UNIDAD DIDÁCTICA: “Crecemos sanos y fuertes”.

FUNDAMENTACIÓN:

La buena alimentación es una parte fundamental para nuestro

adecuado crecimiento desarrollo integral. Una alimentación saludable se
logra consumiendo alimentos de buena calidad en forma variada y
equilibrada que satisfagan las necesidades de energía y nutrientes del
organismo. Desde pequeños debemos incorporar hábitos alimenticios con el
fin de conocer qué alimentos son mejores para nuestra salud, cantidad y
distribución a lo largo del día.

OBJETIVOS:

 Iniciarse en la importancia de una buena alimentación para el cuidado

de su cuerpo.
 Conocer sobre la importancia del lavado de los dientes.
 Reconocer partes internas de la boca (dientes, muelas, lengua)
 Identificar alimentos saludables y no saludables.

CONTENIDOS:

 Valoración del propio cuerpo.

 Cuidado de sí mismo y del entorno.
 El conocimiento de hábitos relacionados con el cuidado de la salud:
bucodental.
 La identificación de las partes internas de la boca y sus
características.

ACTIVIDADES:

Martes:
Preguntaremos que han traído hoy para merendar, qué les gusta, si sus papás
comen lo mismo, cuántas veces comen por día, qué comen, con quién comparten
las comidas, dónde compramos los alimentos para realizar la comida.
Observará el video educativo EL MONO BUBBA
https://youtu.be/RKRYzjUGCUc
 Observará imágenes de alimentos que conocemos y consumimos a diario,
explicar la importancia de los alimentos, así como una buena alimentación
diaria.
Miércoles:
 Clasificarán figuritas de revistas que traerán de su casa de alimentos
saludables y no saludables. Las pegará en un afiche.
 Observará el cuento “NO QUIERO VERDURAS”
https://youtu.be/vbpkvTvqhvI .
 Conversaremos sobre la importancia de la buena salud para nuestro
cuerpo.

Jueves:
 Sentados en la alfombra se les preguntará si saben qué es un dentista, si
suelen ir, en qué nos ayuda. Luego, se continua la indagación de saberes
previos sobre el cepillo de dientes, por qué hay que usarlo, cuántas veces al
día, por qué es tan importante, que alimentos son buenos para los dientes?
etc.
A continuación, observarán el video: “Ratoncito Pérez: la caries”.
 Observará el video EL DOCTOR MUELITA
https://youtu.be/kfLbPgdyUE8

Viernes:
 Observará el cuento RATON PEREZ https://youtu.be/WwYgB_YTMbE
 Se les propondrán cepillarse los dientes luego del desayuno. Traerá de
su casa su cepillo de dientes.

RECURSOS:

Humanos: Docentes, niños.

Materiales: imagen, videos, figuritas, cepillos de dientes.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

 Formular preguntas adecuadas en el momento preciso.

 Promover la interiorización de las acciones, mediante la experiencia y
la interacción con otros niños.
 Persuadir a los más activos que le den tiempo y espacio a los demás.
 Brindar oportunidades para la participación.

EVALUACIÓN:

 Observación directa y constante.

 Preguntas breves de respuestas simples:
¿Consumen frutas y verduras?, ¿En qué momento del día los consumen?,
¿Cuáles les gustan más?, ¿Por qué es importante alimentarnos?

Indicadores:
¿logro comprender la importancia de una buena alimentación?
¿logro familiarizarse sobre la importancia del lavado de los dientes?
¿Reconoció partes internas de la boca (dientes, muelas, lengua)?
¿clasifico alimentos saludables y no saludables?