6¡(

\,"

No,Ü
I I Of;qe" l&0, Le y A*rordo FEANei*
Hola a todos...
En esta oportunidad aprenderemos el idioma Francés de una
forma rápida, práctica y muy divertida.

Cuando quieran llamarme me dirán Professeure. En

es pañol Professéure s g n ifi ca p rofesor o profesora.
i

Repitan conmigo:
Alors vous répéter avec moi

Professeure

Muy bien, cuando diga Comment tut t'appelles? estaré preguntando ¿Cuál
es kr nombre? y deberán responderme:Je m'appelle Paul, que significa, Yo
m§]hmo Pablol.,,

Repitan después,de mi:

Alorc, vous devez répéter avec moi:

Comment tutfappolles?
Je m'appelle Paul

Cuando yo diga Commet vas-tu?, estaré preguntando ¿Cómo estás? y ustedes

deben responder:Je suis trés bien, merci que significa: Yo estoy muy bien,
Gracias.
Hemos aprendido algunas palabras en Francés, escuchen y repitan después de mi:

Profesor Professeure
¿Cuál es tu nombre? Comment tut t'appelles?
Yo me llamo... Je m'appelle ...
¿Cómo estás? Comment vas-tu?
Yo estoy muy bien, Gracias. Je suis trés bien, merci ¡
 I Ir 0igo, Ye,o,Le.o y Aprglido ffiANCɧ €
En nuestra primera lección aprenderemos Las
Vocales. En Francés, Lección se dice Legon y
Vocales se dice: Voyelles.

Las vocales son cinco:

presta mucha atención a su

pronunciación en Francés:

observen los dibujos y fíjense cómo se forman las palabras con vocales:

Con la l, ." escribeav¡on, Con la G ," escribeeléphant,

que significa avión. que significa elefante.

I!r
¡!

til
t
{ I 0iqo, V¿0, leo y Aprendo fRANCf§
Con la * ." escribe insecte, Con la O ." escribe oreilte,
que significa insecto. que significa OrejA

r- rP Y!
)q
'¿Tl
ii

j.'
i.'

Con la u ." escribe unicorne, ,

que significa Un lCOrn lO.

s,g D
Record¿uos:

. Avicn . Avion
. Elefante . Eléphante
. lnsecto . lnsecto
. Oreja . Oreille
. Unicornio . Unicorne

Repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

Muy bien, en nuestra segunda lección conoceremos y aprenderemos el

Abecedario.
 I : G'@" Ifu, [m y Ápffi ffi+Ms

Llegamos a la lección más importante, si aprenden bien el

abecedario podrán escuchar, ieer y escribir palabras y

Presten mucha atención al sonido de cada letra:

a
BC
be ü

rü
ce de

t
e ye
H
ach
I
¡
I
J
yi

WL
ka el
ffi
em
hil
en
ü
o
p
p

üR§
gu ar es
T
t¡
U
iu
vv
tl\l ,."x Y 7,
dobolve ix' yigred zet
::
Ahora, repitan despüés de mi:
Alors, vous devez répéter avec moi:

[xcBE]¡f[ ]¡tñ0§. [spERo Qt [ $eA]¡ coN

fA]¡f0 ENfUSIA§tr,t0 gUR Nf[ f0r0 Et Ct Rs0.
En nuestra próxima lección aprenderemos los colores y las formas.
 .,.¡
' ?
,l#);'cq
v-Y,*t
'r . #"iM
'"

t il $
YW

0iqo. Veo, Leo y Aprerrdo FRANCɧ

COLORÉs Y FORMAS / COULTURS ET TERMES

ffi
1 I
Si observan detenidamente a su
Et cielo es azul.
alrededor se darán cuenta que todo
cuanto ven tlene una forma y un
color, por ejemplo:
l;
É6fB
G.::::':J."'ff
E)
Los girasoles son
amarillos con café.,f,i

,ffi,mi:iff"
Presten mucha atención a la escritura y pronunciación de los colores en Francés:
. r:: l:: r::-:
.:: !lr':l
=- i,.;j,:.' ,,,.
..:.'

Amarillo Jaune Blanco Blanc

ü Azul Bleu Rosado Rose

i

ü Rojo , Rouge *4 Gris uns

:

@ Verde ilert -@ cure I Marror¡

€ Morado l'¡lauve Celeste , Bleu clair

#? Naranja Orange * Violeta Violet

@ Negro Noir

Repitan los colores después de mt:

Alors, vous devez répéter les coulours avec moi:
I I (Xgo, Yuo, tro y Aprado FRANCÉS
I
Ahora, presten atención a la escritura y pronunciación de las formas:

Cuadrado Círculo
Carré Cercle

Triángulo
Triangle Hexágono
Hexagone
Rectángulo
Rectangle
Ovalo
Oval

Rombo
Losange
o*i'-¡;'r
=.,r
Etoile

Corazón
Ceur
Muy bien, ahora repitan las formas después de mi:
Alors, vous devez répéter le fermes avec moi:

MUY HEN NIÑO§, ESPTRO QUE $EAN MUY

AÍENfOS A LAS PR.ÓKMAS TECCIONES,

Seguidamente estudiaremos Los Números.

I t CIiw, V@- L,ee, Y APrendo F'R'ANOES

nÚmeros en
Como ustedes ya conocen los
presten mucha atenciÓn a la
escritura y pronunciación de
""pánof, los números
en francés:

0 Zé¡o {f Onze
{ Un flfl Douze
2 Deux fl$ Treize
I Trois fl$ Quatorze
4 Quatre {6 Quinze
6 Cinq {G Seize
6 Six qT Dix-sePt
7 SePt {E Dix-huit

E Huit tg Dix-neuf

I Neuf ñ Vinst
{0 Dix

Repitan desPués de mi: - - ^:.

mo¡:
Alét", vous devez réPéter avec
 il t *§go, Vea Leo y Aprertd* fKeffiɧ
En su libro, oOserven cuántas fresas hay en cada conjunto y
díganlo en Francés.
En Francés Fresa se dice Fraise.

Ejemplo / Exenlple

Una fresa
Un Fraise ,3;;¡ñ:;, ffifl&
Ahora ustedes solos:

Cuatro Fresas: {# WWW siete Fresas: WWW&,&&&

Nueve Fresas: &eWeffi Doce Fresas: e& WW&e
weffi& s&&##t§§
g{0 Trente Dix-mille
{0.@@@
n /?\
q.rui Quarante {]&s Cent'mille
5@ Cinquante *"@,f]re Un million
@0 Soixante lE..üffi.,l,l,::+ Deux millions
v@ Soixante-dix
E@ Quatre-vingts
9@ Quatre-vingt-dix
f0@ Cent
Í,'m Mille
Muy bien, ahora les enseñaré a leer números más grandes:

Repitan después de mi:

Alors, volls devez répéter avec moi;

{
I
I t 0iq9, Yea, Leo y Aprendo fRANeÉS

Muy bien, como ya aprendieron a leer los

números en francés ahora yo preguntaré
por su edad así:

Quel áge as-tu?, que significa

¿Cuál es tu edad?,
y ustedes me responderán de la siguiente manera:
J'ai Dix ans, que significa:
Yo tengo diez años.

Ahora, cada uno debe responder con su respectiva edad:

Quel áge as-tu?

Responde:
J'ai ans.

Ahora ustedes solos:

Quel áge as-tu?

TEUCIfACIONES, SON USfEOES UNOS NIÑOS MUY INfEUEENÍES.

Ahora, seguiremos aprendiendo Francés, esta vez estudiaremos los días de la

semana.
I I 0igo. \1e0. Leo y Apr"endo FEAN0E§

¿Recuerdan los días de la semana?, Bueno,

Ahora, presten mucha atención a su escritura y pronunciaciÓn en Francés.

. Lunes . Lundi
. Martes . Mardi
. Miércoles . Mercredi
. Jueves . Jeudi
. Viernes . Vendredi
. Sábado . Samedi
. Domingo . Dirnanche

Repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

EXCELENÍE NIÑOS, YA QUE ESÍÁN fAN AÍENÍOS CONfINUEMOS

CON NUESÍR.A PR.éXIMA LECCÚN.
ffi il O,i,gg, Veo" !¿o y Aprerrdo FEAN0ɧ
**. -;,- -,,;¡,j'tr,,.
;;.:{sú-;;:*' -^ .: :,: .,.;;;;,- . )
s&[gs rnrsEs DEL AN"Q, / l-É5 MOI§ DÉ Lq,{NNfÉ , ;i

f
\
Los meses del año son doce, r;;;¡. ;;r.,';,. .',,
i:,r,,,;',.;..;i:l;it:il;;i;ii,,,',4;¡;i
presten mucha atención a su escri- . Enero
tura y pronunciación en Francés
..' . Jailvier
1 .Febero , .Février
* Márzú . Mars
. Abril ' Ar,'rii
'Mayo I 'ñáai
. Junio . Jui:'i
. Julic, . ,lt¡ill*t
. A¡¡r:sio " l¡;ir.rl
"§eptiernbre'$r.rptemi:re:
. Octubre 'Octob¡"e
r §6viqrn$¡6', Nove¡'¡'¡hrs
. Diciembre " ilées¡r:hre

Ahora, repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

,Vlür§
Jqnvier Févrler
Juin Juillet
Avril dvtda
Aoüt Septernble' --

r
t{ Listo, como ya saben cómo se escriben y pronuncian los
t Q't
fifi;ft r'
meses en Francés, ahora les voy a preguntar en qué mes
cumplen años los miembros de su familia y deberán
nt ¡toton responderme en Francés:
f t üiqo. Yea, Leo y Aprendo FKANCɧ

¿Guándo cumple años tu Papá?

C'est quand le anniversaire de ton pére?

¿Cuándo cumple años tu Mamá?

C'est quand le anniversaire de ton mére?

¡.iP,,
i
j-i.,
?11
t't- 1#
;ffiq ¿cuándo cumple años tu Hermana?
C'est quand [e anniversaire de ton soeur
^'?
'- '-
?
i t::...- --,
l\
í-r"
{ ¡ ,- .', "'¿l\
q* ."&., " ¿Cuándo cumple años tu Abuelo?
C'est quand Ie annive¡'saire de ton grand-pére?

.fu*--\ ,

| ';
\ , i; ,- ,ií-i,
' {. ,\'.'
i {', { ,:'l ,;i.) ¿Cuándo curnple años tu Hermano?
I C'est quand le anniversaire de ton frére?
i' '.."' --

táA
¿Cuándo cumple años tu Abuela?
C'est quand fe anniversaire de ton granci-mér.,1n,
f
{._ ,{
xl

PTRTECÍU I.IO OIYI9[}¡ ruPA§¿R LA§ L$CNNɧ PAR,Á ilIO OLY¡PAr L0

AtrR[N9IYO.

En la próxima lección estudiaremos las estaciones.

 { üiq*, Y**. L** y é,pr**e*l* fá,*.iqe}ilf;
{ililI -r+ü

':: :
i, LAs ÍsT,qilüi'jis ¡ ii5 S,*i§üH§

Las estaciones son cuatro y nos indican la

época del año en que nos encontramos
teniendo en cuenta los cambios de clima.
Observa los dibujos y escucha con
atención.

La primavera es cálida, la gente sale a pasear por los

parques, gente en Francés se dice _,. ' . , los jardines
florecen con hermosos colores, jardín en francés se
dice iar"iJir:, jardines en francés se dice " \

Los meses de primavera son septiembre, octubre y

noviembre.
t. -. ..-..-...-
.1:1_-.:1
-,. jl:_

-'.-"i;r::'.l',""

En el verano el sol brilla con todo su esplendor, sol en

francés Se dice i, "'-:,: eS una época grandiosa para ir
a la playa y disfrutar del calor, el mar y la arena, playa
en francés se dice: '. ,: ,, calor se dice mar
se dice :1i: r y arena se dice ,,'a -
'-
Los meses del verano son junio, julio y agosto.
 I I otgq Yeo, Leo y Aprendo FRAN0ÉS
€
En otoño el viento tibio hace que las hojas de los
rboles se desprenden y empiezan a aparecer las
nubes. Viento en francés se dice vent, hojas feuilles y
ubes se dice nauges.
meses de otoño son marzo, abril y mayo.
Les mois du automne sont mars, avril et mai.

En. invierno las personasse abrigan más de lo normal,

porque es muy frío, frío en francés se dice froid, a
veces llueve, otras veces cae nieve. Llover en francés
se dice pleuvoiry nieve neige.
Los meses de invierno son diciembre, enero y febrero.
Les mois du hiver sont décembre, janvier et février. .r< 4
Muy bien, ahora recordemos las palabras que aprendimos en esta lección:

. Primavera . Printemps . Otoño . Automne

l . Gente . Gens . Viento . Vent
. Jardines . Jardins . Hojas . Feuilles
. Verano . Été . Nubes . Nauges
.t
.i
. Sol . Soleil . lnvierno . Hiver
,l
. PIaya . Plage . Frío . Froid
I
. Calor . Chaleur . Llover . Pleuvoir
. Mar . Mer . Nieve . Neige
. Arena . Sable
'\ I \
t\
Ahora, repitan después de mi
Alors, vous devezrépéter avec moi:
ME AUER,A MUCH(} QUE E§fÉN fAN INÍERT§A'OS EN SEEUK,
APRINflTN'O TR,ANCɧ.
En nuestra siguiente lección aprenderemos a conocer el reloj.
I f $go. Ue- Lm y Aprudo FR,AN0E§

Con el reloj podemos conocer eltiempo y

ir r3 r-'
'10"
saber en qué momento del día nos
| 2'
encontramos.
Presten mucha atención a los siguientes
"g<l 3.
términos:
ürn t)
Hora
Minuto
Segundo

Repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

Muy bien, ahora vamos a aprender a decir la hora.

¿Qué hora es? Quelle heure est-il?

Son las siete y trcinta minutos il est sept heures et trente minutes
Son las diez en punto il est dix heures
Faltan 10 minr¡tos para las cinco Marquer dix minutes paur les cinq
Son las cuatro y cincuenta minutos il est quatre et cinquante minutes

TXCBINIT NIÑ()$ S NN fi'INfA L(} rAM Y RAN9(} QI'E E§ APRIN9IR

rRAtsɧ
Continuemos con nuestra siguiente lección: Mi Familia.
W il 0igo, Veo. leo y &preadc FRANS,ɧ

Juil tAti4lllA I MOI FA,tñlLL[

La familia está conformada por los padres, los

abuelos, los hijos, los tíos y los primos.
Observen y piensen en sus familias y se darán
cuenta del gran amor que los une.
Ahora, presten atención a la escritura y pronun-
ciación de cada miembro de la familia en
Francés:

. Fapá . Bebá . tsébé

'[Vlan"¡á o 1i-:1,: r¿l . Sobrina . it!i*<;t',
" Hija " '--rl:. . $obrino . t{cvt¡i-i
. l'lijo . Suegro . Bca.-¡-p+r:
. Hermana ..a¡:e;;: . Suegra . *eiie-mére
. Herrnano . Fr*re . YÉrn¡o . G+¿":dr',:
. Abuela . (iranei-mÉrl . Nuera . Eelle fii;e
. Aht¡elo . Grai;d ü¿ic'e , Nieto . F*tii-fils
. TÍo . $nci* . Nieta . PÉtii-ñii!c
. Tia . ?'a*ee . Cuñado . lleau*f¡"*re
. Primo . Cous!n . Cuñada . Beile-soeur

Muy bien, ahora, repitan después de mi.

Trés bien, alors répéter avec moi:

FEL¡CIfAOIONES N¡NOS, VEN QUE TAfiL IUI

ANRNTEA A PKONUNCIAH, LOS MIEMTROS
9T LA FAMILIA ff TKA NCES

En nuestra próxima lección aprenderemos a

conocer nuestro cuerpo.
ffi ffi *iüe, §c#. b**¡ 'f *\pr"*prd* fKef§$§§
i\___*-_ P,T: CUEÑPÜ / &lCIil CÜRPS

Para esta lección vamos a hacer un ejercicio muy

interesante, cada vez que aprendamos cómo se dice
cada parte de nuestro cuerpo en Francés, la vamos a
ubicar y la tocaremos con la mano derecha.

- t-;ml¡ezA e.

" F*lo
- uetc al

. *j*s o t:'

; llp!; a ,',,.

§ r".;l*l;
* ruatri¡3
* ffir:a;*
" {.1**llc
* §'{#rY¡tr}*'*

. Brax¿¡
. üq:¿lo
. !Wac**o
. É]*ri¡; o [, ;;':
o Parh¡: o i.3.-- :.

'Scr¡tur*
" tri*rna c ,:--irh¡*

'üq:eJ!lla
. 1'+'*ille:
o Pit:
Ahora, repitan después de mi:
Alors, v':liro, r.iri'.¡q. ai::pcter avee nroi:

@.*rffiw
I I oirc. W, Leo y,Apmffi FEAI,&ɧ

Ahora, presten mucha atención a

otras partes importantes del cuerpo
humano, son los órganos internos,
órganos en Francés se dice Organes.

. Corazón . G@ur
. Estómago . Estomac
. Lengua . Langue
. Gerebro . Cerveau
. Pulmón . Poumon
. Hígado . Foie
. Garganta
. Esófago
. Gorge
. CÉsophage 65o-
..wi
. Vena . Veine
. Golumna . Colonne
Vertebral Vertébrale

Repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

MUY ME ALIERA MUCHO SAEIR, QI'[ ESÍÁN APRTN9IIN9O CON

'IEN, fAi¡f0 tNfUSlASlvt0.

En nuestra siguiente lección conoceremos las prendas de vestir.

{ I Oigo, Veo, Les y Aprenda FRAN*ɧ

Presten mucha atención porque en esta

lección aprenderemos a leer y pronunciar . Falda . Jupe
en Francés el nombre de las prendas de . Vestido
vestir de una niña. En Fr " Robe
ntna se . Blt¡sa . Blouse
dice Fille * Sat:
" Saco
. Medias . Cha¡.¡ssettes
. Abrigo . Veste
. Zapatos 'Chaussures
. Aretes " B<¡r.¡cles
D'oreille
@; Ahora, repitan después de mi:
Alors, vous devez répéter avec moi:

Ahora aprenderemos a pronunciar en

Francés la ropa que usan los niños. . Camiseta .,Tee-§hirt
. Pantalones . Fantalons
, Camisa . Chernise
. Saco . Sac
. Corbata . Cravate
. Cinturón . Ceinture
. Pantaloneta . §hort
. Botas . Bottes
. Zapatillas . Tennis
. Bata . Hobe de
e hambre

Repitan después de mi:

Alors, vous devez répéter avec moi:

AUÉ EU§fO INSEÑAR, A PER.SONIÍAS fAN INÍELBTNfES COMO USÍETES.

En nuestra próxima lección aprenderemos a conocer los lugares que conforman
nuestra casa.
ffi ffi d3fr6r*" We{¡. ilem b- &pre*'rdn trKAfl'§#Hffi

Lti {.t^.SÍt / l-'MAISüN

Observen detenidamente el dibujo, así es

la casa, todos tenemos una donde
vivimos. Presten mucha tención a las
partes exteriores más importantes de la
casa en Francés.

, Fueri.a
. Escalera
. Tech<: Ahora, repitan después de mi:
" Fared .'':,.,;':; VOUr deVe: féUet.:: AY,re t]]Q¡
. Ventana
. Fiso Bueno, como ya conocieron la casa por
. Eal*or: fuera, ahora presten mucha atención y
. Cl"linnenes observen las lustraciones porque enseñaré
las partes internas de la casa.

,,Chi»renea
En la sala de la casas se reciben a los
. §ofá g,,i
invitados, hoy aprenderemos el nombre
. Silla ú, :ll¡:,;:
de los elementos que componen una a .-.';.
;;
sala. " Gojines r_¡ ¡,1¡
qi;
, .&lf<¡nrhra - íi rli-;.

. Cuaclr*s " j1i,-ii,-:.:..

. Coltir:*s
, Mes¿ eie
üentro
" l§iorero

I Ahora, repitan después de mi:

. ::-. '.':r-¡:i devee leipr;{E¡ avec n:t)!.
 il Ü Qigo, Yee" Leo Y Aprende FK,AN0ɧ
. Estufa . Poéle
En la cocina se preparan los alimentos, . Horno . Four
las siguientes son las partes más . Sartén . Sauteuse
fl
'jt
. Ollas . Marmites
'l)
. Licuadora . Mixeur
. Batidora . Mixer
. Tostadora . Grille-pain
. Cafetera . Cafetiére
. Refrigerador . Réfrigérateur
. Horno . Four á
Microondas Micro-ondes

Muy bien, ahora repitan después de

mi:
Trés bien, alors répéter avec moi:

.,
1,§
t5§ii5l{E'tir&'Í - .$¿& i, ;i":r,; ..jjd
El comedor es el lugar donde se reune
. Mesa . Table toda la familia para compartir la comida.
. Sillas . Chaises Los siguientes son los elementos más
. Mantel . Nappe importantes del comedor.
. Plato . Assiette Éu
. Taea . Tfsse ! ¡É1, ¡

i;,?,,1
. Cuchar§ . Cuillére
. Tenedor . Fourchette
. Cuchillo . Couteau
. Cucharita . Petit cuillére
. Vasos . Verres
rl
. Aparador . Armoire
,l . Gopa . Coupe

Ahora, repitan después de mi:

Alors, répéter avec moi:
 _..1_ ifu
ry il üigo, Ye', Leo y Aproendo fKAil¡t[§
W
# g§ § üFl;.ñHr-§Vd rri rffiffif,
En la alcoba descansamos y dormi-
. Ropero . Arrnuire mos. A continuación aprenderán los
. Cómoda elementos más importantes que la
'eomr*ode
* Cama ,l-lt componen.
.Cubrecama .eouvre-lÉt
. §ábana . ürap
. Almohada . C¡:r-rssi¡.,
. Televisor "fE[pe§.5;¿¡,'r
. Lámpara . llarn¡re
. Mesa de noche . Tallle r-i* ni¡ii:
-['sl¿r¡1hilr";ú
. Teléfono "

Ahora, repitan después de mi:

Alors, répéter avec moi:

,¿
:¿
.1

En el baño nos aseamos diariamente,

presta mucha atención a la escritura y . Ducha . Douche
pronunciación de cada una de sus , Bañera . i-raip.¡nc,lre
partes.
" Lavatorio " l-ai,ah,:r
. Retrete "
'fclti,iiüi1,,,§
. Champú " Shamp*oing
" Jabón . $avoil
. Toalla . $erviette de
T*i{etie
. Espejo . MÉrr¡ür
, Crema Dental . fientifráee
. Cepillo Dental " [*¡"*§]se á Dents
. Peine n F;¡*ii)ri€
 I t 0iig0, Vp&* Lw, v &prwúa FEANc,És
Otras partes importantes de Ia casa son:

. Garaje . Garage
. Patio . Cour
. Jardín . Jardin
. Át¡co . Attique
. Sótano . Sous-sol
. Terraza . Terrasse

Repitan después de mi:

Répéter avec moi:

Ahora les preguntaré en español algunos de los

elementos que componen la casa y ustedes deberán
responderme en Francés.

' Licuadora . Toalla . cepilto de dientes . sofá . sábana

. Patio . Cama . Plato . Florero . Jabón
' Baño . Lámpara . Tenedor . Horno . Ventana

P(CEUTNÍE, VEN EUÉ rAdL ES APRTN9ER. CUAN9O SE PUEOE VEK ()iR, Y

ITER, TN FRANOɧ

En nuestra siguiente lección aprenderemos a pronunciar los elementos que

componen nuestro colegio y nuestro salón de clases.
I I 0iqo, Veo, Leo y Apr'errde fK,ANeE§

COLEGIO Y SALON DE CLAsEs

LYCEE ET SALON D[ CLASSES

En el colegio aprendemos las cosas

más importantes para nuestra vida
adulta, es como nuestra segunda
casa porque allí pasamos gran parte
de nuestro tiempo y compartimos
con las demás personas.
Presten mucha atención alos
elementos más importantes de un
colegio:

. Aulas . Salori
. Patio . Cour
. Jardin . Jarelir.:
. Alumnos . r_ievqs
. Profesorado o fl1; rl:i ¿:rf \r.f iürnat
. Bandera 'i¡¡*,.,:l ,

. Tablero . Tableau noir

. Pupitres . Pupitrt:'
. Escritorio . BureaL,
. Tiza . Craie
. Borrador . Effacer.rr
. Silla . Ch¡ise

Ahora, repitan después de mi:

Alors, répéter avec moi:

Muy bien, ahora aprenderemos la escritura y pronunciación en Francés de los

útiles escolares, presten rnucha atención:
I I ffeo. tfu t@ s Aprmdo mANeɧ

Libro / Livre

Lapicero /
Stylo ^^\
Cuaderno / Cahier

?á"*,
Sacapunta Borrador
Taille-crayon Gomme Regla / Régle

;r.
*
I\1\I\IV

Marcadores
Colores / Couleurs Marqueur
Plastilina / Plastiline

!rJ
ü 1. /r /

§¡r -i-

U\
i
p"g"n,"'
I Colle
\-*--l Pincel
Pinceau
Pintura / Peinture

Ahora, repitan después de mt:

Alors, répéter avec moi: -
EXCELENfE NINOS, MUCHAS FELICIÍACIONES, ME EUSfl VER. QUE fIENEN
fANfO ENfUSIASMO POR, SEEUR. APRINOIEN'o.

En nuestra siguiente lección aprenderemos los nombnes de los alimentos.

I I 0iso- tfeo, [m Y Apr*rdo FRANCÉS
§
Nuestros padres trabajan fuertemente por vernos
crecer saludables, es nuestro deber cuidar nuestra
alimentación para mantener un estado de salud
inigualable. A continuación aprenderemos a decir y
escribir en Francés los alimentos más importantes.

Huevo / Oeuf Leche / Lait Jugo / Jus Queso / Fromage

sF&
Carne / Viande Pollo / Poulet Pescado / Poisson Avena / Avoine

@
#
Trigo / Blé Pan / Pain Aceitunas / Olives

Sopa / Soupe Hamburguesa

Hamburguer

Ahora repitan después de mi: Muy bien, enseguida

Alors, répéter avec moi: aprenderemos las Verduras.
IIft#-hhYAH?daT*A}|SE§

\
Coliflor Lechuga Apio Ajo
Choux fleur Laitue Céleri Ait

@ Cebolla Repollo
ff
Ñ'-ffi* -@*-\*

Aguacate

k
Oignon Pommé Avocado

,wltr
Á
{f;.
E{¡;
rL

*
Nabo \

BP &
Tomate Galabaza
Navet Tomate Radis Citrouille

Acelga Arveia Alcachofa Papa

Bette , Petit pois Artichaut Pomme de terre

Champiñón Pimentón
W fhamRisnon
Piment
Repitan después de mi: ' Muy bien, ahora es el turno de
Répéter avec moi: aprender el nombre de las frutas.
I I otqQ, &0. Lm v APmda FRAN0ɧ
€

Naranja
Orange
,

F-
§-
r Banano
Banane Citron

,d.
',#
,

Durazno
,!t,

Mandarina
Péche Mandarine

Sandía Papaya Piña

Pastéque / Papaye Ananas
i

Enseguida conoceremos otros alimen-

Ahe¡ra, repitan desPués de ¡ni: tos que son imPortantes a la hora de
Alors, répéter avec moi: preparar las comidas.
I f oiw, Yeo. Leo y Apr.e*.too FRANCÉS
G
Azúcar
Sucre
Arroz / Riz

Café
Té / Thé Café

@D
( C\--.r/r
/t\

xS7z )
u .¡.ü)
A\ l--.-
Aceite
Huile

tTxlrw Harina
Farine
l)

|==<
----'--\
i Forine
i

Repitan después de mi:

Répéter avec moi:

ApuEsf0 8t E EN tsfE M0il,tENf0 9[s§AN §AEo$AR. UNo 9[ tos

9n"00§0§ AUMEHÍ0S QJE AC{tA}rmS 9E APRINEK LOS ffimlf0" E§fÁN
MUY tNfl§¡ASn§
En nuestra siguiente lección daremos un paseo por la naturaleza y aprenderemos
Ios nombres de los animales.
I I @,.@ \,ffiyárymffiA$ffi

Para estudiar y
conocer los nom-
bres de los ani-
males en Francés
vamos a separar-
los en dos grupos,
primero estudiare-
mos los animales
domésticos y luego
los animales sal-
vajes

Los animales domésticos son los que el hombre puede dominar y

aprovechar, Se encuentran en la granja. Granja en Francés se dice
Ferme.
Son los siguentes:

Gallo / Goq Galllna

f I ffi. k. te Y fr,pm ffibmɧ

Repitan después de mi:

Rrépéter avec moi:

Los animales satvaies se encuentran en la

jungla, en los charcos o en los mares.
.lungta en Franés ee dice Jungle' charco
se dice Flaque d'cau y Mar se dice tare.
Algunos de ellos son los siguientes:
I I Otg,o* Ib, Lm y -mAmÉS

Tortuga
Tortue

Guacamaya
Ara

Mono
Singe

Rhinocéros Tigre

Mariposa
Papillon
il il ütqa Yec" Leo Y Apreed* raAileɧ
Ahora, repitan después de mi:
Alors, répéter avec ¡Tioi:

MUY 6IÉN, AHSR.A CONOCE}¡ EL NOMBKI TÉ LüS ANIMALT§ Ví LA

OR.ANJA v TT LA StrLVA, LO§ FTLICIÍO, fiAN E§ÍAOO MUY AfENfO§.

En nuestra próxima lecciÓn aprenderemos los trabajos.

iNuestros familiares y amigos mayores desempeñan una función en sus sitios

de trabajo, tienen una ocupación que les permite ser útiles para la sociedad. En
, esta lección veremos las ocupaciones y trabajos más importantes que algún
. día podrán desempeñar.

Abogado
nl.ril,ii ier..
lngeniero
i:'i':á; ¡ i*r¡:
---)

_)

Profesor
É.;',,]t¡,, ar,is + ij Ie

Mecánico
Mé.;enicien

Médico
it4cle,-.-::':
 I ois, If@. tm v Apr€Mo mÁNeɧ
€
Enfermera
lnfirmiére
Panadero
Boulanger
Arquitecto
Architecte

Contador
Comptable

Vendedor
Vendeur

* i Bombero
Pompier
'l
Electricista
Policía Électricien
nt de Police
;
,'ñ
l$
,7
7t-'¡

ffi, !.i ]\

Jardinero
Cartero Jardinier
Facteur
I I üfp, th, t{o v APmüu rRA}tü§§
Taxista
Chauffeur de taxi

Carpintero
Charpentier Carnicero
Boucher

Agricultor
Agriculteur

Albañil

Veterinario
Vétérinaire
Repitan después de mi:
Répéter avec rnoi:
TilCTACNNI§, E§ÍAN APR,EN9IEN9(, MUY R,ANTO,

En nuestra próxima lección aprenderemos los medios de Transporte.

ffi il Oigo, Yeo. Leo Y APrendo FR'ANCE§

MÉDIOS DE TRANSPORTE / ,1AOYENS DE TRANSPORT

{ruinor, para poder movilizarnos de un lugar a otro utilizamos diferentes

la escritura y
i medio de transporte, presten mucha a!enc1.3n 1 _
i pronunciación de los medios de transporte más utilizados:

Carro / Voitur-e Bus / Bus

{6;
\__-J ríi
\- t
r Tren
'[rai*

Helicóptero
l-{ó:!icr:Pto¡'e

Motocicleta Bicicleta
Motocyclette Bicycleit*i

Barco
Bate;iu

Ahora, repitan después de mi:

Alors, répéter avec moi:

$TilEIÍACIONES, VEN qUÉ TÁüI ES AKENPER, FR.ANCES CON ESÍE CUR.SO.

En nuestra próxima lección aprenderemos los nombres de los planetas.

t f @e. Vto. E@ v Aprmde mAN0,*§

Nuestro sistema solar está compuesto por nueve

planetas, en el centro se encuentra un astro, el Sol.
Adernás, nuestro planeta tierra posee un satélite, la Luna
que nos ilumina de noche. Sol en Francés se dice Soleil y
Luna se dice Lune .

Presten mucha atención a la escritura y pronunciación de

los planetas en Francés.

Ahora, repitan después de mi:

Alors, répéter avec moi:
. Mercurio . Mercure
. Venus . Vénus
. Tierra . Terre MUY HEN, CONÍINUEMOS CON [t
. Marte . Mars MISMO ENfUSIASMO APR,EN9IEN9O A
. Júpiter . Jupiter
. Saturno
ESCRI'IK IEER. Y PROT.IUNCIAR, EL
. Saturne
. Urano . Urane tgtoMA rRANcÉs.
. Neptuno . Neptune
. Plutón . Pluton En la siguiente lección aprenderemos las
partes de la planta.
 ffi *iq*, Vs*, fuee Y &preed* e'á*"ltq:€l;

-*5 Pl-tNIÁS ,1 rE PL,AÍ'¿TÉ

Las plantas son los elementos fundamentales de la

y
naturaleza, ellas purifican el aire que respiramos
producen frutos que los humanos comemos' Presta
mucha atención a los nombres de las oartes más
importantes de la Planta:

Frut*

. Raiz
- Tal9*

" F*E:ja
. Fiar
. Fnut*

Repitan desPués de mi:

Répet*r avec moi:

AHOR.A QUE CONOOÉN Et VALOK ?E LAS

PLANÍA§, LCI§ INVIÍü trAKÁ QqJ[ LA§
WlBfM0§ Y b{At'¿f§N$&lvt0§ SAh¡0 [L
Mfnm Ah,t6¡EhlfE,

Continuamos con nuestra sigulente lecciÓn en

que aprenderemos los nombres de los lugares
que visitamos más frecuentemente'
 :lü" 3
t,
Ér
t

il il y Ápr, r,tdo [KÁN0[S

0igou V,so, Lso
@
i LOS LU6AR[$ M,AS Vi§ITAI}OS )
r-fis rlLAcüS 1-ü ptLJ$ VlSlTE

observen las ilustraciones de los lugares y se darán cuenta que, por lo

menos una vez, los han visitado y se han dado cuenta de lo que allí se hace'
Ahora escuchen con atención cómo se dicen los nornbres de esos lugares en
Francés:

En el Cine

Vemos películas

En el Teatro
lr,i "ill*:íiiil'*
Vernos a los actores

.'-'4),.\ -
- tl,uil. '
En el Museo
,&lr lVll¡se*
Observamos las obras
de arte
En la Droguería
ll". :.: !t.i.r;r f l'ili*¡,^' i:
ComD.amcs medlci nás

tr n ci l''!cr.-:.'ln
Er la TrenCa L',:U I

;': ¡ irri;rgásit'i ::: .i, r{.!

Ccrpramos c,ortestlbi es 1 -^ '-":- -: .áS ,Élc.lás

 ¡tr * , -,, ; .

ffi '#$ü*, Us#" [;üs w lÁ r.tr'üPsr{.ü i-{¡It'i{:1,o

Én el Aeropuerto

[-as per-scnas aborc¿ln

el avion

En la lgiesra
,i
E:rcltchanrt]s l¡ nris.l
n Fr r rrl ltt¡statt:l-¿lt¡tc
.; 1¡, !',:r, 1.i , ¡,' 'l
f L-l r s f rt r t.r tts d tt
llr i i r-- irl s;,1 s
r:i'ln ¡ iil.ls

EI

[.¡ +i F-st¡iiio

St' ¡,;,1¡'', .lrl (l('f)\rrl(\.i

F:il l;l Pt:lLrili 1¡r^l-l.rl

St-'corta y arregla el
cabello
ffi ffi fl}iq*. Yea ilsm y É*pre*tdo fReNe[§
&
w,
En el Circo
'.., - ,
"i
La gente se divierte

En ei Parque

Lr:s niños juegan

Recordemos los lugares más visitados:

. El Cine o . ¡:. ..¡¡r; " La lglesia s j ¡:'lr:i,:1i;

. El TeatrO r , ,1 '[[i/.1i: . El Restaurante . .: ,..
. ti'ri,! ri i-,ri :f
. El MUSeO c : .. '1,;r., ,; . La Biblioteca . :;i.iI¡"1..1:i;'..it.,t
. La Droguería . El Estadio t :,' i

. La Tienda € : l1!';".. , . La Peluquería .: ,i'r'j íJ11

. El Mercado .r.:i¡.i --.

" ElAeropuerto ! - . El Circo r -, . :" ":i:;i

. El Paradero + . El Parque

Repitan después de mi:

R*¡-reÉer ? ii+ci rl-i¡:
:

MUY TIffi. LES RÉCOMIENNO QUE KrPASIN SUS LECCIONES PAKA QUE
ÍTNOAN MAYOR. STEURJTAT A LA I{OR.A rÉ APR,EN9ER. TR.ANCÉS.

Llegamos a nuestra última lección, en la que aprenderemos las expresiones más

frecuentes del idioma.
I I oho;m-tmv&rffiffi*$M§
En elAeropuerto En el Paradero
A l'aéroport A Ia Gare
Las personas abordan Esperamos el bus
elavión

En la lglesia
A l'église
Escuchamos la misa
En el Restaurante
Au Restaurant
Disfrutamos deliciosas
. comidas

En la Biblioteca
A la e¡¡l¡othéque
personas leen
libros

En el Estadio
Au Stade
Se practican deportes
En la Peluqueria
Au salon de coiffure
Se corta y anegla el
cabello )
'ffi ffi #E*a €c#. L** v &pr **-ad* Fffi,&N*gÉ

son:
Los términos que más empleamos en nuestras conversaclones

"si
-No
- Suer¡os *ias
. Buenas tardes
. Buenas noches
- Por Favor
. Gracias
" Está Bien
" Hola
" Adiós
" Hasta Luego
, Perdone
" Fermiso
" Lo Siento
- Tal vez
" Una vez rnás
" Todo
" Mucho
" Poco
. Nunca
. erec que sí
'Que tal
" Saludos
,Seguro
*e acuerdo
?ambién
.'tirar¡dioso
 I I fu.tftn. [m v APMo mANoɧ

. Entiendo . Je comprend
a . Bienvenldo . Bienvenu
I
. Hasta mañana . On vue demain
. Buan viaie . Bon voyage
1
. Prosten atención . Ec6uter!
.Yo .Je
. lu . lu
.Er . il
. Ella . Elle
. Nosobos . Nous
. Ustedes . Vous
. Ellos . ills
.Elh . Elles
. Estoy tlsto . Je suis préte
' . Hablo Francés . Je parle Frangaise

uN aÉ qÉvBr [A $rc
An$grR, rRAi$§ tül §t üilEll
gt ItR' UR Y l,tER, §§ tEl)N$¡ES
nRA q[ m wmN ms
Anilneo

IIASÍA PRONÍO!

A btaü0il
II c0NfENr90 s 6t
Pégino

l¿cción Uno o Los Vocoles 6

Lección Dos . El Abecedorio I
Lección Tres . Colores y Formos 9
l*cción Cuotro . Los Números 11
l*cción Cinco o Los Díos de lo Semono t4
Lección Seis o Los illeses del Año 15
Lección Siete . Los Estociones t7
Lecciín Ocho o El Reloj 19
Lecciiln Nueve o i{i Fomilio 20
Lección Diez . rtAi Cuerpo 2l
Lección Once . Lo Ropo 23
Lección Doce o Lo Coso ?4
Lección Trece . Colegio y Solón de Closes 28
Lección Cotorce . Los Alimentos 30
Lección Quince . Los Animoles 34
Lección Diecisáis . Los Trobojos 24
Lecciín Díecisiete o Los Añedios de Tronsporte 40
Lección Díeciocho o Los Plonetos 4t
Lección Diecinueve . Los Plontos 42
Lección Veinte . Los Lugores más visitodos 43
Lección Veíntiuno . Los Términos mós empleodos 46
en el Diólogo