y los gráficos circulares se refieren a la

posición y la velocidad.

Explicar cómo cambiando la Masa del patinador se afecta la energía. Predecir

la posición o la velocidad de cálculo desde la barra de energía y los gráficos circulares.

Calcular la velocidad o altura en una posición desde la información de una

posición diferente.

Calcular la Energía Cinética y la Energía Potencial en una posición desde la

información de una posición diferente.

Diseñar un parque de patinaje usando los conceptos de energía mecánica y

conservación de la energía.

B. FUNDAMENTO TEORICO

Antes de realizar las prácticas de laboratorio, los alumnos deben venir

estudiando los siguientes temas:

Trabajo

Teorema de trabajo y energía

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Fuerzas conservativas y no conservativas

Principio de conservación de energía

El trabajo infinitesimal efectuado por la fuerza F durante el desplazamiento, se

define por el producto escalar:

Pantallas de introducción y de fricción

Los estudiantes pueden explorar diferentes pistas e investigar la relación entre

la energía cinética, la energía potencial y la energía térmica del patinador. En la

pantalla de introducción no hay fricción en la pista. En la pantalla de fricción,

los

estudiantes pueden controlar la cantidad de fricción entre la pista y el patinador.

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Construir pistas, rampas y saltos personalizados, para el patinador.

D. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS

Contesta lo que se te indica:

1. Activa el Gráfico de barras y contesta:

a) ¿ Cuándo la Energía Potencial tiene el valor máximo?

¿Cuándo tiene el valor más bajo? Captura de pantalla

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b) ¿Cuándo la Energía Cinética tiene el valor máximo?

¿Cuándo tiene el valormás bajo? Captura de pantalla

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c) ¿Cuándo la Energía Cinética y Potencial tienen el mismo valor?

Captura de pantalla

d) ¿Qué relación encuentras en la graficas de barras entre la energía

potencial, cinética y la energía total? Escribe o dibuja tu respuesta:

Captura de pantalla

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CUANDO LA ENERGIA CINETICA BAJA LA ENERGIA POTENCIAL

SUBE Y ESTAS SE ENCUENTRAN EN UN DICHO PUNTO

2. En la tabla siguiente, anota si cada cantidad aumenta, disminuye o permanece

igual.

MOVIMIENTO ENERGIA ENERGIA VELOCIDAD ENERGIA

DEL PATINADOR POTENCIAL CINETICA TOTAL

SUBIENDO 2404.9 J 874.9 J 5.40m/s 3279.9 J

POR LA PISTA

BAJANDO 2186.6 J 1093.3 J 6.04m/s 3279.9 J

POR LA PISTA

3. Toma a la patinadora y muévela por la simulación ¿Qué le pasa a la energía

Potencial?

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SUBE Y BAJA DEOENDIENDO DONDE SE ENCUENTRE SU SE

ENCUENTRA A MAYOR ALTURA SERA MAXIMA Y SI SE ENCUENTRA A

MENOR ALTURA SERA MINIMA

¿En qué punto de la simulación la patinadora tiene la máxima energía potencial

y en qué punto la mínima? Captura de pantalla

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5. Llena la siguiente tabla indicando si la energía crece, disminuye o permanece

igual cuando cambias la masa de la patinadora:

DISMINUYE LA AUMENTA LA

MASA MASA

ENERGIA 409.9 J 1639.9 J

CINETICA

ENERGIA 743.8 J 3263.7 J

POTENCIAL

ENERGIA TOTAL 1153.8 J 4903.6 J

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6. Coloca a la patinadora en varias alturas en la pista en forma de “U” y observa

su movimiento. ¿Podrías predecir cuál es la altura máxima que alcanzará la patinadora

en el otro lado de la pista? Observa el movimiento las veces que sea necesario hasta que

puedas explicar en un párrafo cómo conocer la altura a la que llegará. Captura de

pantalla

E. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES

1. ¿Dónde tiene el patinador la mayor energía posible? Captura de pantalla

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2. ¿Dónde tiene el patinador la mayor cantidad de energía cinética? Captura

de pantalla

3. ¿Cómo afecta la masa del patinador a la cantidad total de energía?

Captura de pantalla LA ENERGIA TOTAL AUMENTA CUANDO SUBES LA

MASA

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F. ANALISIS DE LA EXPERIENCIA

1. Dada la gráfica de barras, determinar la velocidad del patinador.

2. Relacione el gráfico circular de energía del patinador con su

ubicación en la pista.

3. Si la energía cinética del patinador está aumentando, determine la

dirección de su movimiento.

4. Determine si el patinador puede lograr pasar sobre una colina, dado su punto

de partida

G. CONCLUSIONES

1. ¿De qué depende la energía potencial?

DEPENDE DE LA ALTURA

2. ¿De qué depende la energía cinética?

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DE SU VELOCIDAD

3. Usando la información aprendida con la simulación ¿qué dice la ley de la

conservación de la energía?

QUE ESTA NO PUEDED CREARSE NI DESTRUIRSE SIEMPRE HABRA

FORMA DECAMBAIR A OTRA

H. RECOMENDACIONES

Indique las recomendaciones que considere conveniente

I. CUESTIONARIO

Diseñe un experimento para determinar la relación entre energía cinética y

velocidad. Captura de pantalla

• Construya una pista con una vuelta (loop) que pueda completar el

patinador. Captura de pantalla

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• ¿En qué punto de la pista la mayoría de la energía se convierte en energía

térmica? ¿Por qué? Captura de pantalla

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