ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

1° bimestre 2° bimestre 3° bimestre 4° bimestre

EA 0 EA 1 EA 2 EA 3 EA 4 EA 5 EA 6 EA 7 EA 8 EA 9 EA 10
PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE: CUIDEMOS
CELEBREMOS CON CONOCEMOS
ÁREA

CONVIVIM ENTUSIASMO EL EL PROCESO

NUESTRA CELEBREMOS INTEGRAM
N° COMPETENCIAS Y VOLVEMO
S AL
LA TOMA DE
DECISIONES
EXPLORAM
OS Y
SALUD
PROMOVIEN
OS EN
ARMONÍA
VALOREMOS LA
BIODIVERSIDAD
CON ALEGRIA
EL
OS A LA
FAMILIA
……….
ANIVERSARIO DE
ELECTORAL Y
HACEMOS
CELEBRAM
OS LA
MEJORAN CUIDAMOS ENTRE LAS Y LAS NUESTRA IE. Y DE
ENFOQUES COLEGIO
SEGUROS
NUESTRA EL ESPACIO
DO
PRACTICAS
DIFERENTE MANIFESTACIO
ANIVERSARIO
DE NUESTRA
EN
ACTIVIDAD
NUESTRO DISTRITO
USO DEL
VOTO
NAVIDAD
MOSTRAND
SALUD Y NATURAL Y S NES PRACTIQUEMO
TRANSVERSALES Y
SALUDAB
CONVIVENCI SOCIAL
DE HIGIENE
Y
CULTURAS CULTURALES
PROVINCIA
CONSTITUCION
ES
RECREATI
S LA RESPONSABL
E EN EL
O NUESTRA
CREATIVID
A ESCOLAR DONDE DE DE NUESTRO DEMOCRACIA
LES ALIMENTACI AL DEL VAS EN LA PROCESO AD
Y FAMILIAR. VIVIMOS. NUESTRA PAÍS CON
ÓN CALLAO ESCUELA ELECTORAL
REGIÓN RESPONSABILI
SALUDABLE
DAD

4 JULIO 17
14 MARZO 4 ABRIL 25 ABRIL 23 MAYO 13 JUNIO 08 AGOSTO 26 29 AGOSTO 16 19 SETIEMBRE 21 NOVIEMBRE
22 JULIO OCTUBRE
1° ABRIL 22 ABRIL 13 MAYO 10 JUNIO 1° JULIO AGOSTO SETIEMB 7 OCTUBRE 16 DICIEMBRE
3 SEMANAS 18 NOVIEM
3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 3 SEMANAS 4 SEMANAS
5 SEMANAS

Construye su x X
1 identidad
Convive y participa x X
democráticamente
2
en la búsqueda del
bien común
Personal social

Construye X X
3 interpretaciones
históricas
Gestiona X X
responsablemente el
4
espacio y el
ambiente
Gestiona X X
responsablemente
5
los recursos
económicos
Se desenvuelve de X X
manera autónoma a
6
Educación física

través de su
motricidad.
Asume una vida X X
7 saludable
Interactúa a través X X
8 de sus habilidades
socio motrices
9 Aprecia de manera X X
crítica
Arte y

manifestaciones
artístico-culturales
 Crea proyectos X X
cultura
desde los lenguajes
10
artísticos

Lee diversos tipos X X

11 de textos escritos en
su lengua materna
Comunicación

Escribe diversos X X
12 tipos de textos en su
lengua materna
Se comunica X X
13 oralmente en su
lengua materna

14
Resuelve problemas X X
de cantidad
Resuelve problemas X X
de regularidad,
15
equivalencia y
Matematica

cambio
Resuelve problemas X X
de forma,
16
movimiento y
localización
Resuelve problemas X X
17 de gestión de datos
e incertidumbre
Indaga mediante X X
métodos científicos
18
para construir
conocimientos
Explica el mundo X X
Ciencia y tecnología

físico basándose en
conocimientos sobre
19 los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye X X
soluciones
20 tecnológicas para
resolver problemas
de su entorno
 Construye su x x
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
21
comprendiendo la
xEducación religiosax

doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas
Asume la X X
experiencia del
encuentro personal
y comunitario con
22
Dios en su proyecto
de vida en
coherencia con su
creencia religiosa
Se desenvuelve en X X
los entornos
Competencias
transversales

23
virtuales generados
por las TIC
Gestiona su x X
24 aprendizaje de
manera autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES1 EA 0 EA 1 EA 2 EA 3 EA 4 EA 5 EA 6 EA 7 EA 8 EA 9 EA 10

Enfoque Intercultural X X X X X X X X X

Enfoque inclusivo o de Atención a la X x X X

diversidad
Enfoque de Igualdad de género X X X x

Enfoque Ambiental X X X X

Enfoque de Derechos X X X X X X

Enfoque de Búsqueda de la X X X X X X
Excelencia

1
Si bien los enfoques transversales se trabajan de forma permanente en la dinámica diaria de la escuela. Estos también se pueden abordar de manera planificada y con mayor énfasis en algunas
unidades didácticas. Para mayor información revise las páginas 9-14 del Programa curricular de Educación Primaria, consultar en: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-
educacion-primaria.pdf
Enfoque de Orientación al bien común X X X X X X X X X X X

TUTORIA Y ORIENTACIÓN X X X X X X X X X X X
EDUCATIVA