COLEGIO TECNICO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO Código:

 
Confines - Santander Versión: 1.0
Fecha: 28/04/2020
GUÍA DE APRENDIZAJE # 7 Página:
NOMBRE DEL DOCENTE: ADRIANA JIMENA SANTOS
TELEFONO Y HORARIO DE ATENCION: 3013476058 LUNES A VIERNES DE 7 AM A 12:30
ÁREAS: LENGUAJE GRADO: 5 SEDE: A
FECHA INICIAL: FECHA FINAL:

CONTENIDO:
Lenguaje: El abecedario y sus maravillosos sonidos

DESEMPEÑO:
Lenguaje: Reconoce las características de los textos narrativos como el cuento, identificando adjetivos calificativos, elaborando sus
propios textos usando adecuadamente las reglas ortográficas dentro de su expresión escrita como también compartiendo sus
creaciones a partir de la recreación y disfrute de los mismo.

INDICACIONES
Para elaborar esta actividad debes leer detenidamente la guía, en cada Zona encontraras las explicaciones que te
ayudaran en el desarrollo de cada actividad propuesta (zona de exploración, zona de Estructuración, Zona de
Practica, Zona de Transferencia y Zona de Valoración); lee cada una de ellas de una manera atenta y así obtendrás
las herramientas necesarias para comprender la temática a desarrollar también puedes subrayar los conceptos o lo que
creas importante. Recuerda que puedes solicitar la asesoría de tu profesora por medio del grupo de WhatsApp o por
una llamada telefónica.

ENCIERRA CON COLOR ROJO LAS VOCALES QUE ENCUENTRES Y CON COLOR VERDE
LAS CONSONANTES.

EL

ABECEDARIO- CONOZCAMOS LAS LETRAS QUE LO CONFORMAN.

Nuestro abecedario o alfabeto esta conformado por 27 letras que son:

Nuestras amigas las letras tienen nombre, veamos cómo se llaman

Las letras pueden escribirse en mayúsculas y minúsculas.

1. colorea la ficha de las letras mayúsculas y minúsculas.

2. En tu cuaderno de español vas a colocar el título de la guía, la fecha y vas a escribir las letras mayúsculas y
minúsculas.
3. Completa la ficha usando tu lápiz
4. En la última hoja veras la figura para armar un dado, vas a replicar esa figura y armar 5 dados, en cada lado
vas a colocar una letra del alfabeto en mayúscula, con ayuda de tus padres vas a repasar el sonido de cada letra
cada vez que lo lances y caiga en cada letra. Luego vas a tomar tu cuaderno de español y vas hacer 2
lanzamientos con cada dado, escribirás dos palabras que comiencen con esa letra. Tus padres te pueden ayudar
y desconoces palabras. Debes usar cartulina y marcadores o colores.

Vamos a practicar un poco más.

1. Con ayuda de tus padres vas a construir una cajita mágica, para esto vas a
necesitar una cada mediana o puede ser también una platón o ponchera un
poco onda, vas agregar arena lavada. Colocas la arena en el recipiente que
tengas, le vas a pedir a tus padres que te digan una letra por su nombre, y
con ayuda de tu dedo vas a escribir esa letra en la arena tanto en mayúscula
como en minúscula. Repítelo tantas veces como sea posible.
2. Fíjate que faltan vocales, ayudarías a buscar cuales faltan y las colocas en
los espacios.

MUY BIEN AHORA VAS A HACER NUESTRA AUTOEVALUACION

Con ayuda de tus padres completa el semaforo del aprendizaje