REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA
UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “SALÍAS Y LANDAETA“
CÓDIGO DEA: OD01742023
RIF: J407600311

LINEAMIENTOS PARA EL NUEVO AÑO ESCOLAR 2022-2023

I MOMENTO

Nombre del Proyecto Institucional: “JUNTOS POR LA EDUCACION DEL FUTURO

2022-2023”

 Trabajar con temas de humanización que estén latente con la situación que se
está viviendo en su entorno socio comunitario.
 Desarrollar los Proyectos de Aula: articulando actividades con la triada (escuela -
familia- comunidad) e integrando el mismo con las necesidades de la institución a través del
PEIC.
 Reforzar operaciones básicas de matemáticas, lectura y escritura.
 Utilizar estrategias pedagógicas en la planificación
 Diagnóstico inicial de aula, entregar el 10 de octubre: indicar cantidad de
estudiantes, debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas (PEIC)
 Se anexará todos los trabajos realizados por los niños al portafolio que en
conjunto con los instrumentos de evaluación; permita tener aval para evaluar.

INICIAL

 Diagnóstico inicial del grupo

 Ambientación del aula de acuerdo a la temática del proyecto (bienvenida)
 Comunicación constante docente-representante
 Seguimiento al proceso básico de enseñanza
 Evaluar al niño en los logros en el mes de la educación inicial (3 al 31 de octubre)

Carrera 7 con Calle 1 Barrio Guzmán Blanco – San Cristóbal, Estado Táchira.
Teléfono: 0276-3433957 / 0416-3776498
ueesaliasylandaetarpa@gmail.com / @salíasylandaeta
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RIF: J407600311

 Seguimiento a la asistencia diaria (registro), casos oportunos de inasistencias por

escrito (actas), reportar a PYDE
 Entregar la planificación semanal al coordinador de formación permanente los días
lunes para su respectiva revisión general.
 Estudiante que no entregue portafolio (actividades escolares), no haya tenido
ninguna comunicación con los estudiantes por favor hacer la notificación a la Prof. Dayana
(Coordinadora de Pide) y al Prof. Yonathan Bautista (Formación Permanente), para poder
llevar seguimiento de los casos de inasistencia y responsabilidad por parte de los padres).
 Tener la documentación reglamentaria al día al momento de la visita de
acompañamiento pedagogico. (matricula, carteleras, horario, acuerdos de convivencia
internos del aula y del plantel, entre otros)
 Primera entrega para corregir Informe correspondiente al I Momento el 02
diciembre del 2022.

PRIMARIA

 Desarrollar los Proyectos de Aula: articulando actividades con la triada (escuela -

familia- comunidad) e integrando el mismo con las necesidades de la institución a través del
PEIC.
 Trabajar con portafolio
 Integrar las actividades de los especialistas con las temáticas desarrolladas en los
proyectos de aula, ya que la evaluación (especialista), se anexa al informe de evaluación
general (informe descriptivo).
 Entregar la planificación semanal al coordinador de formación permanente los días
lunes para su respectiva revisión general.
 Seguimiento a la asistencia diaria (registro), casos oportunos de inasistencias por
escrito (actas), reportar a PYDE

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UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “SALÍAS Y LANDAETA“
CÓDIGO DEA: OD01742023
RIF: J407600311

 Estudiante que no entregue portafolio (actividades escolares), no haya tenido

ninguna comunicación con los estudiantes por favor hacer la notificación a la Prof. Dayana
(Coordinadora de Pide) y al Prof. Yonathan Bautista (Formación Permanente), para poder
llevar seguimiento de los casos de inasistencia y responsabilidad por parte de los padres).
 Tener la documentación reglamentaria al día al momento de la visita de
acompañamiento pedagogico. (matricula, carteleras, horario, acuerdos de convivencia
internos del aula y del plantel, entre otros)
 Primera entrega para corregir Informe correspondiente al I Momento el __
diciembre del 2022.

ESPECIALISTAS

 Elaborar la planificación diaria (clase participativa) con su respectiva evaluación

 Entregar la planificación semanal al coordinador de formación permanente los días
lunes para su respectiva revisión general.

Información General

 Realizar reunión con los representantes antes de iniciar las clases con los
estudiantes.
 Cabe resaltar, las áreas la trabajan el docente de acuerdo a la planificación que
tenga con sus estrategias.
 Pueden utilizar el curriculum bolivariano o el curriculum básico nacional, o
cualquier enciclopedia.
 El docente tiene la flexibilidad de planificar las actividades, lo que se requiere que
utilicen estrategias.
I Momento
Actividades a desarrollar (contenido programatico)
N°___01_____
Grado: __1ero_____

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Fecha: Desde _____________ Hasta _________________

Para mí es un gusto darles la bienvenida a este año escolar 2021 - 2022, espero que sea lleno
de éxito y bendiciones.

Día: Lunes
Área: Lengua y Literatura
Contenido: Identificación, reconocimiento y uso del abecedario.
Actividades:
1. Mi representante leerá las normas del buen oyente y buen hablante para hacer aplicada cuando
entablo una conversación.

2. Reconocer y pronunciar las siguientes vocales:

3. En el cuaderno ejercicios de caligrafía: En una hoja dividirla en dos

partes: en la parte de arriba colocar solo la letra a, en la parte de
abajo la letra b, y así sucesivamente hasta colocar las 5 vocales
Ejemplo:
a–a–a

e– e -
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Día: Martes
Área: Lengua y Literatura
Contenido: Reconocer los Números Naturales del 1 al 20
Actividades: Elaborar y copiar el siguiente cuadro en el cuaderno del estudiante y luego, recortar los
números de abajo con la finalidad que el niño los pegue en la casillas que corresponda:

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