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Amor de Pareja:
Promoción del Bienestar Mutuo
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
TOMANDO
PERSPECTIVA
Psicología
Positiva
Florecer
Herramientas basadas en Promover el crecimiento Relaciones sostenidas y
evidencia científica y bienestar mutuo SATISFACTORIAS
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
PUNTO DE
PARTIDA
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
CAPAS
Pelear contra la
injusticia VERDE
Ej. Pobreza, enfermedad,
guerras Pelear por cosas que
queremos promover
Ej. Abundancia, salud,
ROJA justicia, paz
¿CUÁL ELIGES?
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
01 PSICOLOGÍA
POSITIVA
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
SALUD
FLORECER:
Aquello que hace
que la vida valga la
pena ser vivida.
“Los demás
importan.”
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
FELICIDAD
Se obtiene
indirectamente
Buscar ser felices nos
Más que la Suele ser
hace más infelices
ausencia de sutil (buscar
infelicidad balance)
Usando la ciencia de la
Psicología Positiva para
construir amor que dure
(¡y nos haga crecer!)
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
—Martin Seligman
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
02 IMPORTANCIA
EN LA PAREJA
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
BENEFICIOS
Bienestar
Regulación Cooperación
Optimismo Satisfacción
Protección Resiliencia
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
REQUIERE: Práctica
No llega mágicamente,
hay que ejercitar
Esfuerzo
No es un camino sencillo,
pero vale la pena
Perseverancia
Eventualmente se vuelve
divertido y natural
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
03 ¿CÓMO
CRECEMOS?
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
A AMANTES
ARISTOTÉLICOS
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
DISTINGUIR
“Me haces
querer ser una VS. “Tú me completas.”
mejor persona.”
¿A qué grado tu relación está motivada por lo bueno que ves en la otra persona y lo
bueno que te gustaría desarrollar en ti mismo? ¿Cómo usar la capa verde para mejorar?
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
B PASIÓN
ARMONIOSA
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
¿OBSESIÓN O ARMONÍA?
Aunque no —siempre— somos responsables de nuestros
problemas, somos los responsables de las soluciones.
Compartan No te olvides de
secretos ti mismo
Dile que lo haces porque confías y Agenda actividades con amigos y
pídele que no lo analice familiares que te agraden
Busquen nuevas
aventuras
Tomen turnos para escoger cosas que ambos
disfruten y tengan habilidades similares
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
C EMOCIONES
POSITIVAS
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
—Barbara Fredrickson
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
ESPIRAL ASCENDENTE
Prioriza la
positividad
El punto no es forzar la emoción, sino
hacerla más propensa
Sé conductor
Actúa “como si” de positividad
¿Qué sueles hacer y Escriban formas cómo
pensar? Hazlo pueden ser más perceptivos a
las emociones del otro.
Ayúdalo a reconocerlo.
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
D SABOREAR
(DISFRUTAR)
SAVORING
● Prestar atención
● Apreciar
● Promover
RESUMEN
01 02 03
PSICOLOGÍA IMPORTANCIA AMANTES
POSITIVA ¿Cuál capa sueles usar? ARISTOTÉLICOS
04 05 06
PASIÓN EMOCIONES CELEBRAR
ARMONIOSA POSITIVAS ¿Estás dando por sentada
la vida y tu pareja?
“PROGRAMA
ESCUELA DE FAMILIAS”
“CLUB DE FAMILIAS”
¡Muchas gracias!