Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Integrantes:
Barbosa Lis Camilo Alfonso
Andrés Felipe poblador
Jimena González
Programa:
Ingeniería De Sistemas
Resumen
El objetivo de esta tarea es aprender las fuerzas que actúan en la misma dirección y sentido, pero
aplicando en diferentes puntos del objeto. Así aprendiendo algunas de las características de esta
fuerza, como: las fuerzas paralelas tienen la misma dirección y sentido, así actuando en la misma
dirección, estas fuerzas se aplican en diferentes puntos del objeto implicando que actúa sobre el
Otro punto impórtate de esto, eses que las fuerzas paralelas tiene la misma magnitud, actuando así
en direcciones opuestas, así estando el objeto TIENE que estar en completo equilibrio (No hay
aceleración ni movimiento)
Summary
The objective of this task is to learn the forces acting in the same direction and direction, but
applying at different points of the object. So learning some of the characteristics of this force, such
as: the parallel forces have the same direction and sense, thus acting in the same direction, these
forces are applied at different points of the object implying that it acts on the same point, distributed
Another important point of this, is that the parallel forces have the same magnitude, thus acting in
movement)
Objetivos específicos:
Aprender a diferenciar que son las fuerzas paralelas
Saber de dónde salen las 4 fuerzas para crear la fuerza paralela
Poner aprueba las nuevas técnicas aprendido
Poner a prueba los conocimientos aprendidos de las anteriores clases
Marco teórico
Ya para irnos a lo teórico lo primero que hicimos fue ver os apuntes de clase y ver que podemos
aportar para este nuevo tema, y concluimos que esta fuerza se basa más que todo en principios
como la ley de acción y reacción e inercia y la primera ley de newton
Segunda parte: lo segundo que hicimos fue tomar el peso del objeto, que en este caso fue una
regla:
Que la simple regla pesaba un total de 180g y mas la fuerza de gravedad que fue 9.8, dando un total
de 1764 o 1.8N
Tercera parte: Lo siguiente que hicimos fue sacar el peso de las cuatro fuerzas que tenemos en la
gráfica.
En donde F2 y F3 nos lo dio el medidor de pesa
Cuarta parte: luego sacamos las distancias que estaban en cada una de las fuerzas que las
representamos como (b1, b2, b3, b4) en cm
Quinta parte: Por último, sacamos la primera ley de newton con las siguientes formulas
Ya luego de hacer las fórmulas comprobamos la teoría de fuerzas paralelas
Para tener resultados más eficaces y comprobar la teoría de fuerzas paralelas lo intentamos 3 veces
más con diferentes pesos, lo único que hicimos es guiarnos del primer ejemplo y seguimos los
mismos pasos
Prueba #2:
Prueba #3:
Prueba #4:
Análisis
Concluimos que Para determinar su punto de aplicación una vez calculado únicamente el módulo de
la fuerza resultante, nos dimos cuenta de que la fuerza resultante de dos fuerzas paralelas de sentido
contrario es una fuerza cuyo valor es igual a la diferencia de los módulos de las fuerzas paralelas.
En consecuencia, proponemos la siguiente ecuación que utilizamos para su aplicación. Por otro
lado, cuando dos fuerzas paralelas en dirección opuesta tienen la misma intensidad. Un par de
fuerzas tiene la propiedad de producir un momento, lo que hace que el cuerpo gire.
1. Equilibrio: Si dos o más fuerzas paralelas tienen la misma magnitud y dirección opuesta, el
objeto estará en equilibrio y no experimentará movimiento.
2. Fuerza resultante: Si dos o más fuerzas paralelas actúan sobre un objeto, se pueden sumar
algebraicamente para obtener una única fuerza resultante. Esta fuerza resultante es la que
determina la aceleración y el movimiento del objeto.
3. Desequilibrio: Si las fuerzas paralelas no se equilibran entre sí, el objeto experimentará una
aceleración en la dirección de la fuerza resultante. Esto puede resultar en un movimiento
lineal o rotacional del objeto.
4. Interacción: Las fuerzas paralelas interactúan entre sí y pueden combinarse de diferentes
maneras para producir diferentes efectos en el movimiento de los objetos.
BIBLIOGRÁFICA:
https://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/catedras/quimica/3_anio/mecanica_electrica/ESTATICA-
1.pdf
https://www.ingenierizando.com/dinamica/fuerzas-paralelas/