Taller Psicoanálisis

Valentina Hurtado, Isabella Rodriguez, Nicolás Palacios y Natalia Zamora

1. Según lo que entendió que caracteriza la sexualidad humana

La sexualidad no solo se remite al placer vinculado a los genitales, la sexualidad va

más allá de lo genital, se origina apoyada en funciones fisiológicas, sin embargo se
desarrolla en un ámbito de las relaciones interhumanas y se articula con el otro ser
basado en los juicios, normas y experiencias en el tiempo. La sexualidad humana se
expresa como capacidad de vincular diversas acciones para descargar las pulsiones
(tensión corporal que tiende hacia distintos objetos y que se descarga al acceder a
ellos), cabe aclarar que estas pulsiones no se satisfacen por completo, pero esta
satisfacción puede ser postergada y/o desplazada hacia otros fines u objetos esto es lo
que caracteriza esa diferenciación entre los animales y los humanos, puesto que en el
caso de los animales ya tienen un objeto predeterminado.

Dentro de esa diferenciación, están las etapas oral, anal y fálica, en estas etapas es en
donde la energía de las pulsiones está sumamente concentrada. En cuanto a la etapa
oral esta hace referencia al momento en que el placer sexual del niño está enlazado
con la excitación de la cavidad bucal y de los labios, lo cual va acompañado con la
alimentación. En cuanto a la etapa anal, esta va vinculada con que es un placer que no
es derivada de la necesidad y satisfacción sino de aquello que está simbolizado en este
caso a las heces, es decir, que el niño aprende a dar (expulsar). Por último en la etapa
fálica, se da el complejo de edipo en donde empieza a sentir deseo hacia sus padres,
especialmente hacia su madre (amor hacia el progenitor, odio y celos hacia el
progenitor del sexo opuesto).

Es importante resaltar a nivel general que la búsqueda de un placer no gratifica la

necesidad, esta cuestión se remite a la compleja subjetividad de la sexualidad, es
decir, se concibe como poliforma: la amplia variedad de características que
componen la sexualidad no solo adulta sino también infantil, dirigiéndose a objetos
que demuestran características ambivalentes e introyectivos, no solo originándose en
relación la actividad sexual. La sexualidad atribuye un lugar protagónico al desarrollo
psicosexual enterradas en el inconsciente, de tal forma que inciden de manera directa
en la constitución del deseo.
2. En el caso que presenta Otto Kernberg de la mujer joven, atractiva, con
dificultad en las relaciones de pareja asociados con el temor de ser abandonada.
Explique en este caso, según lo que entendió, ¿de qué se trata el conflicto
inconsciente?

Considerando lo planteado por Otto Kernberg en el caso de la mujer, consideramos

que el conflicto inconsciente retrocede a etapas anteriores de su vida (infancia).
Donde su madre constantemente criticaba lo que ella realizaba y era de un carácter
demasiado estricto, mientras que su padre era muy comprensivo con ella, pero
mantenía ausente, lo que pudo generar en un futuro el hecho de que ella haya
generado un apego inseguro ambivalente, ya que con ninguno de sus padres pudo
formar ese vínculo que le genere seguridad mientras que, por el contrario, esto le
generó una personalidad insegura hacia sí misma, afectando así sus relaciones de
pareja, puesto que se puede observar que esta es una mujer que tiene problemas en sus
relaciones con los hombres, este sentimiento de inseguridad en las relaciones de
pareja que está teniendo la mujer es atribuido al sentimiento escondido del abandono
por parte del padre, generando dependencia a la pareja como estrategia de evitar el
abandono y la ausencia del otro. Por último, su mecanismo de defensa es la
proyección de sus sentimientos o de esa inseguridad hacia el otro.