UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

Facultad de Ciencias Biológicas

Carrera: Biólogo
Biología Animal I

HOJA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORTORIO

Práctica Nº 1

“Características del Reino Metazoa”

Gerardo Ruiz Sandoval

Nombre del alumno(a)
Fecha de entrega del reporte 27 de febrero de 2023
de la práctica

Evaluación del reporte de la práctica

Sección Valor en Puntos Puntos del alumno(a)

Resultados 5
Cuestionario 2
Conclusión 1
Bibliografía 1
Puntos negativos

TOTAL 9
 Características del Reino Metazoa

1. INTRODUCCIÓN
El reino Animal o Metazoa (metazoos)
constituye un amplio grupo de organismos
eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares.
Se caracterizan por su capacidad para la
locomoción, por la ausencia de clorofila y de pared
en sus células, y por su desarrollo embrionario, que
atraviesa una fase de blástula y determina un plan
corporal fijo (aunque muchas especies pueden
sufrir posteriormente metamorfosis). La movilidad
es la característica más llamativa de los
organismos. En el siguiente esquema, se muestran
las características comunes a todos los animales:
• Organización celular: Eucariota y pluricelular.
• Nutrición: Heterótrofa por ingestión
• Metabolismo: Aerobio (consumen oxígeno).
• Reproducción: Todas las especies animales se reproducen sexualmente (algunas sólo
por partenogénesis), con gametos de tamaño muy diferente y cigotos. Son típicamente
diploides.
• Desarrollo: Mediante embrión y hojas embrionarias. El cigoto se divide repetidamente
por mitosis hasta originar una blástula.
• Estructura y funciones: Tejidos celulares muy diferenciados. Sin pared celular. Algunos
con quitina.
• Simetría: Excepto las esponjas, los demás animales presentan una disposición regular
de las estructuras del cuerpo a lo largo de uno o más ejes corporales.
Los tipos principales de simetría son la radial y la bilateral. Los animales tienen tejidos
diferenciados y especializados. Estos incluyen músculos, que pueden contraerse para
controlar el movimiento, y un sistema nervioso, que envía y procesa señales. Suele haber
también una cámara digestiva interna, con una o dos aberturas. Los animales con este tipo
de organización son conocidos como eumetazoos. Todos los animales tienen células
eucariontes, rodeadas de una matriz extracelular característica compuesta de colágeno y
glicoproteínas elásticas. Ésta puede calcificarse para formar estructuras como conchas,
huesos y espículas. Durante el desarrollo del animal se crea un armazón relativamente
flexible por el que las células se pueden mover y reorganizarse, haciendo posibles
estructuras más complejas. Esto contrasta con otros organismos pluricelulares como las
plantas y los hongos, que desarrollan un crecimiento progresivo ya que sus células
permanecen en el sitio mediante paredes celulares. El reino animal se subdivide en una
serie de grandes grupos denominados filos (el equivalente a las divisiones del reino vegetal);
cada uno responde a un tipo de organización bien definido, aunque hay algunos de afiliación
controvertida.

2. PROPOSITO DE LA PRÁCTICA (OBJETIVOS)

2.1 Describir las características generales de 5 fila de metazoarios
2.2 Visualizar y esquematizar cada filo

3. RESULTADOS ESPERADOS

Usted tendrá la capacidad de identificar las características distintivas del Reino

Metazoa.
4. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA (MATERIAL Y METODOS)
4.1. Procedimiento
4.1.1. Esquematiza (a mano) un animal completo en el recuadro debajo del nombre
de cada Filo, busca una buena fotografía en internet o en los libros
proporcionados para este propósito, no te pases del recuadro.
4.1.2. Consulta los temas que vienen en cada recuadro según el Filo, contesta
correctamente y en forma digital cada recuadro.
4.1.3. Leer y comprender los objetivos de la práctica.
4.1.4. Ir a la sección de resultados
4.1.5. Realiza las actividades que se te indica en la sección de resultados.
4.1.6. Señalar las partes en los esquemas y los esquemas son actividades que se
realizarán a mano y después se incluirán en el reporte de práctica por medio de
fotografías.
4.1.7. Los esquemas que se pidan tanto en la sección de Resultados como en el
Cuestionario serán hechos a mano en una hojas blancas (NO DE CUADERNO),
 se tomarán fotos evitando contaminación visual (evitar que salgan objetos
innecesarios como lápices, manchas u otros objetos que no son el objetivo de
fotografía), las fotografías se colocarán en la secciones correspondientes en el
reporte de práctica, las fotos deben de ser claras, deben estar en una posición
adecuada y de buena calidad (NO DEBEN ESTAR BORROSAS).
4.1.8. Las descripciones en la sección de Resultados, el Cuestionario (A menos que
se te indique esquematizar), las Conclusiones y la Bibliografía serán llenados en
forma digital en el mismo formato de la práctica.
4.1.9. Contesta las preguntas de la sección de cuestionario, no olvides de buscar
literatura por lo menos de 3 fuentes diferentes.
4.1.10. Escribe las conclusiones de la práctica, en esta sección debes explicar si se
cumplieron los objetivos de la práctica, cómo desarrollaste la práctica, tu
experiencia en la búsqueda de información, los logros que obtuviste al realizar
tus consultas, etc.
4.1.11. Escribe la literatura que consultaste en la sección de Bibliografía en formato
APA, no olvides que son mínimo 3 fuentes de consulta.

5. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
5.1. Evidencia del desempeño

• Las secciones que se evaluaran, así como el puntaje quedan exhibidas en la

primera hoja (Hoja de Evaluación).
• Se tomará en cuenta si el alumno toma las indicaciones de entrega del reporte de
práctica.
• La Ortografía se tomará en cuenta.
• La puntualidad de entrega es importante.
6. RESULTADOS

6.1 Esquematiza (a mano) un animal completo en el recuadro debajo del nombre de cada Filo, busca una
buena fotografía en internet o en los libros proporcionados para este propósito, no te pases del recuadro.
6.2 Consulta los temas que vienen en cada recuadro según el Filo, contesta correctamente y en forma digital
cada recuadro.

Filo Simetría Estructura corporal Sistemas y Desarrollo

órganos embrionario
Poríferos Asimétrica o La mayoría no No cuenta con Reproducción
Radial presentan un órganos o tejidos asexual mediante
cuerpo bien bien definidos, separación y
definido, pero fragmentación
generalmente están principalmente mediante una yema,
en forma de un cuenta con un ya que son
saco hueco (atrio), sistema de totipotenciales.
con poros en la filtración de agua, Reproducción sexual
pared, además que es lo que le por medio de
cuentan con un permite absorber gametos, un
ósculo el cual nutrientes y hacer coanocito pierde su
permite la salida de intercambios de collar y se transforma
agua. líquidos, también en un
cuenta con el atrio, espermatozoide el
con el cual sale por el
pinacodermo, ósculo y entra por los
coanodermo y poros de una esponja
mosohilo, además hembra para
de las espículas. fecundar los óvulos.
El desarrollo
embrionario y
larvario puede ser
dentro o fuera de la
esponja.
Cnidarios Simetría ´presenta un Presentan brazos Pueden incluir dos
radial, cuerpo diblástico, alrededor de la fases: pólipo y
presenta presentan un boca (brazos medusa, es decir, los
extremos oral dimorfismo en dos orales), además de pólipos se
y boreal, no estructuras básicas presentar reproducirán al
presenta una como lo son los tentáculos combinar los
cabeza pólipos y las urticantes, gametos en el agua y
definida. medusas, donde los presenta una se fijarán en un
pólipos son fijos o umbrela (parte sustrato y crecerán
sésiles y las superior de la fijamente, mientras
medusas pueden cabeza), presenta que la fase medusa es
nadar libremente. un corpúsculo similar, con la
sensorial. diferencia de que esta
También un es liberada para
 sistema sensorial y poder ser libre ya que
ojos muy es un 95% de agua y
complejos, le permite flotar
además de su fácilmente.
sistema muscular.

Platelmintos Simetría Son acelomados y Cuenta con un Generalmente su

bilateral, aplanados sistema digestivo reproducción es
definida por dorsoventralmente, tubular sexual, ya que ellos
los extremos carecen de un incompleto, mismos pueden
posterior y esqueleto externo también con un generar los óvulos y
anterior. que le sirva como sistema excretor, el esperma,
soporte. sistema muscular fertilizándolos y
y cuenta con sacándolos del
órganos cuerpo para que
sensoriales, comience las fases
además de un larvarias. Y de
sistema nervioso a manera asexual por
base de cordones. medio de fisión o
partenogénesis.

Filo Simetría Estructura Sistemas y Desarrollo

corporal órganos embrionario
Moluscos Simetría Presentan una Presentan un Presenta solamente
bilateral cabeza bien sistema sensorial, reproducción sexual,
desarrollada, un sistema Los gametos se
además digestivo muy liberan en la cavidad
presentan organizado y del manto. La
tentáculos, complejo, presenta fertilización puede
algunas especies músculos en las ser interna o externa,
con sensores en paredes del cuerpo, dependiendo de la
ellos, presentan pueden presentar especie. Los gametos
ojos definidos, a un sistema fertilizados se
fin de cuentas, circulatorio abierto desarrollan en larvas.
puede variar o cerrado (esto Podrían tener una o
bastante la impacta en la más etapas larvarias.
forma entre los velocidad), pueden Cada una es diferente
diferentes presentar una a la etapa de adulto.
moluscos que concha de Los moluscos tienen
existen. protección además una forma larval
de un manto. única llamada una
Presenta corazón. trocófora.
Equinodermos Simetría radial
 Presentan un Presentan células Al tener células
endoesqueleto sensoriales en la totipotenciales, su
calcáreo piel, no poseen un reproducción asexual
cerebro. Poseen es por medio de la
pies ambulacrales separación de un
y ventosas brazo, el cual se
permitiéndoles regenerará, y saldrá
moverse. una estrella nueva.
Presentan boca y Por otro lado, de
ano, además de modo sexual es por
brazos y en ciertas medio de gametos
especies espinas. sexuales, los cuales
generan un zigoto,
para formar una
blástula,
posteriormente una
gástrula y después las
fases larvarias
bipinnaria y
braquiolaria.

7. CUESTIONARIO
• Describe cada una de las características que presentan los metazoarios
• Presentan un desarrollo embrionario
• Presentan un metabolismo aerobio
• Son pluricelulares y eucariontes
• Presentan diferentes tipos de simetrías
• Son heterótrofos
• Reproducción sexual y asexual

• Esquematiza un árbol filogenético tradicional con los filos y los grupos (radiata, bilateria,
protostomados, deuterostomados etc.)
• ¿Qué significa diblástico, triblástico, deuterostomado, protostomado, acelomado,
pseudocelomado y celomado?
• Diblástico: animales que presentan solo dos hojas embrionarias, ectodermo y
endodermo.
• Triblástico: animales que presentan tres hojas embrionarias, ectodermo,
mesodermo y endodermo.
• Deuterostomado: es la primera apertura del embrión que pasa a ser el ano.
• Protostomado: presenta una sola abertura que tiene función como boca.
• Acelomado: son aquellos animales en los que el mesodermo llena por completo
el espacio entre el tegumento y el tubo digestivo.
• Pseudocelomado: son aquellos animales en los que el mesodermo solo llena una
parte del espacio entre el tegumento y el tubo digestivo.
• Celomado: son aquellos animales en los que el mesodermo se ahueca y presentan
un celoma, es decir una cavidad interna.
8. CONCLUSIONES:
Con esta práctica se logró reconocer e identificar los diferentes filos mencionados
anteriormente, además de poder investigar sobre su simetría, estructuras, sistemas,
órganos y reproducción, lo cual nos permitió reconocer un poco mas de estos filos en
particular. Y con esta practica logramos comprender la gran diversidad que existe entre
los diferentes filos e internamente en cada uno. Se lograron describir las características
generales de cada filo, además de la esquematización que se elaboró, aprendiendo así a
esquematizar de una manera básica.

9. BIBLIOGRAFÍA:
• Castillo-Rodríguez, Z. G. (2014). Biodiversidad de moluscos marinos en
México. Revista mexicana de biodiversidad, 85, 419-430.
• Álvarez, F., Villalobos, J. L., Hendrickx, M. E., Escobar-Briones, E.,
Rodríguez-Almaraz, G., & Campos, E. (2014). Biodiversidad de crustáceos
decápodos (Crustacea: Decapoda) en México. Revista mexicana de
biodiversidad, 85, 208-219.
• Universidad Complutense de Madrid. (2013, 22 agosto).
https://www.ucm.es/data/cont/docs/465-2013-08-22-B2+PORIFEROS.pdf
• Cartón, A. (2022, 13 septiembre). Cnidarios: características y ejemplos.
ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/cnidarios-caracteristicas-
y-ejemplos-2354.html