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Protocolo individual de la unidad n°: 3 la realidad social que estamos viviendo en Colombia

Análisis y síntesis: 
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad
La realidad colombiana está lejos de ser la de una sociedad pacífica. Esto se ratifica con dos
reportes emitidos por organizaciones internacionales, en los que el país sale muy mal librado. En
ambos informes se ratifica lo lejos que se encuentra Colombia de ser un país en paz y, por el
contrario, refleja los claros padecimientos que viven los colombianos de a pie en su cotidianidad.
En primer lugar, se hizo público el Índice Global de Paz del Instituto para la Economía y la Paz,
en el que Colombia ocupó la posición 146. Una ubicación lamentable para un país que acaba de
negociar un Acuerdo de Paz, y en el que su Primer Mandatario se hizo acreedor al Premio Nobel
de tal categoría. Los indicadores sobre los que se determina el citado índice incluyen luchas en
conflictos internos, las relaciones con los países vecinos, el impacto del terrorismo, la percepción
de la criminalidad, la participación de misiones de mantenimiento de la paz (ONU), el mercado
de las armas, crímenes violentos, tasa de homicidios, el grado de terror político y la participación
en conflictos externos.
Los aspectos más críticos para Colombia se mantienen (similar a 2016) en lo relacionado con la
tasa de homicidios, los crímenes violentos, el terror político, el desplazamiento forzado, acceso a
armas y la intensidad del conflicto interno. Ese último punto es el más llamativo, pues Colombia
aparece como una nación que conserva un altísimo nivel de conflicto interno. Si bien ahora se
excluye a las Farc, debe tenerse en cuenta que existe una diversidad de actores ilegales que
permanece vigente.
El segundo reporte, más impactante y negativo, está relacionado con lo que Save the Children
expuso ante la comunidad internacional en su reporte oficial: “En Deuda con la Niñez”. Muy mal
parado quedó el país. El informe sobre la niñez en el mundo (2017) develó una crítica situación,
no solo para Colombia, sino para toda América Latina. El top 10 de los países donde más niños
mueren asesinados, está conformado por Estados de la región. Colombia ocupa la posición
número cuatro a nivel global. Es un resultado terrible. Solo superado por Honduras, Venezuela y
El Salvador, el país ha quedado reseñado como el cuarto más peligroso para sus niños.
La paz, en definitiva, no puede existir ante un panorama tan tenebroso y desalentador. El
Acuerdo de Paz, con todo lo positivo que pueda contener, no es útil cuando los involucrados son
apenas una fracción del inmenso problema estructural del país. Hoy Colombia ni está en paz, ni
es más pacífico que ayer. La realidad dista demasiado de las palabras.
Colombia es un país diseñado para la corrupción, la guerra, la segregación social y la pobreza
extrema. No existe un mecanismo mejor diseñado que el sistema de estado colombiano para
que la democracia sea un instrumento de sometimiento del pueblo, los impuestos sean robados,
la violencia inspire los ideales de progreso, la discriminación se soporte y el abandono de las
poblaciones vulnerables sea una verdad oculta.
Pero Colombia no tiene toda la culpa. Este sistema fue el adoptado por la mayoría de países
latinoamericanos con sus respectivas variaciones, dependiendo de su cultura, sus condiciones
históricas, su contexto económico, sus propias luchas y desafíos. No se trata de buscar
culpables o desafiar la responsabilidad histórica de la destrucción paulatina de un estado al
borde del colapso con la deslegitimación de las instituciones, pero a la vez, el rechazo de un
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verdadero cambio radical.

Sin duda la problemática no radica en que cambie el otro, o que solo se transforme una
dimensión del establecimiento, sino que se analice de manera plural los efectos que hasta el
momento se han generado en toda la región al punto de tener sensaciones de que es vital un
Modelo de estado
Entre corrupción y modelo de estado, la primera es la génesis del segundo. Este modelo
colombiano es legitimado por vía democrática pero por manipulación de la clase dirigente.
Analizando cada rama del poder ejecutivo encontramos:
Un poder legislativo bicameral, que no debería tener dos cámaras y tantos congresistas. Es bien
sabido que los mecanismos de ambas cámaras son idénticos y su estructura similar. Un
Congreso unicameral es válido y tendría mayor legitimidad, porque a ciencia cierta nadie sabe el
nombre de todos los congresistas ni su pasado.giro dramático para el mejoramiento en la
construcción de una verdadera república, de un verdadero conjunto de progresos y anhelos.
Pero para saber cómo se debe dar el cambio, no se debe plantear desde las esferas de la élite
política. Al contrario, el cambio debe venir desde las bases sociales: la familia, los colegios, las
universidades, los sindicatos, las industrias, los medios, los banqueros, en fin.
Ahora, ¿En qué consistiría el cambio? ¿Tal vez en el modelo económico o político? ¿Tal vez en
el modelo de estado? La verdad es que eso es accesorio a un cambio social de raíz. El
verdadero cambio se desprende de la posibilidad de que cada uno de nosotros entienda y
comprenda las dificultades de nuestra sociedad, como un todo, y dejemos atrás la idea de que
priman los intereses propios, el deseo de pasar por encima de todos, para lograr un beneficio
individual Entonces, el debate radica en que es necesario actualmente para llegar a ese ideal
que alguna vez se quiso. Cómo hacer para que ese sentimiento de patria no solamente exista
cuando juega la selección de futbol o gana la corona una reina de belleza o se convoca a
elecciones.
Es difícil pero para empezar hay que analizar en que consiste la enfermedad para llegar a
establecer el remedio:
Las instituciones latinoamericanas tienen un problema serio, en especial las de Colombia,
porque están convencidas de que primero se debe escribir en un papel las condiciones para
mejorar, redactadas por unos pocos, para después salir a decir cómo se debe actuar y qué se
debe hacer, desconociendo la verdadera esencia de un estado democrático.
Pero para saber cómo se debe dar el cambio, no se debe plantear desde las esferas de la élite
política. Al contrario, el cambio debe venir desde las bases sociales: la familia, los colegios, las
universidades, los sindicatos, las industrias, los medios, los banqueros, en fin.
Ahora, ¿En qué consistiría el cambio? ¿Tal vez en el modelo económico o político? ¿Tal vez en
el modelo de estado? La verdad es que eso es accesorio a un cambio social de raíz. El
verdadero cambio se desprende de la posibilidad de que cada uno de nosotros entienda y
comprenda las dificultades de nuestra sociedad, como un todo, y dejemos atrás la idea de que
priman los intereses propios, el deseo de pasar por encima de todos, para lograr un beneficio
individual.
Entonces, el debate radica en que es necesario actualmente para llegar a ese ideal que alguna
vez se quiso. Cómo hacer para que ese sentimiento de patria no solamente exista cuando juega
la selección de futbol o gana la corona una reina de belleza o se convoca a elecciones.
Es difícil pero para empezar hay que analizar en que consiste la enfermedad para llegar a
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establecer el remedio:
Corrupción
La corrupción era un tema de la vida en la alta sociedad política antes de que llegara el
narcotráfico como negocio ilícito. En la mayor parte del siglo pasado, la gente de aquella época,
pensaba que la política tenía dos caminos: liberal y conservador, y si se era de un lado la
corrupción estaba del otro lado del río. Se defendía con la vida una estructura bipolar que la
historia demostró como un juego de ajedrez en donde se manipulaba al pueblo por medio de
una lucha civil inhumana.
Pero el tema de la lucha bipartidista entre liberales y conservadores tuvo dos cambios que no se
esperaban: un golpe de estado y la posterior constitución de una alternación del poder. Desde
luego la lucha por defender un partido perdió el sentido pero quedaban focos de resistencia que
cada vez se hacían más grandes y dominaban más los ideales radicales de extinción del estado.
En todo caso, la sociedad creía que la burocracia era la enferma, y desde luego comenzó a
verse una deslegitimación política de las instituciones. Pero pasando el tiempo llegó algo que
nadie se lo imaginaba, solo los interesados: el narcotráfico. Un cáncer peor que cualquier otra
mafia. Pero el negocio como tal no era lo malo sino la propaganda facilista que emitía: un joven
sin oportunidades, sin estudio, que quiere tener dinero para llevar a su casa y alimentar a su
familia, que desea tener poder y dominar, observa en el negocio de las drogas como puede
lograr sus objetivos sin más requisitos que “creerse un hombre” y no tener mayor esfuerzo.
Educación
Otro problema, y se diría es el más importante, es la educación como eje fundamental de toda
sociedad democrática. El problema es muy complejo de resolver. A raíz de la cultura generada
por el narcotráfico y la corrupción, la educación pasó a ser meramente técnica y jamás se volvió
a instaurar valores sociales o colectivos de manera amplia, esencial e integral.
Pero partamos desde el inicio del problema: la familia. Esto es importante mencionarlo porque el
núcleo de todo ser, en donde se desarrollan los primeros pasos, se crea una conciencia
colectiva, se aprende integralmente es el hogar, no el jardín ni la escuela, mucho menos el
colegio o la universidad. Pero este problema es tan común y visible que seguirnos aceptándolo:
el abandono de los hijos.
Aquí no se va a decir que el hogar está conformado por un hombre y una mujer ni tampoco que
las parejas del mismo sexo tiene derecho a adoptar a un niño, porque la verdad radica en dos
puntos: el primero, las familias actuales no están conformadas por un hombre y una mujer sino
por abuelos, tíos, primos, madres solteras, padres solteros, etc.; y segundo, el niño es quien
tiene el derecho a una familia, no los adultos a adoptar a un niño como a una mascota.

Modelo de estado
Entre corrupción y modelo de estado, la primera es la génesis del segundo. Este modelo
colombiano es legitimado por vía democrática pero por manipulación de la clase dirigente.
Analizando cada rama del poder ejecutivo encontramos:
Un poder legislativo bicameral, que no debería tener dos cámaras y tantos congresistas. Es bien
sabido que los mecanismos de ambas cámaras son idénticos y su estructura similar. Un
Congreso unicameral es válido y tendría mayor legitimidad, porque a ciencia cierta nadie sabe el
nombre de todos los congresistas ni su pasado. Un poder ejecutivo de clientelismo tan notorio
que no es necesario explicarlo con palabras técnicas: se pagan favores políticos con más
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burocracia y más presupuesto para los contratistas. Además la manipulación de empresarios,

compañías trasnacionales, potencias extranjeras e incluso grupos al margen de la ley es tan
evidente que no se puede negar. Tener un presidencialismo tan pronunciado es malo para el
pueblo, porque el titular parece un monarca, y bueno para la corrupción.
Un poder judicial bastante ineficiente, también salpicado por la corrupción, es entre todos el que
más ayuda le ha dado a esta sociedad, en especial la Corte Constitucional. Pero el esquema se
debe mejorar, los despachos judiciales están llenos de procesos porque la sociedad cree que
todo problema debe ser solucionado por ese medio y no buscan acuerdos alternativos.
En cuanto a la administración del territorio, funciona de una manera chambona, a medias y sin
muchos éxitos a excepción de Bogotá, Medellín y Barranquilla. Pero la regla general es que el
poder tan centralizado en una capital genera desbalance social, los departamentos del sur del
país están en máxima vulnerabilidad por el abandono estatal y las fronteras son cambuches de
grupos insurgentes.

La solución
Frente a lo expuesto, la solución inicia en cada uno de nosotros, los demás jamás cambiarán si
no empezamos por casa. Pero frente al sistema tenemos mecanismos para cambiar. Una
Constitución Política como deseo que aún no se ha cumplido, con mecanismos de participación
política inmejorables; un conjunto de instituciones públicas y privadas sin ánimo de lucro que se
esfuerzan por mejorar las condiciones de vida y dar apoyo a las personas más vulnerables; un
sistema amplio pero deficiente de educación que los docentes tienen para mejorar de la mano
de los padres de familia; pero ante todo, el cambio de mentalidad, la superación a nosotros
mismos y la búsqueda del bienestar común antes de los intereses particulares.

Discusión: 
Dudas, desacuerdos, discusiones
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