Liceo Bicentenario

Historia y Geografía.
Prof. Eliana Peñailillo

¿QUÉ CARACTERISTICAS POSEÍA LA DEMOCRACIA ATENIENSE?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 06

Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando el contraste con otras
formas de gobierno del mundo antiguo, y su importancia para el desarrollo de la vida política actual y el
reconocimiento de los derechos de los ciudadanos.

I. Antes de comenzar.

Observa las siguientes imágenes y luego comenta con tus compañeros y docente las preguntas a
continuación.

¿Qué es elementos reconoces en cada una de ellas? ¿Cómo se relacionan con la Democracia?
II. Organización política en Atenas clásica.

A. Observas las siguientes imágenes y describe la función de cada una de las instituciones políticas de la Atenas
Clásica.

Bulé o consejo ateniense.

Participantes de la institución:

Función:

Asamblea o ekklesia.
Participantes de la institución:

Función:

Magistrados.
Participantes de la institución:

Función:

B. Responda. ¿qué relación existía entre las distintas instituciones políticas en Atenas clásica?

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C. Explica, ¿Por qué la organización de las instituciones políticas atenienses puede ser calificada como
democrática

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III. Ciudadanía en Atenas Clásica.

Lea el siguiente texto y responde a continuación.

El término ciudadanía proviene del vocablo latino civitas, que significa ciudad-estado y su origen se remonta a
la antigua Grecia. Las ciudades griegas, llamadas polis, eran espacios pequeños, de gran desarrollo científico y
artístico, donde vivía poca gente. Cada polis tenía su forma de gobierno. Las ciudades más importantes fueron
Atenas y Esparta; la primera, cuna de la democracia.
La sociedad griega estaba organizada en dos grupos: los ciudadanos y los no ciudadanos. En Atenas, los
ciudadanos eran los varones, hijos de padre y madre atenienses. Podían tener mucho o poco dinero y podían
ser agricultores, comerciantes, soldados, nobles, gobernantes, sacerdotes, profesionales. Estos
participaban en la política, ocupaban cargos públicos, poseían propiedades, accedían a la justicia, practicaban
un culto, ejercían el sacerdocio, acudían a fiestas. Pero también tenían obligaciones como pagar los impuestos
y servir en la milicia.
Recuperado en: http://educacionparalaciudadaniablog.wordpress.com/la-ciudadania-en-la-grecia-antigua/

A. Utilizando el texto anterior, crea un relato titulado: “un día común en la vida de un ciudadano ateniense en el
siglo V a.C”. Considera: requisitos necesarios para ejercer derechos ciudadanos, relación de la mujer con la
ciudadanía, principales mecanismos de toma de decisiones, principales instituciones que toman las
decisiones.

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y los estudiantes analizan y discuten distintas fuentes en las que se aborden características de la ciudadanía
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B. Comparando con la democracia chilena actual. Establece diferencias y similitudes con la situación política en
Atenas clásica.

Diferencias. Similitudes.
IV. Derechos de los ciudadanos en el mundo antiguo.
Observa el siguiente mapa, respecto a la ubicación de las principales polis griegas.

A. Utilizando distintas fuentes de información, elabora un cuadro comparativo de las polis de Atenas y Esparta.

Atenas. Criterio. Esparta.

Ubicación geográfica.

Organización política.

Organización social.

Organización militar

Personajes destacados.

Principales divinidades.

Lugar que ocupaba la

mujer en la sociedad.

B. Responda la siguiente pregunta: ¿Por qué, si Atenas y Esparta fueron polis tan diferentes, decimos hoy que
ambas formaron parte de la misma cultura?

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V. Legado de la democracia ateniense.
Lee el siguiente texto.

Extracto de La Política, de Aristóteles.

Aquellos hombres que difieren tanto de los demás como el cuerpo del alma o la bestia del hombre son por
naturaleza esclavos […]. La utilidad del esclavo, además, poco difiere de la de los animales; de unos y otros, así
de los esclavos como de los animales domésticos, recibimos ayuda corporal en nuestras necesidades […]. La
economía doméstica ha de tener a su disposición sus instrumentos. Ahora bien, de los instrumentos unos son
inanimados y otros animados […], el esclavo es una posesión animada.

Aristóteles La Política, Libro I, siglo IV a C. Citado en Historia y Ciencias Sociales, Tercero Medio, Ed. Santillana.
(p. 87).

A. Según el texto anterior.

¿Cuál es la diferencia que

establece Aristóteles entre los
hombres libres y los esclavos?

¿Qué relaciones establece

Aristóteles entre los esclavos,
los animales y las posesiones
materiales?

B. Elabora una breve columna de opinión con la siguiente pregunta guía: ¿Por qué la esclavitud es contradictoria
con los principios básicos de la democracia contemporánea? ¿Qué aspectos del sistema democrático nos
permite conocer la cultura ateniense?

Título:

Respuesta a pregunta 1:

Respuesta a pregunta 2: