RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS Y RIEGOS DEL TRABAJO DE

LABORATORIO
Maria Fernanda Rengifo Casas
Josué Daniel Herrera Pérez
Juan Camilo Marín Parra

RESUMEN: En la presente practica de 2. MARCO TEORICO

laboratorio fueron entregados materiales a cada
grupo, los cuales debían ser observados
cuidadosamente, él profesor dio una explicación en ¿Qué es exactitud y precisión?
cuanto a los tipos de riesgos que existían los cuales
"La exactitud es la cercanía de una medida al valor
se presentan frecuentemente en prácticas de
real, mientras que la precisión es el grado de cercanía
laboratorio, es muy importante tener conocimientos en
de los valores de varias medidas en un punto."
cuanto a los riesgos a los que podríamos estar
(“Diferencia entre exactitud y precisión -
expuestos si no hacemos buen uso de los materiales
Diferenciador”)
y del uniforme junto a los elementos de protección.

Por otra parte, se procedió a investigar el peso de
cada una de las 10 monedas de 200 pesos en un
medidor de masa para la práctica de laboratorio,
también se realizó un reconocimiento de los elementos
y equipos que hay en el laboratorio los cuales cumplen
con funciones importantes para prácticas de
laboratorio, ya conociendo todas estas cosas se
obtuvo una idea de cómo hacer correctamente el plano
del laboratorio con sus respectivos elementos y
equipos que allí se encuentran.
Palabras clave: Equipos, tipos de riesgo,
laboratorio, medidor de masa, riesgos.
1. INTRODUCCIÓN:
Siguiendo los pasos de la guía para dar respuesta
a la práctica de laboratorio, se conocerán los posibles
riesgos del trabajo experimental que pueden ocurrir
dentro de un laboratorio y se identificaran las partes de
los equipos a utilizar con su funcionamiento en los
métodos de análisis después de ello se realizara un
procedimiento de reconocimiento de laboratorio a
profundidad terminando con un pesaje de monedas
para obtener su promedio.
¿Qué cuidados deben observarse al manipular
material de vidrio en el laboratorio?
 Nunca fuerces un tubo de vidrio, ya que, en
caso de ruptura, los cortes pueden ser
graves.
 Para insertar tubos de vidrio en tapones
humedece el tubo y el agujero con agua o
silicona y protégete las manos con trapos.
 El vidrio caliente debe de dejarse apartado
encima de una plancha o similar hasta que se
enfríe. Desafortunadamente, el vidrio caliente
no se distingue del frío; si tienes duda, usa
unas pinzas o tenazas.
 No uses nunca equipo de vidrio que esté
agrietado o roto.
 Deposita el material de vidrio roto en un
contenedor para vidrio, no en una papelera.
¿Qué es el sistema globalmente armonizado?
El sistema globalmente armonizado es una iniciativa
de las naciones unidas para estandarizar a nivel
internacional la clasificación de los productos químicos
y los peligros de los productos químicos mediante
etiquetas y fichas de datos de seguridad.

1.1 Objetivo general

Reconocimiento de riesgos y equipos.

1.2 Objetivos específicos

1. Conocer los tipos de riesgos de laboratorio.

2. Identificar los equipos con sus respectivas partes
utilizados en la asignatura.
Ilustración 1. Clasificación de los peligros del SGA

Factor de riesgo: Los factores de riesgo son
condiciones, conductas, estilos de vida o situaciones
que aumenta la probabilidad de que se produzca un
daño, un contratiempo, una desgracia u otra situación
negativa, como contraer una enfermedad o sufrir un
accidente laboral.
Tipos de riesgos: De acuerdo con su origen pueden
clasificarse en Físicos, Químicos, Biológicos,
Ergonómicos, Psicosociales, Ambientales. Dentro el
trabajo experimental es posible observar que algunos
de ellos pueden estar presentes, por lo que es
recomendable aprender a identificarlos para así
controlar la posible eventualidad de tener un incidente
o accidente.
 Físico: Ruido, presiones, temperatura,
iluminación, radiación, ionizante y no
ionizante, temperaturas extremas (Frio y
calor). Radiación infrarroja y ultravioleta.
 Químicos: Polvos, vapores, líquidos,
disolventes.
 Biológicos: Anquilostomiasis, carbunco, la
alergia, muermo, tétanos, espiroquetos
icterohemorragia.
 Ergonómicos: Posturas inadecuadas.
 Psicosociales: estrés, fatiga.
 Mecánicos: Trabajo en alturas, superficies
inseguras, mal uso de herramientas o
equipos.
 Eléctrico: Toma corriente en malas
condiciones, extensiones, etc.
 El riesgo fisicoquímico, puede originar el
fuego, para lo cual debe estar presente el
tetraedro del fuego, un combustible, un
comburente, oxígeno y la reacción en
cadena. Por lo que en los laboratorios y hasta
en los hogares se cuenta con extintores
apropiados para combatirlos.
Tipo de extintores:
 De agua: Son los más apropiados para
extinguir los fuegos de la Clase A, mientras
éstos tengan lugar en edificios o zonas en las
que no hay electricidad.
 De agua pulverizada: Son muy apropiados
para apagar fuegos de la Clase A y B. Jamás
deben de utilizarse en lugares donde hay
corriente eléctrica, bajo riesgo de
electrocución. Son muy apropiados para
jardines y barbacoas.
 De espuma: Son muy idóneos para los fuegos
de Clase A y B, y entrañan también peligro en
los lugares donde hay electricidad.
 De polvo: Este tipo de extintor es el más
frecuente. Es muy apropiado para la extinción
de fuegos de Clase A, B y C, ya que al estar
compuesto de polvo no existe el riesgo de la
electricidad. Es el más aconsejable para
casas, oficinas o cualquier otro edificio.
 De CO2: Este tipo de extintores son
apropiados para los fuegos de Clase A, B y
C, y generalmente se usan en lugares donde
el uso del extintor puede ser más perjudicial
que el fuego. Por ejemplo, en lugares en los
que el valor de los materiales es muy elevado,
y que podrían estropear bajo la acción del
polvo o de la espuma de los extintores.
3. METODOLOGIA
La práctica se dividió en seis procedimientos:
Procedimiento 1 (Realice un mapa del laboratorio,
identificando los elementos como extintores, lavaojos,
salida de emergencia, tomas de agua, gas, luz),
procedimiento 2 Identifique dentro del mapa el lugar
donde se dejan los reactivos y el depósito de residuos
sólidos y líquidos), procedimiento 3 (Observe
detenidamente los equipos mencionados en la guía),
procedimiento 4 (Ubique en cada imagen las partes de
cada equipo según corresponda. (las imágenes están
en el marco teórico, complétalas poniendo los nombres
de cada parte), procedimiento 5 (Diligencie el siguiente
cuadro en la guía) y procedimiento 6 (Realice el pasaje
de 10 monedas de igual denominación, realice el
promedio de los pesos).
3.1 Procedimiento 1 y 2: Realice un
mapa del laboratorio, identificando los
elementos como extintores, lavaojos,
salida de emergencia, tomas de agua,
gas, luz e Identifique dentro del mapa el
lugar donde se dejan los reactivos y el
depósito de residuos sólidos y líquidos.
Inicialmente el profesor dio una breve descripción
sobre el lugar en el que se encuentran los elementos y
equipos dentro del laboratorio, especialmente de
aquellos que irían en el mapa del laboratorio por su
relevancia en cuanto a la prevención de riesgos.
Una vez escuchadas las indicaciones y descripciones
el equipo observo a detalle el laboratorio, junto a los
equipos y el lugar que ocupan en el mismo los
extintores, lavaojos, salida de emergencia, tomas de
agua y luz, además del lugar donde se dejan los
reactivos y el depósito de residuos sólidos y líquidos.

Observado todo se procedió a realizar el mapa del

laboratorio y todo lo que había en él y de manera
específica los elementos antes mencionados.

Ilustración 3. Diagrama de flujo del

procedimiento 3 y 4

3.3 Procedimiento 5: Diligencie el

Ilustración 2. Diagrama de flujo del siguiente cuadro
procedimiento 1 y 2

En base a la observación anterior de los equipos del

laboratorio se escriben observaciones de cada uno.
3.2 Procedimiento 3 y 4: Observe
detenidamente los equipos mencionados
en la guía y ubique en cada imagen las
partes de cada equipo según
corresponda (las imágenes están en el
marco teórico, complétalas poniendo los
nombres de cada parte)

Primero se observó detalladamente los equipos

mencionados en la guía y posteriormente las partes de
los equipos mencionados fueron consultadas por
internet para así indicar y colocar en la imagen las
partes según el lugar que les correspondía a cada una.

Ilustración 4. Diagrama de flujo del

procedimiento 5
3.4 Procedimiento 6: Realice el pasaje
de 10 monedas de igual denominación,
realice el promedio de los pesos

En una balanza se pesaron 10 monedas de 200 de

igual denominación, una por una y se tomó las
medidas correspondientes de cada una para después
promediarlo, teniendo en cuenta que se según el
banco de la república de Colombia es de 4,61 gramos.

Ilustración 4. Diagrama de flujo del procedimiento 5

4.2 Resultados (Procedimiento 3 más

procedimiento 4)

Debido a que los procedimientos 3 y 4 estaban

relacionados en cuanto a la observación e
identificación de las partes de los equipos del
laboratorio mencionados en la guía, se presentarán los
resultados juntos.

 Agitador y Plancha de Calentamiento

Ilustración 4. Diagrama de flujo del

procedimiento 6

4. RESULTADOS Y ANALISIS

A continuación, se presentarán los resultados

obtenidos durante el desarrollo de la guía y del
laboratorio.
 Agitador o mezclador Vortex

4.1 Resultados (Procedimiento 1 más

procedimiento 2)

Debido a que los procedimientos 1 y 2 estaban

relacionados en cuanto al diseño e identificación de
elementos del laboratorio se presentarán los
resultados juntos.
 Balanza

 Espectrofotómetro

 Baños Calientes

 Potenciómetro

 Cabina de seguridad

 Lampara ultravioleta

 Centrifuga

4.3 Resultados (Procedimiento 5)

A continuación, se presentará una tabla con los

equipos mencionados en los procedimientos 3 y 4 con
sus respectivas observaciones hechas en el
laboratorio.

 Cromatografía de capa fina

 Equipo Observaciones resultado convertido en el
-Pequeño aparato de valor de pH correspondiente
sobremesa, portátil y -Etiqueta con el número de
autónomo, que posee uno o equipo (6)
más elementos de calefacción -Etiqueta de la empresa
Agitador-plancha
eléctrica. fabricante (Yequim)
de calentamiento
-Etiqueta con el número de -Se usa para el curado o
equipo (11) Lámpara UV secado de materiales por
-Pictograma de peligro por polimerización y oxidación.
superficie caliente
-Es utilizado para la mezcla de
sustancias contenidas en 4.4 Resultados y (Procedimiento 6)
tubos de ensayo o tubos de
Agitador tipo eppendorf, gracias a su
mezclador Vortex movimiento vibratorio.
El procedimiento 6 corresponde a la recolección de 10
-Pictograma de peligro en
monedas de igual denominación, para esto se
general, atención y
precaución. utilizaron las monedas nuevas de 200 pesos de la
-Es una báscula que mide república de Colombia [1].
masa con un alto grado de
precisión
-Tiene etiqueta con el número
de equipo (24)
Balanza
-Etiqueta con las
características y cuidados del
equipo
-Etiqueta de la empresa
Ilustración 3. Monedas nuevas de 200 pesos [1]
fabricante (Yequim)
-Se diferencia de los de agua Posteriormente las monedas se fueron pesando 1 por
porque permite alcanzar una una en una balanza digital hasta que se obtuvo el
Baño caliente temperatura de hasta 200 °C. peso de cada una de ellas.[2]
(María) -Pictogramas de peligro
materiales comburente y - Imágenes registradas
peligro por superficie caliente
-Es un sistema completamente A continuación, se presentan algunas imágenes
cerrado, a cuyo interior solo se
relevantes tomadas durante el primer procedimiento,
Cabina de accede mediante unos puertos
estas hacen referencia al pesaje de las monedas en el
seguridad con guantes.
-Pictograma de riesgo procedimiento 6.[2]
eléctrico
-Es para la separación de
solutos de sus solventes
Tiene etiqueta con número de
Centrifugadora
equipo (32).
-Etiqueta de la empresa
fabricante (Yequim)
-Se usa para separar mezclas
Cromatógrafo de compuestos con base en
diferencias de polaridad.
-Mide la luz reflejada en un
ángulo fijo de la muestra,
generalmente 45°, y puede
excluir el brillo para replicar lo
más posible la forma en la que
Espectrofotómetro
el ojo humano ve el color.
-Etiqueta con el número de
equipo (15)
-Etiqueta de la empresa
fabricante (Yequim)
-Miden el voltaje entre dos
Potenciómetro
electrodos y muestran el
Ilustración 4. Procedimiento 6 (Pesaje) [2]
Luego de ello para promediar su respectivo peso se 6. Bibliografía
sumaron todas las cifras obtenidas y se dividieron por
De la combinación de formas geométricas y colores,
el número de monedas pesadas. [3]
L. S. de S. R., La seguridad, a. las Q. se L. A. un S. o.
𝑛1 + 𝑛2 + 𝑛3 + 𝑛4 + 𝑛5 + 𝑛6 + 𝑛7 + 𝑛8 + 𝑛9 + 𝑛10 P. A. un S. D. en R. C., De una forma simple, el C. se
𝑋= Q. C., & de comprensión universal., R. y. (s/f).
𝑛+
SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD. Uca.es.
Tabla 1. Promedio de pesaje [3]
Recuperado el 23 de abril de 2023, de
https://ciencias.uca.es/wpcontent/uploads/2017/03/se
Moneda Peso Promedio nales.pdf?u
1 4,705g
2 4,666g IKA. (2019, julio 5). Equipos de Laboratorios,
Farmacéuticos, Clínicos, Hispatológicos, Microscopía
3 4,650g
e Industria en General; ABATEC S.A de C.V.
4 4,576g
https://www.abatec.com.mx/ika/
5 4,603g 4,6511g
6 4,648g Presman - Mantenimiento y servicios. (2018, octubre
7 4,625g 4). Presman. https://www.extintorespresman.es/tipos-
de-extintores/
8 4,736g
9 4,645g Raeburn, A. (2022, mayo 4). ¿Cuál es la diferencia
10 4,657g entre exactitud y precisión? Asana.
https://asana.com/es/resources/accuracy-vs-precision
El promedio obtenido fue de 4,6511g, pero según el Sistema, E., & Armonizado, G. (s/f). ¿Qué es SGA?
banco de la república de Colombia el peso de una Gob.ar. Recuperado el 23 de abril de 2023, de
moneda nueva de 200 pesos la cual fue la moneda https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/diptico
utilizada para el pesaje; el peso debería ser de 4,61g sga.pdf
por lo cual su exactitud consta de una diferencia de
0,0411g con el valor real. (S/f). Gov.co. Recuperado el 23 de abril de 2023, de
https://www.banrep.gov.co/es/billetesmonedas/moned
a-200-nueva
5. CONCLUSION

En conclusión, podemos reafirmar la importancia de

conocer los posibles riesgos del trabajo experimental
dentro del laboratorio, así como también conocer las
medidas y elementos de prevención contra estos
mismos.
Así mismo partiendo de las medidas de prevención es
necesario conocer los equipos con los que trabajamos,
saber como se usan y la prevención que debemos
tener con estos en cuanto a los peligros del uso de los
mimos, información fácilmente encontrada en los
pictogramas de seguridad (SGA), un buen manejo de
ellos nos permitirá su uso durante la practica
especialmente en métodos de análisis como logramos
ver en la práctica realizada.
En el procedimiento 6 la balanza fue de gran utilidad
para realizar el pesaje de las monedas y obtener
resultados precisos, mas sin embrago la exactitud de
los resultados del promedio de pesaje de las monedas
vario en una pequeña diferencia de 0,0411g del valor
real de la moneda lo que lo aleja de la realidad, pero
cuya proximidad es cercana y demuestra así que el
procedimiento fue efectivo.