PROCESO PARA REALIZAR UNA ADATPACIÓN CURRICULAR

1. Documento individual de adaptación curricular (DIAC): es un instrumento

de registro, compuesto por: datos generales y específicos del estudiante y su
contexto, sus NEE y su competencia curricular, entre otros, y a partir del cual se
elaboran las adaptaciones curriculares necesarias.
PROCEDIMIENTO
A. Detección de NEE por parte del docente.
B. Elaboración del informe de detención.
C. Entrega del informe al DECE
D. Determinar la necesidad de realizar adaptaciones curriculares por parte
del DECE.
E. El DECE convoca a los docentes.
F. Elaboración del DIAC
G. Aprobación por parte de la autoridad correspondiente.
H. Reunión con los padres de familia.
I. Firma por parte de los padres.
J. Seguimiento por parte del DECE y la UDAI.
K. Revisión de los resultados.
L. Reunión final con el equipo.
2. Planificación de Aula: En este documento se desarrollan las unidades de
planificación, Los responsables de su elaboración serán los docentes.
PROCEDIMIENTO
- El docente debe referirse al modelo oficial de Planificación de Aula.
- Llenar los datos informativos
- Llenar el tercer punto.
- Revisión y aprobación por parte de la autoridad respectiva.
3. Plan de acompañamiento: es un documento que sintetiza la información
recogida en el DIAC y la Planificación de Aula; orienta al docente de manera
clara y precisa en cuanto a las adaptaciones
PROCEDIMIENTO
a) Detección e informe por parte del docente.
b) Referencia del caso y entrega del informe al DECE o UDAI.
c) El docente y el DECE determinan si es necesario realizar adaptaciones
curriculares, según la NEE.
d) El docente y el DECE determinan si es necesario realizar adaptaciones
curriculares, según la NEE.
e) A partir del DIAC y el Plan de Aula, se realiza el Plan de
Acompañamiento.