GEOMETRÍA ANALÍTICA, GEOMETRÍA ANALÍTICAY GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 3 – Geometría Analítica.

Presentado al tutor (a):

John Jairo Getial

Entregado por el (la) estudiante:

Grupo: 301301_364

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICULAS Y PECUARIAS
4 DE MAYO DE 2022
COLON GENOVA (NARIÑO)
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo del presente trabajo se da solución a ecuaciones de la línea recta y sus aplicaciones,
circunferencia y sus aplicaciones, elipse y sus aplicaciones, hipérbola y sus aplicaciones y parábola y sus
aplicaciones se les brinda su respectiva solución con las diferentes fórmulas planteadas y posteriormente
su comprobación en Geogebra la cual es una herramienta de bastante utilidad para entender un poco
mejor los ejercicios planteados.
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Ejercicio sustentado Número

Erika Martínez Gómez 4.

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. La ecuación de la línea recta y sus aplicaciones (resolución de ejercicios y Rectas

Paralelas y Rectas perpendiculares)

Los biólogos han observado que en una zona del país la frecuencia de chirridos de grillos de cierta
especie está relacionada con la temperatura, y la relación parece ser casi lineal. Un grillo produce 120
chirridos por minuto a 74 °F y 164 chirridos por minuto a 90 °F.
a) Encuentre la ecuación lineal que relacione la temperatura t y el número de chirridos por minuto n.
b) Si los grillos están chirriando a 154 chirridos por minuto, estime la temperatura.
c) Los biólogos encontraron en otra zona del país que el comportamiento de la temperatura t con los
chirridos n es paralela a la recta del inciso a), y observaron en esta zona que el grillo produce 134
chirridos por minuto a 68 °F. Encuentre la ecuación lineal que relacione la temperatura t y el número
de chirridos por minuto n.
Desarrollo del ejercicio 1: La ecuación de la línea recta y sus aplicaciones (resolución de
ejercicios y Rectas Paralelas y Rectas perpendiculares)
Un grillo produce 120 chirridos por minuto a 74 ℉ y 164 chirridos por minuto a 90 ℉

a) Encontramos t ( n )

Forma punto pendiente de la ecuación de la recta

Formula t −t 1=m ( n−n1 )

Puntos:
P 1=(120,74 )

P 2=(164,90)

t 2−t 1
m=
n2−n1

90−7 4 16 4
m= = = =0.36
164−120 44 11

Usando el punto (120,74)

4
t−74= (n−120)
11
4 480
t= n− +74
11 11
 4 334
t= n+ =0.36 n+30.36
11 11

b) Si los grillos están chirriando a 154 chirridos por minuto, estime la temperatura.

4 334 950
t ( 154 )= (154 ) + =
11 11 11

t ( 154 )=86.36 ℉

c) Los biólogos encontraron en otra zona del país que el comportamiento de la temperatura t con
los chirridos n es paralela a la recta del inciso a), y observaron en esta zona que el grillo
produce 134 chirridos por minuto a 68 °F. Encuentre la ecuación lineal que relacione la
temperatura t y el número de chirridos por minuto n.

Forma punto pendiente de la ecuación de la recta

t=t 1=m(n−n1 )

La recta C es paralela a la recta A por lo que se puede concluir que la recta es la misma

4
m=
11
Usamos el punto (164,68)
4
t−68= (n−134)
11

4 536
t= n− +68
11 11

4 212
t= n+ =0.36=0.36 n+19.27
11 11

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: La ecuación de la línea recta y sus
aplicaciones (resolución de ejercicios y Rectas Paralelas y Rectas perpendiculares)
a) El número de chirridos por minuto n es 0.36n y la ecuación lineal que relaciona la temperatura
t es de 30.36
b) Si los grillos están chirriando a 154 chirridos por minuto su temperatura es de 86.36 ℉ .
c) La ecuación lineal que relaciona la temperatura t es de 19.27 y el número de chirridos por
minuto n es de 0.36n

Ejercicio 2. Circunferencia y sus aplicaciones.

Un ingeniero planea la construcción de un baño público en la plaza del pueblo, de tal forma que el
punto C, de aguas residuales del baño, se encuentra en el centro de la circunferencia cuya ecuación es
𝑥2 + 𝑦2 − 14𝑥 + 14𝑦 = 204. Si el punto C debe estar conectado al punto (𝑥,) de una tubería que pasa
por los puntos (−14, 4) y 𝐵(10,24), ¿Cuáles deben ser las coordenadas de P para que la distancia entre
C y la tubería AB sea mínima?
Desarrollo del ejercicio 2: Circunferencia y sus aplicaciones
x 2+ y 2−14 x +14 y=204

𝐴(−14, 4) y 𝐵(10,24)

Se lleva la ecuación a la forma canónica para encontrar el centro (h, k).

Formula:
¿
2 2
x + y −14 x +14 y=204
Se completan los cuadrados
( x 2−14 x ) +( y 2 +14 y ) =204

( ( )) ( ( )) ( ) ( )
2 2
2 14 2 14 14 2 14 2
x −14 x + + y +14 y + =204+ +
2 2 2 2
 ( x−
2 ) (
14 2
+ y+
14 2
2 ) 2
=204+7 +7
2

( x−7 )2 + ( y +7 )2=302

¿
h=7
k =−7
C=(7 ,−7)

Hallamos la recta que pasa por los dos puntos.

A=(−14 , 4)

B=(10 ,24 )

24−4 20
m= = =0.83
10−(−14) 24

y=m ( x−x 1 ) + y 1

Usamos:
m=0.83
B=(10 ,24 )

y=0.83 ( x−10 )+ 24

y=0.83 x−8.3+24

y=0.83 x +15.7

Para las rectas perpendiculares:

m1 × m2=−1

−1
m 2=
m1
−1
m 2= =−1.2
0.83

Se halla la recta perpendicular a la recta anterior y pasa por el centro de la circunferencia:

Para:
m=−1.2
C=7 ,−7 ¿
 y=m ( x−x 1 ) + y 1

y=−1.2 ( x−7 )−7

y=−1.2 x +8.4−7

y=−1.2 x +1.4

Punto de corte entre las rectas:

y=0.83 x +15.7

y=−1.2 x +1.4
Igualamos:
0.83 x+ 15.7=−1.2 x +1.4

0.83 x+ 1.2 x=1.4−15.7

2.03 x=−14.3

−14.3
x=
2.03

x=−7.04

Se reemplaza x=−7.04 en una de las ecuaciones para encontrar y.

y=0.83 x +15.7

y=0.83(−7.04)+15.7

y=−5.84+15.7

y=9.86

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Circunferencia y sus aplicaciones
 ¿Las coordenadas de P para que la distancia entre C y la tubería AB sea mínima?
R/ son (-7.04 y 9.86).

Ejercicio 3: Elipse y sus aplicaciones

Un arco de entrada a un zoológico tiene una sección transversal como se muestra en la imagen, donde
la curva es una semi elipse. Encuentre la altura de arco a 14,5 pies de distancia desde el punto P.
Desarrollo del Ejercicio 3: Elipse y sus aplicaciones.
El altura del arco es de 14.5 pies del punto P seria

a=24

y2 x2
2
+ 2 =1
24 15

x=14.5−15=−0.5
2
y 2 (−0.5)
+ =1
242 152

( )
2 2
y −0.5
2
=24 2 1− 2
24 15

√ ( )
2
2 −0.5
y=± 24 1− 2
15

y=24.01

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Elipse y sus aplicaciones
 la altura de arco a 14,5 pies de distancia desde el punto P
R/ Es de 24.01

Ejercicio 4: Hipérbola y sus aplicaciones

Un barco está siguiendo un curso que está a 104 millas de una costa recta y paralelo a ésta. El barco
transmite una señal de auxilio que es recibida por dos estaciones de guardacostas A y B, situadas a
204 millas una de la otra, como se ve en la imagen. Al medir la diferencia en tiempos de recepción de
señal, se determina que el barco está 164 millas más cerca de B que de A. ¿Dónde está el barco? (El
barco está ubicado en una rama de la hipérbola)
Desarrollo del Ejercicio 4: Hipérbola y sus aplicaciones.
AC−BC =2 a=164

AB=2 c=204

Y Barco =104

164
2 a=164 ; a= =82
2

204
2 c=204 ; c= =102
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
c =a + b ; c −a =b ; b =c −a

b=√ c 2−a2 =√1022 −822=60.66

x2 y 2
= =1
a2 b 2
2 2
x y
2
= 2
=1
(82) (60.66)

Y Barco =104

2
x 2 (104)
2
− 2
=1
82 60.66
2
x2 (104)
2
=1+
82 60.662
 √ ( )
2
(104 )
x 2= 822 1+
60.662

x=162.75
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Hipérbola y sus aplicaciones
 ¿Dónde está el barco?
R/. El punto está en el punto ( 162.75,104)

Ejercicio 5: Parábola y sus aplicaciones

El espejo de una linterna tiene la forma de un paraboloide de 114 mm de diámetro 34 mm de pulgada
de profundidad, como se ve en la imagen. ¿Dónde debe colocarse el foco para que los rayos de luz
emitidos sean paralelos al eje del paraboloide?

Desarrollo del Ejercicio 5: Parábola y sus aplicaciones.

Diametro=114 mm

Profundidad=34 mm
2
y =4 px
 114
y= =57
2
x=34
572 =4 p(34 )
2
57
=p
4 (34)
572
p= =23.89
4(34)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Parábola y sus aplicaciones
 ¿Dónde debe colocarse el foco para que los rayos de luz emitidos sean paralelos al eje del
paraboloide?
R/. El foco debe ir en el punto (23.89, 0)
 Conclusiones
Se da solución a los respectivos ejercicios igualmente su comprobación en Geómetra se obtuvo
los conocimientos de ecuaciones de línea recta, circunferencia, elipse, hipérbola y parábola.
 Referencias bibliográficas
Gallent, C., & Barbero, P. (2013) Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B. Alicante, ES:

ECU. (pp. 115-146) https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62338

Ortiz, C. F. J. (2014) Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp.

48–140) https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40539

Rondón, J. (2017) Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. (pp. 285–347) http://hdl.handle.net/10596/11583